Экономиканы мемлекеттік реттеу

Автор: Пользователь скрыл имя, 22 Ноября 2011 в 08:36, реферат

Описание работы

Экономикалық реформалар жүргізудің бағыты, интенсивтілігі, масштабы және оның тәжірибесі жөнінде кеңес үкіметі ыдырағаннан кейінгі кеңістікте қалыптасқан теориялық пікірлердің ғылыми қорытындысы мынандай ең басты тұжырымды дәлелдеуге мүмкіндік береді: «мемлекетті экономика сферасынан шығару және оның экономикаға араласу рөлін төмендету» қағидасы әлемдегі басты тенденцияға сәйкес келмейді, ол нақты орын алыпотырған жағдайларға жауап бермейді.

Работа содержит 1 файл

Экономиканы мемлекеттік реттеу.doc

— 1.59 Мб (Скачать)

   Бұған қоса, нарықтық қатынастар сферасының кеңейе беруіне байланысты мемлекеттің орны, рөлі мен функциясы үнемі өзгеріп отыратын жас мамандар ескеруге міндетті. Ал бұл экономикамен әлеуметтік ортада орын алатын өзгерістер заңдылықтарына тезірек бейімделу арқылы олар жөнінде ең дұрыс, әділ және тағдырлы шешімдерді қабылдау үшін мамандардан жан – жақты білімділік пен уқымды ойшылықты талап етеді.

   Жоғарыда айтылғандарды ескере  отырып, жоғарыда аталған ммандық  студенттеріне егізгі пән ретінде  оқылатын «Экономиканы мемлекеттік реттеу» курсының тиісті тақырыптары мен құрылымы анықталады.

   Аталған курс бойынша бағдарламада  тақырыптардың негізгі сұрақтар  лекциялық сабақтар мен, студенттің  өзіндік оқытушымен орындайтын  жұмыстары, курстық жұмысты жазу  бойынша әдістемелік нұсқау және тақырыптар тізімі, сонымен бірге, оқуға міндетті әдебиеттер берілген. 
 

4. Курстың мақсаттары

   Қазiргi экономикалық жүйелерде мемлекет пен нарықтың өзара қатынасын және өзара әрекетiнiң  проблемасын зерттеу, мемлекеттiң экономиқаға араласу шектерiн анықтау.

   Сонымен  қатар студенттердi экономиканы  реттеудiң шетел тәжрибесiмен  таныстыру, практикада қолданып  журген реттеу механизмдерiн көрсету. 

Күндізгі  бөлімнің ағымдағы білімін  бағалау кестеде  келесідей көрсетілген:

                                  Максималды балл- 70.

                          Межелік бақылауды өткізу:  максималды  балл – 30.

                                  Қорытынды: әрбір межелік бақылауға  максимум 100 балл.

Күндізгі  бөлімде қорытынды межелік бақылаудың нәтижесі формуламен есептеледі (сырттай бөлімге формула бойынша) және кемінде 50 баллды құрау қажет, егер студент тиісті баллды жинамаса онда қорытынды бақылауға жіберілмейді. 

Ағымдағы  және межелік бақылау  баллдарын бөлу шкаласы (күндізгі бөлім)

 
 
 
БАҚЫЛАУ ТҮРЛЕРІ
САҒАТТАР  
АПТАЛАР
1 АТТЕСТАЦИЯ  
АПТАЛАР
2 АТТЕСТАЦИЯ ОРТАША

РЕЙТИНГ

 
 
1
 
 
2
 
 
3
 
 
4
 
 
5
 
 
6
 
 
7
 
 
8
 
 
9
 
 
10
 
 
11
 
 
12
 
 
13
 
 
14
 
 
15
Ағымдағы  бақылау     10 10 10 10 10 10 10  
70
 
10
 
10
 
10
 
10
 
10
 
10
 
10
 
70
 
 
2

Несие кезінде

Лекция 1 0 2 2 2 2 2 2 2   2 2 2 2 2 2 2    
Семинар. 1 0 4 4 4 4 4 4 4   4 4 4 4 4 4 4    
СОӨЖ/СӨЖ 2 0 4 4 4 4 4 4 4   4 4 4 4 4 4 4    
                                         
 
3 несие

Кезінде

Дәріс 2/1 0 2 2 2 2 2 2 2   2 2 2 2 2 2 2    
Тәжірибе 1/2 0 4 4 4 4 4 4 4   4 4 4 4 4 4 4    
СОӨЖ/СӨЖ 3 0 4 4 4 4 4 4 4   4 4 4 4 4 4 4    
                                         
 
4

несие

Кезінде

Дәріс 2 0 2 2 2 2 2 2 2   2 2 2 2 2 2 2    
Тәжірибе 2 0 4 4 4 4 4 4 4   4 4 4 4 4 4 4    
СОӨЖ/СӨЖ 4 0 4 4 4 4 4 4 4   4 4 4 4 4 4 4    
                                         
Межелік бақылау                    
30
               
30
 
Барлығы                   100               100  
 
 
Сабақ түрі Тапсырмаларды орындауға талаптар Балл
Дәріс Сабаққа қатысу

Конспектің болуы

Теориялық материалды меңгеруі

2
Сабаққа қатысу

Конспектің болуы

1
Сабаққа қатыспау 0
Семинар

Тәжірибелік сабақтар,

Лабораториялық жұмыстар

Сабақтың тақырыбы бойынша талқылауға белсене қатысу

Материалды нақтылы  білу

Териялық білімді  қолдануда тәжірибелік біліктіліктің  болуы

Тапсырмаларды ескертусіз, толық көлемде, уақытында өткізу

 
 
 
4
Сабақтың  тақырыбы бойынша талқылауға белсене  қатысу

Материалдлы білу

Териялық білімді  қолдануда тәжірибелік біліктіліктің  болуы

Тапсырмаларды ескертулермен, толық көлемде, уақытында  өткізу

 
 
 
3
Сабақтың  тақырыбы бойынша талқылауға қатысу

Материалдлы білу

Териялық білімді  қолдануда тәжірибелік біліктіліктің  болуы

Тапсырмаларды ескертулермен, толық көлемде, уақытында  өткізбеу

 
 
2
Теориялық материалды меңгеруі

Териялық білімді  қолдануда тәжірибелік біліктіліктің  болуы

Тапсырмаларды ескертулермен, толық көлемде, уақытында өткізбеу

 
1
Тапсырмаларды  орындамау 0
СРСП/CРС Қойылған міндеттерді  өз бетінше шешу

Материалды нақтылы  білу

Териялық білімді  қолдануда тәжірибелік біліктіліктің  болуы

Тапсырмаларды ешбір ескертулерсіз, толық көлемде, уақытында өткізу

 
 
 
4
  Қойылған міндеттерді  өз бетінше шешу

Материалды нақтылы  білу

Териялық білімді  қолдануда тәжірибелік біліктіліктің  болуы

Тапсырмаларды кіші-гірім, толық көлемде, уақытында  өткізу

 
 
 
3
  Қойылған міндеттерді  өз бетінше шешу

Материалды нақтылы білу

Териялық білімді  қолдануда тәжірибелік біліктіліктің  болуы

Тапсырмаларды ешбір ескертулерсіз, толық көлемде, уақытында өткізу

Тапсырмаларды кіші-гірім, толық көлемде, өз уақытында  өткізбеу

 
 
2
  Қойылған міндеттерді  өз бетінше шешу

Материалды нақтылы білу

Териялық білімді  қолдануда тәжірибелік біліктіліктің  аз болуы

Тапсырмаларды кіші-гірім, толық көлемде, өз уақытында  өткізбеу

 
 
 
1
  Тапсырмаларды  орындамау 0
Рубежный  контроль Қойылған міндеттерді  өз бетінше шешу

Материалды нақтылы  білу

Териялық білімді  қолдануда тәжірибелік біліктіліктің  болуы

Тапсырмаларды ешбір ескертулерсіз, толық көлемде, уақытында өткізу

 
 
 
26-30
  Қойылған міндеттерді  өз бетінше шешу

Материалды нақтылы  білу

Териялық білімді  қолдануда тәжірибелік біліктіліктің  болуы

Тапсырмаларды кіші-гірім, толық көлемде, уақытында  өткізу

 
 
 
16-25
  Қойылған міндеттерді  өз бетінше шешу

Материалды нақтылы  білу

Териялық білімді  қолдануда тәжірибелік біліктіліктің  аз болуы

Тапсырмаларды кіші-гірім, толық көлемде, өз уақытында  өткізбеу

 
 
11-15
  Қойылған міндеттерді  өз бетінше шешу

Материалды нақтылы  білу

Тапсырмаларды кіші-гірім, толық көлемде, өз уақытында  өткізбеу

 
 
1-10
  Тапсырмаларды  орындамау 0

    Сырттай бөлімнің ағымдағы білімін бағалау: максималды балл - 30.

    Межелік бақылауды  өткізу:  максимальный балл – 70.

    Барлығы: межелік  бақылауға максимум 100 балл.

      Сырттай бөлімде ағымдағы бақылау  баллының шкаласын анықтау үшін  пән бойынша аудиториялық сағаттарды ескеру қажет (дәрістер, тәжірибелік сабақтар, СОӨЖ). 

Ағымдағы  бақылау (

) келесі формуламен есептеледі:

,

мұнда - аудиториялық сағаттар, ал N – студенттің белсене қатысқан сабақтар саны.

   Күндізгі  бөлімде курс бойынша қойылатын  қорытында баға орташа межелік бақылауларды және қорытынды бақылауды ескере отырып келесі формула бойынша есептеледі   және сырттай бөлімде формула бойынша. 

      КОЖ бойынша білім  алушылардың білімін  бағалау және өлшеу  критериі

 

Білім алушылардың білімін өлшеу үшін баллды-рейтингтік әріптік жүйеге негізделген баға шкаласы қолданылады. 

Әріптік жүйе бойынша баға Сандық  эквивалент Баллдар

немесе %

Дәстүрлі  жүйе бойынша баға
А 4,0 95-100  
өте жвақсы
А- 3,67 90- 94
В+ 3,33 85- 89  
жақсы
В 3,0 80- 84
В- 2,67 75- 79
С+ 2,33 70- 74  
 
қанағаттанарлық
С 2,0 65- 69
С- 1,67 60- 64
D+ 1,33 55- 59
D- 1,0 50- 54
F 0 0- 49 қанағаттанарлықсыз
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Семинар ссабағының жоспары

1-тақырып:  Экономиканы мемлекеттік реттеудің теориялық астары мен оның объектісі Тапсырма: Мына сұрақтарға жауап табыңыздар

        1. Экономиканы мемлекеттік реттеудің  (ЭМР)объективті қажеттілігі мен  оның мәні.

        2. Қоғамдық-экономикалық жүйенің  типологиясы мен шаруашылық жүргізудің  негізгі  

            үлгілері.

       3. Нарықтық қатынастар ареалы  мен оның шектері.

2-тақырып:  Экономиканы мемлекеттік реттеудің методологиясы жөніндегі ұғым және

                                                     оның элементтері.

Тапсырма:

        1.Ұдайы өндіріс айналымы жәнеэкономикалық құбылыстардың өзара байланысы.

        2. Ресурстар динамикасы мен экономикалық  өсудің концептуалдық негізі.

        3. Жиынтық сұраным мен ұсыным, олардың өзара байланысы.

3-тақырып: Экономиканы реттеудің ұйымдастырушылық негіздері мен оның шетелдік

                                                                 тәжірибесі.

Тапсырма:

1. ЭМР-ді ұйымдастырудың  теориялық  негіздері.

2. ЭМР-ді ұйымдастырудың  маңызды теориялық проблемасы  –мультипликаторлар таңдауды негіздеу.

3. Мемлекеттің  экономикалық функцияларын құқықтық негізбен қамтамасыз ету.

4-тақырып: Транзиттік экономиканың негізгі мінездемесі және оның заңдылықтары

Тапсырма:

        1. Транзиттік экономика.мәні, негізгі  мінездемелері және трансформациялық 

            процестердегі мемлекеттің рөлі.

        2. Өтпелі кезеңдегі жалпы экономикалық  және макроэкономикалық тенденциялар,

            олардың даму бағытын таңдау.

       3. Транзиттік экономиканың үлгілері  және олардың жүйесі.

5-тақырып:  Экономикалық өсудің негізгі факторлары мен оны қамтамасыз етудегі

                                                        мемлекеттік шаралар.

Тапсырма:

         1. Мемлекеттің экономикалық саясатын  қалыптастыру негіздері мен факторлары  және 

             оның әлеуметтік бағытталуы.

       2. Қоғамдық өндіріс:көрсеткіштер, өсу қарқыны және құрылымдар.

        3. Мемлекеттің құрылымдық саясатының  қажеттілігі мен негіздемесі.

6-тақырып:  Экономиканың мемлекеттік реттеу қызметінің басты сатысы әлеуметтік-

                                       экономикалық болжау мен жоспарлау.

Тапсырма:

    1. Экономикалық болжаудың  мәні және ғылыми-методологиялық негіздері.
    2. Болжаудың қағидалары мен әдістері.
    3. Халық шарушылығын кешенді болжауды жасақтауды ұйымдастыру және оның теориялық негіздері.

7-тақырып:  Ғылыми-техникалық прогрестің бағыттары мен оны жетілдірудегі мемлекеттің

                                                            рөлі.

    Тапсырма:

    1. Экономиканы басқарудың маңызды тапсырмасы-қоғамның ғылыми-техникалық потенциалын арттыру.
    2. Мемлекеттің ғылыми-техникалық  және инновациялық саясатының қалыптасу негіздері.
    3. ҒТП әлеуметтік-экономикалық астары мен оның негізгі бағыттары.
 
 

8-тақырып: Халықты еңбекпен ұтымды қамту мен әлеуметтік қорғауды мемлекеттік реттеу.

Тапсырма:

    1. Қоғамның еңбек әлеуеті мен демографиялық жағдайы.
    2. Еңбек ресурстарының гендерлік және интеллектуалдық деңгейінің маңызы.
    3. Еңбекке қабілетті тұрғындарды жұмыспен қамтамасыз етудегі мемлекеттік шаралар жүйесі.

9-тақырып: Мемлекеттің инвестициялық саясатының қалыптасуы мен оны жүзеге асыру

                                                     механизмдері

Тапсырма:

    1. Инвестиция және инвестициялық концепция.
    2. Мемлекеттің инвестициялық іс-әрекетінің ең маңызды қағидалары.
    3. Мемлекеттің инвестициялық саясатының өзгермелілігі мен оны қалыптастыру негіздері.

Информация о работе Экономиканы мемлекеттік реттеу