Эти проблемы могут касаться не столько гипотетического влияния нежелательных факторов, сколько возможного социального неравенства, возникающего в крупномасштабных полевых экспериментах при распределении участников по экспериментальным и контрольным группам, так как в результате члены контрольных групп не получают «позитивного» экспериментального воздействия (на оценку эффективности которого и направлен эксперимент), например, социального пособия, нового прогрессивного метода обучения и т. п. Наконец, экспериментальный метод мало пригоден для получения результатов, которые можно было бы распространить на общество в целом или на большие социальные группы, он не позволяет увидеть «срез» широкомасштабных социальных процессов.

      Результаты  хороших лабораторных экспериментов  обладают высокой надежностью, однако они довольно далеки от «реального мира» (справедливости ради нужно отметить, что социальным наукам далеко не всегда следует стремиться к отражению многообразия «живой жизни»).

      Результаты  полевых экспериментов в целом  характеризуются большей близостью к «реальному миру», однако это преимущество достигается ценой несколько меньшей надежности и большей подверженности всяческим смещениям. Качество данных, получаемых в широкомасштабных социальных экспериментах, далеко не всегда оправдывает их чрезвычайно высокую стоимость.

       Список  литературы

1. Вознесенский  В. А. Статистические методы планирования эксперимента в технико-экономических  исследованиях. 2-е изд., перераб. и  доп. М.: Финансы и статистика, 1981. Гл. 2, 3.
2. Гласc Дж., Стэнли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии: Пер. с англ. / Общ. ред. Ю. П. Адлера. М.: Прогресс, 1976. Гл. 15-19.
3. Глущенко В.В., Глущенко И.И. Исследование систем управления: Социологические и экономические исследования, прогнозные и плановые исследования, экспериментальные исследования. — Московская область: Крылья, 2000.
4. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента: Пер. с англ. М.: Изд-во МГУ, 1982.
5. Дружинин Н. К. Выборочное наблюдение и эксперимент. М.: Статистика, 1977.
6. Коротков Э.М. Исследование систем управления: Учебник. — М.: ДЕКА, 2000.
7. Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М., 1980
8. Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях: Пер. с англ. / Сост. и общ. ред. М. И. Бобневой. М.: Прогресс, 1980.
9. Мишин В.М. Исследование систем управления: Учебное пособие. — М.: ЮНИТИ, 2003
10. Хагуров А. А. Социальный эксперимент. Ростов-на-Дону, 1991

11.Ядов В. А Социологическое  исследование: Методология,  программа,  методы. – М.: Мысль,  1993

12.Ядов В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. М.: Наука, 1987.