Уровень жизни и его составляющие. Динамика уровня жизни в Республике Беларусь

Автор: Пользователь скрыл имя, 06 Декабря 2011 в 16:04, курсовая работа

Описание работы

Цель работы – раскрыть содержание такой категории как «уровень жизни», исследовать динамику уровня жизни в Республике Беларусь с помощью системы основных показателей.
При выполнении работы использовались методы: сравнительный анализ, индукция, дедукция, статистический анализ, синтез.
Приведенный в данной курсовой работе материал объективно отражает состояние исследуемой категории, так как применяемая система показателей характеризует все аспекты данного понятия, а все теоретические, методологические и аналитические положения, заимствованные из литературных источников, сопровождаются ссылками на их авторов.

Содержание

Введение………………………………………………………………….…..4
Уровень жизни как основа благосостояния населения…………………….6

Определение категории «уровень жизни»……………………………….6
1.2 Факторы, влияющие на уровень жизни…………………………………..8
Составляющие уровня жизни и особенности их расчета………………....12
2.1 Характеристика и классификация основных показателей уровня жизни………………………………………………………………………….12
2.2 Сравнительная характеристика систем показателей зарубежных стран………………………………………………………………………………14
2.3 Индекс развития человеческого потенциала: значение, методика расчёта …………………………………………………………….……………..16
3. Динамика и перспективы повышения уровня жизни населения в Республике Беларусь…………………………………………………………….22
3.1 Доходы и расходы населения за 1990 – 2007 гг………………………..22
3.2 Перспективы изменения уровня жизни населения в Беларуси ………27
Заключение…………………………………………………………………...31
Список использованных источников……………………………………….33
Приложения………………………………………………...…………….…..35

Работа содержит 1 файл

уровнь жизни.doc

— 257.50 Кб (Скачать)

    Особенности ИРПЧ как социального показателя состоят в следующем:

    - во-первых, он упрощает восприятие чрезвычайно сложных процессов, не искажая и не фальсифицируя их;

    - во-вторых, ИРПЧ не дает количественного  представления по целому ряду  параметров и не затрагивает  такие свойства, которые характеризуют  качественные стороны жизнедеятельности общества. В их числе – политическая свобода, отношения между поколениями  и степень их равенства, экологические условия развития, морально-этические характеристики общественных отношений и т.п.;

    - в-третьих, этот индекс нельзя  абсолютизировать. Он не предназначен  для измерения благосостояния и не является измерителем счастья. Он только показывает, в каком направлении осуществляется развитие человеческого потенциала в стране. [8, с.112-113]

    ИРПЧ  представляет собой средство измерения  имеющихся возможностей и может быть использован для наблюдения за развитием основных социальных процессов. Он является сводным показателем, складывающимся в свою очередь из таких показателей, как:

    - ожидаемая продолжительность жизни;

    - размер реального ВВП на душу  населения;

    - уровень образования и квалификации рабочей силы.

    Ожидаемая продолжительность жизни. Данный показатель представляет собой обобщенную характеристику уровня смертности во всех возрастах и дает ответ на вопрос, сколько лет в среднем прожил бы человек, родившийся в данном году, если бы на протяжении его жизни уровень смертности в каждом году оставался таким как сейчас. Улучшение здоровья населения рассматривается как важный фактор физического развития, повышения работоспособности населения и соответственно – расширения возможностей для создания продуктов и услуг, накопления знаний и пр. [8, с.113].

    Этот  индекс рассчитывается по формуле:

                                               Хф – Хmin

                                       Jж=            ,

                                               Хmax – Хmin

где   Хф – предстоящая продолжительность жизни в стране;

    Хmin – минимальная продолжительность жизни, принятая за 25 лет;

    Хmax – максимальная продолжительность жизни, принятая за 85 лет [12, с.36].

    Уровень образования. Повышение уровня образования как отдельного человека, так и населения в целом существенно влияет на качество человеческого капитала – основного фактора приумножения богатства общества – и обуславливает рост общественной производительности труда. Существует прямая зависимость между уровнем образования и уровнем ВВП: увеличение общественных и личных затрат на образование обеспечивает более половины прироста ВВП. Уровень образования характеризует накопленный образовательный, трудовой, научный, интеллектуальный и творческий потенциал, составляя фонд совокупных знаний и умений – духовное богатство общества. Это качество определяется от поколения к поколению и представляют собой важную предпосылку как развития самого человека, так и роста эффективности воспроизводственного процесса.

    Уровень образования рассчитывается на 2/3 производно от уровня грамотности взрослого населения (в возрасте  от 15 лет и старше) и на 1/3 – от совокупности доли учащихся начальных, средних и высших учреждений в соответствующей возрастной группе (в возрасте от 6 до 24 лет):

                                                    

                            Jо= 2/3 Jг + 1/3 Jоб,                                                           

где Jо – индекс образования;

         Jr – индекс грамотности;

         Jоб – индекс обучающихся в учебных заведениях.

    Реальный  ВВП на душу населения. Благосостояние, или доходы населения, измеряется показателем ВВП на душу населения, а не показателем национального богатства. Хотя последний характеризует накопленные результаты экономической деятельности на определенный отрезок времени, он исчисляется не во всех странах, и механизм его расчета пока не отработан. Поэтому в настоящее время в качестве компонента ИРПЧ используется показатель ВВП, характеризующий лишь текущую экономическую деятельность [8, с.114].

    Этот  индекс – индекс производства (Jп) рассчитывается на основании показателей производства валового внутреннего продукта в долларовой оценке. Данный индекс зависит от реального душевого ВВП и колеблется в пределах от 100 до 40000 долл. паритета покупательной силы (ППС).  ППС – соотношение между двумя или несколькими валютами по их покупательной способности к  определенному набору товаров и услуг [12, с.36].

    ИРПЧ = 1/3 * (Jж+Jо+ Jп).

    ИРПЧ  колеблется в пределах от 0 до 1.

    Значение  ИРПЧ является критерием классификации 175 стран мирового сообщества:

    - 0,800 и выше – страны с высоким  уровнем развития человеческого  потенциала;

    - 0,500 – 0,799 – страны со средним  уровнем развития;

    - менее 0,500 – страны с низким  уровнем развития [8, с.115].

    ИРПЧ  обладает следующими свойствами:

    - простота исчисления;

    - универсальность;

    - статистическая доступность.

    Но  он имеет некоторые недостатки.

    Недостатки  ИРПЧ:

  • недостаточная аргументация принятых пределов изменения базовых показателей;
  • показывает результаты развития государства на определенную дату и не дает возможности оценить, в каком направлении развития движется страна.

    - практически  свободное взаимозамещение базовых показателей;

  • не отражает такие важные стороны развития общества, как экология, степень социального неравенства, соблюдение прав человека, наличие политических свобод.
  • статичность ИРПЧ;
  • не раскрывают эффективности общественного развития [5, с.52].

    ИРПЧ  не может быть рассчитан самостоятельно, за счет сложного перевода в долларовый эквивалент. Для этого используют паритеты покупательной способности валют, которые определяются один раз в пять лет. Они не сопоставимы с валютным курсом, объявляемым НБ, так как эти показатели имеют разное назначение, сущность, и, как следствие, методику расчета. Если паритет соизмеряет уровень цен внутри страны, то валютный курс складывается по результатам внешней торговли и зависит от структуры экспорта и импорта, спроса валюты на внутреннем рынке.

    По  статистическим данным, Беларусь относится  к группе стран со средним уровнем развития. ИРЧП  Беларуси в 1990 г. составлял 0,787. Небольшое падение до 0,776 в 1995 году и взлет до 0,804 в 2001 г. Рост ИРПЧ произошел в основном из-за положительных тенденций в области образования составил 0,95. По итогам 2003 года показатель составил 0,786.

    В начале 2005 г. ООН в рамках Программы  развития (ПРООН) прошел 15-ый ежегодный  Доклад о развитии человека в 2005 году «Международное сотрудничество перед выбором: помощь, торговля и безопасность в неравном мире». По официальной статистике Беларусь продолжает ухудшать свое положение по индексу развития человеческого потенциала (Приложение А). В Докладе 2003 г. Беларусь находилась на 53 месте в группе стран мирового сообщества с высоким уровнем развития человеческого потенциала. В 2004 году переместилась на 62 место. И вот в 2007 году – на 67 место.

    Таким образом, уровень жизни населения  рассматривается как обеспеченность необходимыми благами и услугами, достигнутого уровня их потребления и степени удовлетворения рациональных потребностей, дополненных качественными характеристиками: состоянием условий жизни, труда и занятости, быта и досуга населения, его здоровья, образования, состояния природной среды.

    Уровень жизни определяется системой показателей. Основным недостатком систем показателей оценки уровня жизни является множественность и разнокачественность показателей, что вызывает сложность получения сводной или приближенной характеристики уровня жизни. 
 
 
 
 
 

3. Динамика и перспективы повышения уровня жизни

населения в Республике Беларусь 

    3.1 Доходы и расходы населения за 1990 – 2007 гг. 

    В Беларуси оценка уровня жизни осуществляется по трем направлениям:

    - распределение и дифференциация  населения по уровню доходов;

    - уровень и распределение низких  доходов (величина прожиточного  минимума, численность населения с доходами ниже прожиточного минимума, дефицит дохода, индекс глубины бедности, индекс остроты бедности);

    - исследование Баланса денежных доходов и расходов населения (доходы и их структура, расходы и их структура, превышение доходов над расходами, и наоборот);

    Как видно для того, чтобы иметь  полное представление об уровне жизни, необходимо изучить доходы населения  и его потребностей, уровня и структуры потребления, обеспеченности жильем, имуществом, предметами культурно-бытового назначения и многое другое.

    Министерство  статистики и анализа Республики Беларусь в группу основных социально-экономических показателей уровня жизни населения включает следующие: денежные доходы населения, реальные располагаемые денежные доходы населения, реальные располагаемые денежные доходы на душу населения, денежные доходы на душу населения, среднемесячную начисленную заработную плату одного работника, реальную начисленную заработную плату, средний размер назначенной месячной пенсии, реальный размер назначенной месячной пенсии (Приложение Б) [9, с.734].

     Поскольку важнейшими показателями, характеризующими уровень жизни,  являются расходы  и доходы населения, то динамику уровня жизни Республики Беларусь рассмотрим с точки зрения доходов (реальные денежные доходы, реальные располагаемые денежные доходы населения, покупательная способность среднедушевых располагаемых денежных доходов населения) и расходов.

    Денежные доходы населения являются одним из основных показателей социально-экономического развития страны, самым главным индикатором уровня жизни населения. Они включают оплату труда, трансферты населению (пенсии, пособия, стипендии и другие текущие  трансферты населению), доходы от собственности (проценты по депозитам, дивиденды и прочие доходы от собственности), прочие доходы (поступления от продажи продукции сельского хозяйства, официально не учтенные доходы от индивидуальной предпринимательской и иной деятельности, приносящей доход, и прочие поступления). Денежные доходы и уровень жизни  статистически представлены системой взаимосвязанных показателей, которая позволяет получить достаточно полную информацию о процессах, связанных с изменениями уровня жизни различных групп.

    Регулирование доходов населения и заработной платы является одним из приоритетных направлений социальной политики государства, направленной на обеспечение устойчивого роста уровня жизни людей и сокращение бедности.

    Политика  регулирования уровня жизни населения в 1991-2000 гг. была одной из приоритетных целей в деятельности Правительства. Становление рыночных отношений в Республике Беларусь раскрыло множество проблем в социально-трудовой сфере: ускорилось имущественное расслоение населения, особенно неработающих и нетрудоспособных граждан, ухудшилась структура денежных доходов населения (доля оплаты труда в денежных доходах населения снизилась с 73% в 1990 г. до 56% в 1999г.), реальные доходы в 1999 г составили 90,2% уровня 1990 г. В 1991-1995 гг. наблюдались постоянный спад производства, интенсивно растущая инфляция, затухающая инвестиционная активность. Резко упали объемы промышленной продукции, производства товаров народного потребления и капиталовложений. Следствием этих процессов стало снижение уровня жизни населения республики.

    Средняя заработная плата незначительно  превышала минимальный потребительский бюджет. Реальная среднемесячная заработная плата работающих в экономике уменьшилась со 100% (1991 г.) до 56% (1995 г.). Велика дифференциация в оплате труда как между сферами деятельности, так и между различными категориями работающих. Значительно занижена оплата интеллектуального труда, ослабляется связь заработной платы с уровнем квалификации образования работников, а также сложностью выполняемой работы [2, с.34-35].

Информация о работе Уровень жизни и его составляющие. Динамика уровня жизни в Республике Беларусь