Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних

     О задержании, заключении под стражу или продлении срока содержания под стражей несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого незамедлительно извещаются его законные представители.

     2.5 Допрос несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого

     На  мой взгляд, допрос – это одно из основных следственных действий, которое  предопределяет весь дальнейший ход следствия. Именно на допросе выявляются основные моменты, выявляющие мотив совершения преступления, когда было совершено, кто являлся соучастниками, если они были и т.д., то есть основным блоком расследования преступления, совершённым несовершеннолетним, является допрос. Это один из наиболее ответственных этапов следствия, требующий от следователя тщательной подготовки, целеустремлённости и профессионального мастерства²².

     Надо  иметь ввиду, что первоначальная позиция несовершеннолетнего обвиняемого  в большинстве случаев базируется не на тщательном анализе ситуации, а на каком – либо эмоциональном  переживании ( страх перед родителями, стыд, боязнь выдать товарища и т.д.), как считает  Гуковская Н.И. На этом этапе необходимо тщательное изучение личности подозреваемого, обвиняемого, следование всем предписанным в законе указаниям, для наиболее полной защиты, гарантированных законом прав, несовершеннолетнему.

     В УПК подробно регламентируется участие  законного представителя несовершеннолетнего  в ходе досудебного производства. В допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, не достигшего 16-летнего возраста, участие педагога или психолога обязательно. Это относится и к несовершеннолетним подозреваемым, обвиняемым, которые, хотя и достигли 16-летнего возраста, но страдают психическими расстройствами или отстают в психическом развитии²³ (ч. 3 ст. 425 УПК).

     В законе закреплён порядок проведения допроса несовершеннолетнего: допрос несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого не может продолжаться без перерыва более двух часов, а  в общей сложности – более  четырёх часов в день.  Педагог  или психолог вправе с разрешения следователя, дознавателя задавать вопросы несовершеннолетнему подозреваемому, обвиняемому, а по окончанию допроса  знакомиться с протоколом допроса, делать письменные замечания о правильности и полноте сделанных в нём записей. До начала допроса следователь, дознаватель разъясняет педагогу или психологу его права, о чём делает отметку в протоколе²⁴.

     Гуковская Н.И. отмечает, что приглашение педагога не должно быть общим правилом. Чем шире круг присутствующих, тем в большей мере подросток, давая показания стесняется. В тех же случаях, когда особенности психологии конкретного подростка приводят следователя к выводу о целесообразности участия педагога (замкнутость обвиняемого, «детскость» его поведения и т.п.), нецелесообразен вызов в этом качестве классного руководителя, так как в присутствии последнего подростки обострённо испытывают чувство стыда и ещё потому, что его обычно надо допрашивать в качестве  свидетеля.

     Что касается участия родителей (законные представители) то оно законом не предусматривается и нецелесообразно, так как по делам рассматриваемой  категории несовершеннолетние чаще всего в их присутствии держатся замкнуто. Кроме того, нередки случаи, когда родители пытаются влиять на потерпевшего и свидетелей, а равно  на самого подростка.

     Иногда  целесообразно предварительно провести беседу с лицами, которые будут  участвовать в допросе. В ходе беседы напоминается недопустимость постановки вопросов без разрешения следователя, необходимость чётко формулировать  вопросы, не применять наводящих  формулировок, нетактичных реплик в  адрес потерпевшего, родителей и  других воспитателей обвиняемого; не пререкаться со следователем в присутствии подростка. Важно также предостеречь участников допроса от сглаживания в глазах подростка общественной опасности инкриминируемого деяния. Следует немедленно реагировать на попытку подростка принять небрежную позу, проявить неуважение к следователю, использовать жаргон, оскорбительные выражения и сразу же пресекать любые другие проявления развязности со стороны допрашиваемого.

     Допрос  несовершеннолетних – это не только способ получения доказательств, но и метод воспитательного воздействия. При определении основной тактической  линии допроса несовершеннолетнего  обвиняемого рекомендуется руководствоваться  следующим:

1. Необходимо не уговаривать подростка, а убеждать его дать правдивые показания.
2. Для несовершеннолетнего обвиняемого характерны во многих случаях насроения пессимизма, подавленности, основанные на утверждениях, что он уже «пропащий человек» и т.д. В этой связи очень важно, чтобы следователь спокойно и терпеливо разъяснял неправильность таких настроений, рассказывал об индивидуализации наказания с учётом личности, о системе устройства, и помощи условно осужденным и досрочно освобождённым подросткам.
3. Тон допроса необходимо дифференцировать с учётом обнаруживающихся особенностей характера подростка.
4. Доказательства лучше предъявлять постепенно. В случае упорного запирательства целесообразно вести допрос по вопросно-ответной системе, фиксируя противоречивые и ложные утверждения, а затем опровергая их доказательствами;

     Формулировки  обвинения часто содержат юридические  и иные термины, малопонятные несовершеннолетнему. Обвиняемому эти формулировки разъясняются в понятной для него форме, с тем чтобы сущность предъявляемого обвинения стала для него ясной в полной мере. Формулировка обвинения должна совершенно чётко указывать, что именно, какие конкретные преступные действия совершил каждый несовершеннолетний при подготовке, совершении, сокрытии следов преступления.

     После ознакомления с обвинением подростку  разъясняются процессуальные права  обвиняемого.

     Не  следует злоупотреблять неоднократными допросами несовершеннолетних, однако в принципе они допустимы. Обычно необходимость в повторных допросах возникает в случаях, когда выясняются  существенные для дела новые обстоятельства, установленные после производства очной ставки, допросов новых свидетелей и т.д. Записываются показания подростка  с учётом его стиля излагать свои мысли.

     Желательно, чтобы несовершеннолетний обвиняемый лично прочитал протокол. Лично прочитывается  протокол также защитником и другими  участниками допроса. При наличии  возможности показания несовершеннолетних обвиняемых целесообразно записывать на аудиозапись с учётом затруднительности  в ряде случаев точного воспроизведения  в протоколе индивидуальной манеры речи подростка.

     Можно сказать что, почти все тактические приёмы допроса взрослых могут применяться и по отношению к подросткам, но, разумеется, с учётом психологических (возрастных  и индивидуальных) особенностей несовершеннолетнего.

     2.6 Предъявление несовершеннолетнему обвинения

     Своевременное и обоснованное предъявление обвинения  является важным этапом в исправлении  и перевоспитании несовершеннолетнего  правонарушителя.

     Преждевременное предъявление обвинения, когда нет  на то, достаточных оснований, вызывает у несовершеннолетнего чувство  несправедливости. Вместе с тем, запоздалое привлечение к уголовной ответственности  создаёт иллюзию о безнаказанности как у самого подростка, так и в ближайшем его окружении. Предъявление обвинения должно стать для несовершеннолетнего событием особо значимым, ибо именно в этот период несовершеннолетний может почувствовать не только полноту ответственности за содеянное, но и психологически осознать свои поступки, дать им правильную оценку²⁵.

     Как справедливо отмечается в литературе, своевременное появление в уголовном  процессе обвиняемого имеет большое  значение как с позиции обеспечения  прав гражданина в уголовном судопроизводстве, так и в интересах правосудия. Вопрос о моменте предъявления обвинения, в том, числе несовершеннолетнему, является дискуссионным.

     По  мнению, Рахунова Р.Д., момент предъявления обвинения определен уголовно-процессуальным законом. В этом случае ни о каких тактических соображениях речи быть не может.

     Роша А.Н. считает, что выбор момента для привлечения к уголовной ответственности и, следовательно, для допроса обвиняемого зависит от усмотрения следователя, являясь вопросом тактическим²⁶.

     Порубов Н.И. отмечает, что момент предъявления обвинения определяется в зависимости от обстоятельств дела. Он пишет: «Здесь различаются два аспекта - процессуальный и тактический. В рамках сроков, предусмотренных уголовно-процессуальным законом, следователь выбирает наиболее удачный с точки зрения тактики момент предъявления обвинения и допроса обвиняемого. Как правило, допрос его производится тогда, когда следователь собрал материалы, достаточные для предъявления обвинения, и такие, которые бы своей доказательственностью  заставили обвиняемого сознаться в содеянном»²⁷.

     Хочется отметить, что во – первых, закон не во всех случаях определяет сроки предъявления обвинения, а правильнее будет сказать – только в одном случае, когда к подозреваемому применяется мера пресечения до предъявления обвинения. Во-вторых, законом определен момент вынесения следователем постановления о привлечении лица в качестве обвиняемого.  Это – момент появления в уголовном деле достаточной совокупности доказательств, дающих основание для обвинения лица в совершении преступления ( ч. 1 ст. 171 УПК). Следователь осуществляет оценку доказательств. Оценка доказательств- это этап процесса доказывания, основывающийся на принципе свободной оценки доказательств, где на первый план выходит внутреннее убеждение субъекта оценки ( ч.1 ст. 17 УПК). Но, несмотря на субъективность этой оценки, следователь обязан предъявлять обвинение своевременно, т.е. в тот момент, когда собрана достаточная совокупность уличающих доказательств.

     К сожалению, в наши дни практика показывает, что несвоевременное предъявление обвинения встречается довольно часто. С одной стороны, следователь  неоправданно затягивает вопрос о предъявлении несовершеннолетнему обвинения. С  другой стороны, в связи с применением меры пресечения до предъявления обвинения, обвинение предъявляется и при отсутствии достаточной совокупности доказательств.

     В соответствии с УПК  обвинение должно быть предъявлено несовершеннолетнему не позднее трёх суток со дня вынесения постановления о привлечении его в качестве обвиняемого ( ч. 1 ст. 172 УПК). При этом обязательно участие защитника ( п.2 ч.1 ст.51 УПК). Правом присутствовать при предъявлении обвинения  УПК впервые наделил и законного представителя несовершеннолетнего. Поэтому у следователя появилась обязанность разъяснять законным представителям данное право и уведомлять их о дне предъявления обвинения.  На практике в предъявлении несовершеннолетнему обвинения нередко участвует и педагог. Обязательного его участия в этом процессуальном действии закон не предусматривает. Однако некоторые авторы считают такое участие необходимым. Это особенно целесообразно в тех случаях, когда в силу определенных обстоятельств в допросе обвиняемого будет участвовать педагог, не знающий несовершеннолетнего, для того чтобы получить более или менее полное представление о личности подростка, его возрастных особенностях. Не исключена в такой ситуации и беседа сведущего лица с обвиняемым до его первого допроса.

     Процессуальным  действием, завершающим этап привлечения  несовершеннолетнего в качестве обвиняемого, является его допрос. Согласно ч. 1 ст. 173 УПК следователь обязан допросить несовершеннолетнего немедленно после предъявления ему обвинения с соблюдением положений закона, а именно: о праве обвиняемого иметь свидания с защитником наедине и конфиденциально, в том числе до первого допроса в качестве обвиняемого, без ограничения их числа и продолжительности (п. 9 ч. 4 ст. 47 УПК); о том, что в случае неявки приглашённого защитника в течение пяти суток со дня заявления ходатайства о приглашении защитника, следователь вправе предложить обвиняемому пригласить другого защитника, а в случае его отказа принять меры по назначению защитника.

     Следователь должен уведомлять защитника несовершеннолетнего  о дне предъявления обвинения  заблаговременно – как минимум  за пять дней, чтобы с одной стороны, не нарушить трёхсуточный срок, а с другой, чтобы не откладывать предъявление обвинения и допрос несовершеннолетнего обвиняемого по причине неявки участвующего в деле защитника, а если и не откладывать, то не привлекать к участию в деле другого защитника  и одновременно не затягивать предъявление обвинения.

       Хочется сказать по поводу  предъявления обвинения то, что  это является одним из основных  этапов предварительного расследования  по делам данной категории.  Очень важно установить факт  виновности несовершеннолетнего  в совершении преступления и  собрать как можно больше уточняющих, конкретизирующих, детализирующих, явно доказывающих факт совершения преступления именно этим несовершеннолетним . Важно при осуществления допроса и предъявлении обвинения учитывать все особенности несовершеннолетнего, соблюдать гарантированные ему законные права и обязанности, необходимо выстроить правильную тактику при общении с несовершеннолетним.