Социальная реклама – вид коммуникации, ориентированный на привлечение внимания к самым актуальным проблемам общества и его нравственным

Следующая социальная реклама на местном рынке посвящена рекламе, посвященной здоровому образу жизни, в частности, рекламе против СПИДа. Текст рекламы следующий: «СПИДу не важно, сколько ты зарабатываешь, 100% защита от него – верность». Ниже указан телефон доверия и статистические данные: «25 тысяч жителей Иркутской области имеют диагноз ВИЧ-инфекции». Анализируя рекламный текст, можно сказать, что в нем опять используется речевая стратегия предупреждения, реализуемая с помощью тактики указания на путь решения проблемы: «100% защита от СПИДа – верность». На мой взгляд, данная реклама недостаточно эффективна, запоминание текста затруднено, причина этого, используемое в рекламе сложное предложение. Намного бы лучше запоминалась реклама: «100% защита от СПИДа – верность», данное предложение могло бы стать слоганом рекламы. Для усиления воздействия текста рекламы на читателя в рекламе используется метафора - троп, перенесение свойств одного предмета или явления на другой по принципу их сходства, скрытое сравнение. Здесь используется оборот речи, состоящий в употреблении слов и выражений в переносном смысле на основе какой-то аналогии, сходства, сравнения. В данном случае СПИД сравнивается с одушевленным существом.

Следующая реклама местного рынка, посвящена борьбе за здоровый образ жизни, она посвящена курению. Мы видим текст: «Дети видят – дети повторяют!» В этой рекламе используется аргументативная речевая стратегия, которая реализуется с помощью тактики акцентирования, которая акцентирует наше внимание на том, что дети видят, как курят взрослые и повторяют за ними, основную нагрузку в этом тексте несут глаголы – видят , повторяют. Текст рекламы краткий, лаконичный. 50% текста рекламы представлено глаголами в настоящем времени активном залоге: видят, повторяют такое использование глаголов,  усиливает воздействие рекламы и делает ее более запоминающейся, повтор в рекламе существительного «дети», также обращает внимание на это слово. Здесь использован прием градации, т.е. слова расположены таким образом, при котором каждое последующее слово содержит усиливающееся значение, благодаря чему создается наращение производимого впечатления.

Рассмотрим еще оду рекламу на местном рынке, которая посвящена пропаганде здорового образа жизни – борьбе с наркотиками. Текст рекламы следующий: «Позвони! Сообщи о местах, где торгуют наркотиками», заголовок рекламы: «Пока Вы молчите, ничего не изменится». Внизу рекламы крупным шрифтом даны контактные телефоны. В рекламе используется стратегия убеждения, которая реализуется с помощью тактики призыва: «Позвони, сообщи!» Кроме того, здесь используется тактика обращения к эмоциям адресата: «Пока Вы молчите, ничего не изменится».  Текст рекламы построен на побудительных глаголах: позвони, сообщи. В заголовке рекламы, мы видим использование местоимения «Вы», а в последующем тексте, у же следует обращение на ты – из-за этого несоответствия,  эффективность данной реклам уменьшается. Восклицательное предложение: «Позвони!» играет роль сигналов - указывает на важность рекламной информации и придают особую экс­прессивность высказыванию. Также следует отметить, что рекламный текст насыщен глаголами, они составляют 45% текста, поэтому читаемость рекламного текста - высокая.

Следующая социальная реклама посвящена опять- таки законопослушному поведению, по сути, она призывает не мусорить на улицах города Ангарска. Заголовок рекламы состоит из риторического вопроса: «Все равно?!» Далее следует основной рекламный текст: «Семья из двух банок снимет мусорный бак», дальше следует слоган: «У мусора есть дом». В этой рекламе для донесения главной мысли социальной рекламы используется аргументативная речевая стратегия, при этом используется тактика акцентирования, которая обращает внимание на то, что у мусора есть дом. Для усиления впечатления от рекламы используется метафора: банки сравниваются с одушевленными существами, которым нужен для проживания мусорный бак. Метафора делает рекламу живой, оригинальной, смешной. В заголовке данной рекламы используется вопрос – для усиления воздействия на потребителя рекламы к содержанию сообщения,  для того, чтобы подтолкнуть его к самостоятельному мышлению  Вопрос в заголовке рекламы создает непринужденность изложения.

Проанализировав социальную рекламу на местном рынке, мы пришли к выводу, что чаще всего используется речевая стратегия предупреждения, на втором месте, по частоте использования, аргументативная речевая стратегия, стратегия убеждения используется значительно реже остальных стратегий. Чаще всего, текст рекламы краткий, лаконичный, при этом используется прием парцеллирования, который разбивает сложные предложения на  простые. В социальной рекламе большое количество глаголов, что делает текст рекламы более читаемым, часто встречаются восклицательные предложения. Для оживления рекламного текста, достаточно часто используются  - метафоры.

В представленных образцах социальной рекламы присутствует в основном рекламный текст, а слоган и заголовок отсутствует.

Заключение

Социальная реклама - это вид коммуникации, ориентированный на привлечение внимания к жизненно важным проблемам общества и его нравственным ценностям

Воспринимая социальную рекламу, мы испытываем цепочки эмоций. Частично она совпадает с началом известной рекламной формулы AIDA: «внимание-интерес-желание-действие».

Многими специалистами в области рекламной психологии отмечается более терпимое и толерантное отношение реципиентов к сообщениям социальной рекламы, чем к аналогичным по форме коммерческим рекламам. Это связано с тем, что естественная особенность нормального человека к состраданию, сопереживанию чужим проблемам, особенный резонанс с проблемами, касающимися всех, или актуальными в жизни реципиента, либо страх перед угрозой проникновения этих проблем в благополучную жизнь человека.

В социальной рекламе, в большинстве случаев, сила воздействия строится на сильных отрицательных эмоциях, поскольку речь идет о важных и не всегда приятных проблемах, у рекламиста не стоит задача создать благовидный образ продукта, а наоборот – возбудить рефлексию получателя, заставить проникнуться состраданием, вызвать тревогу и страх. Воздействие через отрицательные эмоции не вызывают такого сопротивления как в коммерческой рекламе, ведь реципиент сам понимает важность затрагиваемых социальных проблем.

Вербальными особенностями языка  социальной рекламы являются:

- образность, афористичность, приводящая к возникновению слоганов, требование яркости, броскости;

- лаконичность, синтаксическая расчленённость, часто – наличие противительных отношений между компонентами;

- диалогичность рекламного текста, включающего императивные и восклицательные конструкции с привлечением различных форм обращений, рекламные вопросы и т.п., что создаёт эффект беседы с потребителем рекламы;

- мотивирующий характер рекламы (опора на опыт других людей; аргументация к авторитету).

Вербальные особенности в социальной рекламе - это совокупность речевых действий, на­правленных на решение общей коммуникатив­ной задачи социальной рекламы – привлечение внимания к общественным проблемам.

Итак, 72,7% социальной рекламы в городе Ангарске посвящено рекламе законопослушания, конституционных прав и свобод человека, 27,3% социальной рекламы в Ангарске относится  к рекламе определенного образа жизни – главным образом, речь идет о рекламе против СПИДа, курения, наркотиков. 59,3% социальной рекламы в России посвящено пропаганде здорового образа жизни, т.е. против наркотиков, курения, алкоголизма, 29,6% - реклама законопослушания и 11,1% - патриотическая реклама. 66,7%  социальной рекламы за рубежом посвящено рекламе здорового образа жизни (причем более половины такой рекламы выступает против курения, наркотиков и СПИДа), 28% рекламы законопослушания и 5,3% - патриотической рекламы.

Мы пришли к выводу, что в городе Ангарске социальная реклама законопослушания имеет наибольший удельный вес, рекламы здорового образа жизни в три раза меньше, а патриотической реклам нет вовсе.

В социальной рекламе местного рынка используются речевые стратегии предупреждения, на втором месте, по частоте использования, аргументативные речевые стратегии, стратегии убеждения используется значительно реже остальных стратегий. В социальной рекламе в большей степени используется рекламный текст, а слоган и заголовок реже.

Список литературы

1.      Белянин В.П. Психолингвистика / В.П. Белянин. -  М.:Флинта, 2007. – 200 с.

2.      Блакар Р.М. Язык как инструмент социальной власти /Р.М. Блакар. - М.: Академия, 2009.

3.      Блинкина-Мельник М.М. Рекламный текст: Задачник для копирайгеров /М.М. Блинкина-Мельник - М.: Дело, 2007. - 200 с.

4.      Борисов Б.Л. Технологии рекламы и PR / Б.Л. Борисов. – М.: Фаир-Пресс, 2008. – 624 с.

5.      Введенская А.И. Русский язык и культура речи /А.И. Введенская. – М.: Просвещение, 2008. – 316 с.

6.      Верещагин И.Л. Приёмы рекламы / И.Л. Верещагин. - СПб.: Питер, 2008..

7.      Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования / И.Р. Гальперин. – М.: Просвещение, 1981.

8.      Голуб О.Ю. Социальная реклама / О.Ю. Голуб. – М.: Дашков и К, 2011. – 176 с.

9.      Голуб О.Ю. Стилистика русского языка / О.Ю. Голуб.  – М.: Айрис-Пресс, 2008. – 448 с.

10. Данилина Н. Шоковая терапия ГИБДД/ Н. Данилина // Секрет Фирмы. - № 3. – С.12 – 14.

11. Дейк Ван Т.А. Язык. Познание. Коммуникация /Т.А. Дейк Ван. -  М.: Просвещение, 1989. – 165 с.

12. Дридзе Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации / Т.М. Дридзе. - М.: Знание, 1984. – 128 с.

13. Иссерс О. С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи / О.С. Иссерс. – М.: Едиториал УРСС, 2009. – 284 с.

14. Залевская А.А. Введение в психолингвистику  /  А.А. Залевская. − М., 1999.

15. Залевская А.А. Текст и его понимание  / А.А. Залевская.  – Тверь: Тверской государственный университет, 2009. – 177 с.

16. Заморина О.В. Особенности восприятия подтекста в рекламных и художественных текстах: Языковое сознание и текст / О.В.Заморина − Пермь: Издательство Пермского института, 2008. – 340 с.

17. Зимняя И.А. Лингвопсихология речевой деятельности / И.А. Зимняя. – М.: Московский психолого-социальный институт, Воронеж, 2007. – 432 с.

18. Ильин Е. Эмоции и чувства  / Е. Ильин. - СПб: Питер, 2001. - 752 с

19. Изард К. Эмоции человека  / К. Изард. - М.: Изд-во МГУ, 1980.

20. Иванова К.А. Копирайтинг: секреты составления рекламных и PR-текстов  / К.А. Иванова. – СПб.: Питер, 2007. – 160 с.

21. Карпова С. В. Рекламное дело/ С.В. Карпова. - М.: Финансы и статистика, 2007. - 224 с.

22. Кафтаджиев Х. Тексты печатной рекламы / Х. Кафтаджиев. - М.: Смысл, 2005. – 524 с.

23. Клюев Е.В. Речевая коммуникация /Е.В. Клюев. – М.: Знание, 2006. – 217 с.

24. Кохтев Н.Н. Реклама: искусство слова. Рекомендации для составителей рекламных текстов / Н.Н. Кохтев. – М.: Изд-во МГУ, 2004. – 196 с.