Методы экономических исследований

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО  ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУ ВПО Российский государственный  торгово-экономический университет

Саратовский институт (филиал)

 

 

Кафедра внешнеэкономической  деятельности

 

 

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

 

ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

 

       Тема: Методы экономических исследований.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          Выполнила студентка 1 курса

          Факультет: Экономика и управление

          над предприятиями

          Фамилия: Колесникова

          Имя: Кристина

          Отчество: Эдуардовна

          Номер зачетной книжки: 09007ЭД

          Преподаватель:

          ученая степень проф. э.н.

          фамилия: Лизогуб А.Н.

 

 

САРАТОВ 2010

Содержание.

 

Введение………………………………………………………………..3

1. Специфика методов экономических  исследований…………........5

2. Методы экономических исследований и основные стадии познания………………………………………………………………...7

2.1. Диалектический метод как  основа познания экономической  действительности. Причинно-следственные  и функциональные взаимосвязи…………………………………………………………….7

2.2. Инструментарий научного исследования: метод познания и изложения, историческое и логическое, абстракция и конкретность, индукция и дедукция, анализ и синтез, количественное и качественное……………………………………………………………9

3. Экономические законы, принципы  и категории…………………18

Заключение……………………………………………………………30

Список использованной литературы………………………………..32

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

 

     Данная тема занимает особое место в структуре общей экономической теории, так как она является своеобразным методологическим введением в изучаемый курс. Необходимо выяснить, что исследует общая экономическая теория, какие приемы она для этого использует, какую роль играет в развитии общества. Сегодня человек не может считать себя приобщенным к образованию и культуре, если он не изучил и не понял законов общественного развития, не овладел знаниями экономической теории.

     Любая наука возникает в результате попыток людей решить определенные вопросы, касающиеся природы, общества и их взаимодействия. Все это в полной мере относится и к комплексу наук, изучающих экономику. С давних времен люди пытались выяснить, от чего зависит развитие человеческого общества, по каким законам развивается экономика. Жизнь людей чрезвычайно разнообразна, сложна и противоречива. Она охватывает экономику, политику, культуру и т. д. Различные стороны общественной жизни изучаются различными науками. Одной из таких наук является экономическая теория.

     Есть разные определения содержания экономической теории. Известный американский ученый П. Самуэльсон систематизировал современные определения предмета этой науки и свел их к следующим[8,с.201]:

     Экономическая теория есть наука о видах деятельности, связанных с обменом и денежными сделками между людьми.

     Экономическая теория есть наука об использовании людьми редких или ограниченных производительных ресурсов (земля, труд, товары производственного назначения, например машины, и технические знания) для производства различных товаров (таких как пшеница, говядина, пальто, концерты, дороги и яхты) и распределения их между членами общества в целях потребления.

     Экономическая теория есть наука о повседневной деловой жизнедеятельности людей, извлечения ими средств к существованию и использовании этих средств.

     Экономическая теория есть наука о том, как человечество справляется со своими задачами в области потребления и производства.

     Экономическая теория есть наука о богатстве.

     Экономическая теория, несомненно, включает в себя все элементы, указанные как в этих определениях, так и в тех, которые могли бы войти в более длинный перечень.

     Если заставить специалистов выбрать из всех приведенных выше дефиниций лишь одну, то в наше время они, по всей вероятности, остановились бы на второй. Человечество проявляло всегда большой интерес основам управления экономическими процессами. Многие важные экономические процессы рассматривались учеными древнего мира: Платоном, Аристотелем и т.д. Однако эти исследования формировались как отдельные элементы экономических знаний в рамках единой, еще не расчлененной науки. Значительно позже произошел процесс расчленения науки, и возникла политическая экономия.

     Актуальность темы курсовой работы "Методы экономических исследований" обусловлена тем, что для правильного понимания курса «Экономическая теория» необходимо определить методологию, методы исследования, законы, принципы и функции, т.е. как и с помощью чего экономическая теория изучает свой предмет.

     Цель курсовой работы - рассмотреть и изучить методы экономической теории и специфику экономических исследований.

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:

- Рассмотреть специфику экономических исследований.

- Изучить методы исследования.

- Ознакомиться с экономическими  законами и категориями.

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Специфика методов экономических исследований.

     Экономисты формулируют экономические принципы, на основе их вырабатывают экономическую политику, направляют её на решение конкретных экономических проблем.

     На специфику  методов экономических исследований  большое влияние оказало то, что  экономическая теория как общественная наука изучает поведение индивидов и отдельных институтов, занимающихся производством, распределением, обменом и потреблением товаров и услуг.

     Первая, начальная  ступень исследования объектов  во всех науках – получение  собственных данных об объектах, установление фактов, дающих определённую информацию об их свойствах и связях.

     Факты –  это воспринятые человеком и  зафиксированные в определённой  форме те или иные стороны,  моменты действительности.

     Однако  специфика методов экономических исследований проявляется и в том, что часто исследование начинается с уровня теории, а затем данная теория проверяется с помощью фактов.

     Часто в  экономических исследованиях применяется  метод, при котором создаётся  цепочка логически связанных  друг с другом гипотез и из них составляются определённые суждения, которые нуждаются в проверке фактами. Большое значение для этого имеет экономический эксперимент.

     Экспериментом  называется такой метод научного  исследования, который предполагает  соответствующее изменение объекта или воспроизведение его в специальных условиях с целью получения данных о его свойствах, связях.

     Экономические  эксперименты разумны и необходимы, хотя и далеко не всегда  представляется возможным в экономической  жизни точно спрогнозировать вероятные результаты экспериментов. Проверка достоверности полученных экономической теорией выводов и положений осуществляется на хозяйственной практике, которая выступает решающим критерием их истинности. Однако неполнота учета всех обстоятельств, ограниченность масштаба проводимого эксперимента может проводить неверные, ошибочные умозаключения, которые могут быть выявлены при распространении эксперимента на экономическую систему в целом. В процессе эксперимента может проявиться и стремление исследователя выделить интересующие его стороны, и проигнорировать другие из них.

     В других  науках, например в естественных, эксперимент может быть произведён  в лабораторных условиях, при  создании искусственных условий  и т.д.

     В экономической  теории лабораторный эксперимент исключён. Испытать те или иные экономические идеи можно только в реальной жизни с учётом всей совокупности существующих социальных отношений. Это ставит жёсткие границы и предъявляет определённые требования к проведению экономических экспериментов.

     Критерием  правильности, истинности результатов  исследования, познания является  хозяйственная практика. Именно  в ней проходит проверку экономическая  теория. Экономическая хозяйственная  практика неизменно отвергает  теорию, построенную на непроверенных или же ложных данных. Временной отрезок такой проверки может быть разным, часто – очень длительным.

     Большое  значение в экономических исследованиях  имеют гипотеза и теория.

     Гипотезой  называется предположение о причине,  обуславливающей соответствующие явления, о той или иной их необходимой связи.

     Гипотеза  должна:

1. опираться на все касающиеся исследуемой области явлений факты;
2. учитывать установленные наукой и подтверждённые практикой положения;
3. объяснять известные факты;
4. быть способной предсказывать новые факты;
5. допускать возможность экспериментальной проверки.

     По мере  накопления знаний возникает  потребность в объединении их  в единую логически стройную  систему. Эта познавательная задача  решается построением теории.

     Теория представляет собой систему идеальных образов, отражающих всю совокупность необходимых свойств связей объектов, взятых в их естественной взаимозависимости.

     В теории  каждое положение имеет своё  строго определённое место и  связано с другими положениями.

     Важнейшими  характеристиками теории являются: полнота охвата сторон и связей, проверяемость, объяснение существующих  свойств объекта и предсказание  их изменений в будущем, появления  новых свойств и др.[11,с.14]

 

 

2. Методы экономических  исследований и основные стадии познания.

2.1.Диалектический  метод как основа познания  экономической действительности. Причинно-следственные и функциональные взаимосвязи.

     Во всякой  науке используется определенная  сумма методов исследования. Эти  методы подразделяются на: всеобщие (философские), вооружающие все области познания, например, диалектический метод, общенаучные - исторический, логический и др. и специфические - для каждой отрасли науки.

     В этом  вопросе мы подробно рассмотрим  диалектический метод исследования.

     Диалектический  подход связан с диалектикой  как наукой о наиболее общих  законах развития природы, общества  и мышления. Именно диалектика  рассматривает весь природный,  исторический и духовный мир  в виде единого процесса. Диалектическая  логика требует, во-первых, всестороннего изучения объекта во всём многообразии связей и «опосредований», во-вторых, рассмотрения его в саморазвитии, т.е. в беспрерывном движении, изменении и преобразовании. Источником самодвижения является единство противоположностей, возникновение, нарастание и снятие противоречий.

     Диалектическая  логика носит либо идеалистический,  либо материалистический характер. В первом случае, если доводить  дело до предельной простоты, речь идёт о развитии, движении  логических форм (понятий и других форм мышления), в которых выражается их содержание – существенные связи и отношения самих вещей. Причина такой содержательности мышления объясняется абсолютным духом, творцом мира, благодаря которому оно заключает в себе все свойства, все качества предметов, которые порождаются им. При этом в понятии находят своё выражение и субъект, и объект, и абсолютная идея. Развитие рассматривается как самодвижение абсолютного духа, проходящего в своём шествии от бытия к сущности, а от сущности к понятию.

    Материалистическая диалектика как теория познания включает в себя в качестве части диалектическую логику. Теория познания охватывает проблему познаваемости мира, виды знания, движущие силы познавательной действительности, практику и т.п. диалектическая логика изучает принципы и закономерности формирования, изменения и развития знания, средства и методы их получения и проверки. Она изучает принципы и категории, не только равным образом действующие в природе, истории и мышлении, но и такие, которые присущи лишь процессу познания, мышления. В противоположность идеалистической диалектике здесь мышление рассматривается как отражение объективной реальности, а логические формы – как отражение в сознании отношения вещей. Иными словами, «идеальное» в материалистической диалектике рассматривается как материальное, но перенесённое в человеческую голову и преобразованное в ней.