Реабилитационная физическая культура

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

                               Реферат

 

                           по дисциплине «Физическая культура»

                  тема: «Реабилитационная физическая культура» 

                            

                                
 
 

                                                ОЧНО-ЗАОЧНАЯ (ВЕЧЕРНЯЯ) ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

2011 г. 
 
 
 
 
 

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3

1. Роль и место лечебной физической культуры в системе медицинской реабилитации……………………………………………………………………...5

2. Основы лечебной физической культуры……………………………………..7

           2.1. Общая характеристика метода лечебной физической культуры…………………………………………………………………………...7

           2.2. Основные  средства лечебной физической культуры………………9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….16

Библиография…………………………………………………………………….17 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                                 ВВЕДЕНИЕ

     В последние годы в нашей стране, как и во всем мире, неуклонно  возрастает  внимание  к  проблеме  восстановительного  лечения, или  реабилитации. Широко проводятся исследования с участием ученых  ряда  стран  по  научному  обоснованию  принципов  и разработке  методов  восстановительного  лечения  больных  и инвалидов,  по  созданию  различных  видов  реабилитационных программ и разработке критериев их оценки и эффективности, происходит  объединение  различных  служб  и  учреждений, принимающих  участие в восстановительном  лечении больных, организуются центры реабилитации.

     Реабилитация  —  это  комплексная многоплановая  проблема, имеющая  различные  аспекты  —  медицинский,  физический, психический,  профессиональный  и  социально-экономический. Под  физическим  аспектом  реабилитации  следует  понимать систему,  включающую  в  себя  все  вопросы,  относящиеся  к применению физических факторов в  восстановительном лечении больных (средства ЛФК, интенсивные тренировки, двигательная активность и др.). Основное назначение физических факторов —  всемерное повышение физической работоспособности больных, лимитированной  при  основном  заболевании. Физические  факторы оказывают более широкое  воздействие не только,  например,  на  сердечнососудистую  систему,  но  и  на легочную  систему,  тканевое  дыхание,  свертывающую  и противосвертывающую системы и т.д.

     Физический  аспект реабилитации предусматривает  изучение реакции организма на применяемые  средства ЛФК. В настоящее время  широко  используются  методы  изучения  легочной вентиляции и  газообмена при физической нагрузке, проводятся разнообразные эргометрические  исследования, телеметрические методы контроля при назначении больным  различных нагрузок и др. Все это позволяет  точнее и адекватнее назначать больным физические  нагрузки,  а  также  предупреждать  возможное  неблагоприятное влияние последних.

     Спортивная  медицина является частью  общей  медицинской науки, частью клинической  медицины и включает в себя все  то,  что  должно  обеспечить  совершенствование  здоровья  и  функционального  состояния  как  здорового,  так  и  больного человека  средствами  физической  активности.

 

          1. РОЛЬ И МЕСТО ЛЕЧЕБНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В СИСТЕМЕ МЕДИЦИНСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ

     Основными  задачами  медицинской  реабилитации  являются ускорение  восстановительных процессов и предотвращение или уменьшение  опасности инвалидизации. Невозможно  обеспечить функциональное  восстановление,  если  не  учитывать  естественного  стремления  организма  к  движению (кинезофилия). Поэтому  ЛФК  должна  стать  главным  звеном  медицинской реабилитации больных.

     В  процессе  реабилитационного  лечения  средства  ЛФК используются  в  трех  направлениях —  в  восстановительной, поддерживающей и профилактической  терапии, причем  главным направлением  является  восстановительное  лечение,  отражающее задачи медицинской реабилитации. Как метод поддерживающей терапии ЛФК применяется в тех случаях, когда достигнут так называемый предельный успех в восстановительном лечении, а патологические  изменения  приобрели относительную стабильность. Чаще всего это имеет место на завершающем этапе медицинской  реабилитации.  ЛФК как метод профилактической  терапии  рассматривается  в  качестве  неспецифического предупреждения  осложнений,  обусловленных  малоподвижным или  резко  ограниченным  двигательным  режимом,  а  также сдерживания  развития  возможных  отклонений  в  системах организма.

     Сущность  метода ЛФК состоит в  том, что  он биологичен и адекватен для больного человека. Его характерной особенностью является  применение  физических  упражнений,  т.е.  создание условий  для  активного  участия  больного  в  лечебно-восстановительном  процессе  на  всех  этапах  медицинской  реабилитации.

     Биологической  основой  ЛФК  является  движение — важнейший естественно-биологический стимулятор организма, который стал первейшей потребностью современного человека.

     Социальное  значение  ЛФК  обусловлено  ее  влиянием  на здоровье  человека.  Социальное  и биологическое в ЛФК рассматриваются  в  интегральном  единстве.  Физиологическая основа  ЛФК  состоит  в  медицинской  реабилитации,  рассматривающей влияние физических упражнений на функциональное состояние организма человека в норме и при патологии.

     Характерной чертой ЛФК является не только восстановление пораженной  системы,  но  и  оздоровление  всего  организма больного,  что  имеет  важное значение  в построении  реабилитационного процесса.

     Основные  и наиболее  общие принципы применения ЛФК как метода медицинской реабилитации в клинической практике:

     • целенаправленность методик ЛФК, предопределяемая конкретным функциональным дефицитом в двигательной, чувствительной, вегетативно-трофической сфере, сердечнососудистой и дыхательной деятельности;

     • дифференцированность методик ЛФК в зависимости от типологии функционального дефицита, а также от степени его выраженности;

     • адекватность нагрузки ЛФК индивидуальным возможностям больного, оцениваемым  по общему состоянию, состоянию кардиореспираторной и локомоторной систем и по резервным возможностям дефицитарной функциональной системы на конкретном этапе заболевания, с целью достижения тренирующего эффекта;

     • своевременность применения методик  ЛФК на раннем этапе заболевания или послеоперационного периода с целью максимально  возможного использования  сохранных функций  для  восстановления  нарушенных,  а  также  для наиболее  эффективного  и  быстрого  развития  приспособления при невозможности полного восстановления функционального дефицита;

     • последовательная стимуляция активных воздействий путем расширения средств ЛФК, возрастания тренировочных нагрузок и тренирующего воздействия на определенные функции и на весь организм больного;

     • функционально оправданная комбинированность применения различных средств ЛФК в зависимости от периода заболевания, функционального дефицита, степени его выраженности, прогноза восстановления функций и присоединения осложнений (контрактуры, синкинезии, боли, трофические нарушения и др.), а также этапа реабилитации пациента;

     • комплексность применения методик  ЛФК (в сочетании с другими методами — медикаментозной терапией, физиобальнео- и иглорефлексотерапией, гипербарической оксигенацией, аппаратолечением, ортопедическими мероприятиями и др.).

     Перечисленные  принципы  применения  средств  ЛФК являются  обязательными  как  при  построении  лечебного комплекса  на  конкретный  сеанс  и  курс,  так  и  при  выработке программы  реабилитации  для  данного  пациента  или  группы одноплановых  больных.

     2.ОСНОВЫ  ЛЕЧЕБНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ  КУЛЬТУРЫ

  2. 1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДА ЛЕЧЕБНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

     Лечебная  физкультура —  метод  лечения,  использующий средства  физической  культуры  с  лечебно-профилактической целью  для  восстановления  здоровья  и  трудоспособности больного, предупреждения осложнений и последствий патологического процесса.

     ЛФК  является  не  только  лечебно-профилактическим,  но  и лечебно-воспитательным  процессом,  поскольку  формирует  у больного  сознательное  отношение  к  занятиям  физическими упражнениями,  прививает  ему  гигиенические  навыки,  предусматривает  участие  его  в  регулировании  не  только  общего режима  жизни,  но  и «режима  движений»,  воспитывает  правильное  отношение  к  закаливанию  организма  естественными факторами природы.

     Объектом  воздействия  ЛФК  является  больной  со  всеми особенностями функционального состояния его организма. Этим определяется различие применяемых средств, формы методов в практике ЛФК.

     ЛФК — естественно-биологический метод, в основе  которого лежит  обращение  к  главной  биологической  функции  организма —  мышечному  движению.  Движение  стимулирует  процессы роста, развития и формирования организма, способствует становлению  и  совершенствованию  высшей  психической  и эмоциональной  сферы,  активирует  деятельность  жизненно важных  органов  и  систем,  поддерживает  и  развивает  их, способствует повышению общего тонуса.

     ЛФК — метод  неспецифической  терапии, в котором физические  упражнения  выполняют  роль  неспецифических раздражителей.  В  связи  с  активацией  нейрогуморальных механизмов  регуляции  физиологических  функций  ЛФК оказывает системное воздействие на организм больного. Вместе с тем различные физические упражнения избирательно влияют на  функции  организма,  что  необходимо  иметь  в  виду  при анализе  патологических  проявлений  в  отдельных  системах  и органах.

     ЛФК — метод патогенетической терапии. Систематическое применение  физических  упражнений  влияет  на  реактивность организма, изменяя ее общие и местные проявления.

     ЛФК — метод активной функциональной терапии. Регулярная дозированная  тренировка  стимулирует  и  приспосабливает отдельные системы и весь организм больного к возрастающим физическим нагрузкам,  в  конечном итоге приводя  к  развитию функциональной адаптации больного.

     ЛФК — метод  поддерживающей  терапии. Применяется обычно на завершающих этапах медицинской реабилитации, а также в пожилом возрасте.

     ЛФК — метод восстановительной терапии. При осуществлении комплексного  лечения  больных  ЛФК  успешно  сочетают  с медикаментозной  терапией  и  с  различными  физическими методами лечения.

     Одной из характерных особенностей ЛФК  является процесс дозированной тренировки больных физическими упражнениями, пронизывающей  весь  ход  лечения  и  способствующей  терапевтическому эффекту. В ЛФК различают общую и специальную тренировку. Общая тренировка  способствует оздоровлению, укреплению  и  развитию  организма  больного;  она  использует самые  разнообразные  виды общеукрепляющих и развивающих физических упражнений.

     Специальная  тренировка  ставит  цель  развития функций, нарушенных в связи с заболеванием или травмой. При этом  используют  различные  виды  физических  упражнений, непосредственно  воздействующие  на  область  травмы  или корригирующие  функциональные  расстройства (например, дыхательные  упражнения  при  плевральных  сращениях, упражнения для суставов при полиартритах и т.п.).

                 2.2. ОСНОВНЫЕ СРЕДСТВА ЛЕЧЕБНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

     Основными средствами лечебной физкультуры являются физические упражнения, которые делят  на следующие: гимнастические, общеразвивающие  и дыхательные, активные и пассивные, без снарядов и на снарядах; спортивно-прикладные: ходьба, бег, бросание мячей (надувных, баскетбольных, волейбольных и др.), прыжки, плавание, гребля, ходьба на лыжах, катание на коньках и др.; игры: малоподвижные, подвижные и спортивные.

     Гимнастические  упражнения выполняются в определенных исходных положениях, с определенной амплитудой, скоростью, повторяемостью. Они развивают силу, выносливость, координацию, улучшают подвижность в суставах и т.д. Гимнастические упражнения можно условно разделить по анатомическому (биомеханическому) признаку (действию) — упражнения для мышц шеи, рук, ног, туловища, брюшной стенки, тазового дна и др.; по методической (педагогической) направленности — упражнение на координацию, выносливость, растягивания, равновесие, силу и др.; по характеру активности их выполнения — пассивные, активные, пассивно-активные, идеомоторные.