Социология как наука

Введение

До недавнего  времени самостоятельное место  социологии среди других наук было очень спорным. Некоторые ученые считали, что социология это простая  сумма достижений других (конкретных) наук, которые накапливают свой материал с помощью наблюдения фактов реальной жизни. В данном случае социология не считалась самостоятельной научной  дисциплиной.

Делались также  различные попытки отождествить социологию с какой-либо другой общественной наукой (история, право и т.д.).

Данный взгляд возник на начальном этапе развития социологии и имел определенные объективные  основания. Главным при этом было общее состояние всех наук об обществе. В это время они переживали переходный период в своем развитии. Ведь уже О.Конт рассматривал прогресс человечества как развитие знания, который проходит три этапа: от теологических  систем к метафизическим, а от них  к позитивному (т.е. реальному, подлинно научному) знанию. Основы социологии закладывались  как раз в период перехода от метафизики к позитивизму, что сопровождалось существенной трансформацией методологических основ общественных наук. Наука отказалась от поддерживаемых всей предшествующей философской мыслью, в первую очередь  классической немецкой философией, цельных  метафизических систем, а в связи  с этим и от единого общего взгляда  на мироздание. А новое целостное  представление об обществе как единой системе со свойственными ей отношениями  и противоречиями еще не было разработано. Поэтому социология, выступая "позитивной" наукой, могла только декларировать  создание нового общего взгляда на мироздание и реально изучать  могла только отдельные факторы, социальные учреждения и структуры, как происходит взаимовлияние между  ними. 
 

1. Социология  как наука

1.1 Социология. Предмет  и объект науки.

         Каждая из отраслей науки имеет предмет, раскрываемый в содержании, системе теорий, законов, категорий, принципов и т.п. и выполняет особые функции по отношению к практике, исследует определенную сферу общественных отношений, те или иные явления, процессы, в общем, все общество. Существует определенная взаимозависимость между предметом, содержанием и функциями науки. Если,  абстрагируясь от других наук и от               

понимаемых  в широком смысле потребностей практики, то нельзя не уяснить функции отдельной  науки. Именно потребности практики выдвигают на каждом этапе жизни  общества новые требования к гуманитарному  знанию в целом и отдельным  его отраслям. Но современное общество – не механическое соединение различных  механизмов управления, властных институтов и структур, социальных сфер политики, экономики, а нечто целое. Возникает  потребность именно в отрасли  знаний, которая изучает общество во всех его аспектах. Такой наукой и есть социология – наука об обществе.

Социология (от лат.societas – общество и греч.logos – слово, понятие учение) – наука о законах становления, функционирования, развития общества в целом, различных социальных общностей и социальных отношений между ними.

Впервые понятие «социология» введено в  научный оборот еще в середине XIX в. основоположником позитивизма, французским ученым Огюстом Контом. Первоначально социология обозначала обществоведение, но стечением времени предмет социологии непрерывно менялся и уточнялся, сопровождаясь постепенным отделением социологии от философии. Дело в том, что к середине XIXв. Потребности социального развития и внутренняя логика эволюции науки об обществе требовали новых подходов, формирования типа социальных явлений. И в ответ на потребности формирования гражданского общества возникает социология.

С попыткой выделить социальное в узком смысле слова, т.е. внутри самого общества отличить социальные отношения от экономических, политических и других, связано формирование различных предметных областей социологии. Так возникло целое семейство  социологий – труда, образования, политики, семьи и других социальных институтов и процессов. Появились социологические  теории так называемого среднего уровня, которые с одной стороны, были связаны с общесоциальной теорией, а с другой – опирались на материал, собранный в эмпирических исследованиях. Особой формой социологического знания являются методика, техника и организация  социологических исследований.

В связи  с этим распространяется представление  о трехуровневой структуре социологии: общесоциологическая теория, специальные (частные) социологические теории, эмпирические социологические исследования. Затем  в 80-х годах ХХ столетия укореняется  понимание социологии как науки  о социальных отношениях, механизмах и закономерностях функционирования и развития социальных общностей.

Выделяются  общности разного типа и уровня: само общество как целостный социальный организм; социальные общности, основанные на социально-статусном различии их членов (классовые); общности, обусловленные  общественным разделением труда (социально-профессиональные); возникающие на базе культурно-исторической самобытности (народы и нации); территориально-региональные и поселенческие; общности по родственным  связям, сходству стадий жизненного цикла (семейные, половозрастные) и многочисленные общности, связанные единством целенаправленной деятельности (от организаций до малых  социальных групп). При этом исследуется  совокупность социальных общностей, их взаимодействие, организация, система социальных институтов социальных отношений.

Предметом социологии являются также личность как субъект и продукт общественных отношений, закономерности социальных действий и массового поведения  людей. Необходимо указать на сложности  в определении предмета социологии, что связано с тем, что предмет  социологии изменялся с течением времени. «Для лучшего понимания  существа предмета социологии важно  представить общество как структуру, т.е. не как простое скопление  индивидов, случайно взаимодействующих  друг с другом,  а как целое, состоящее из определенным образом  расположенных упорядоченных частей, взаимодействующих между собой  в строго указанных границах. Эти  части могут включать в себя как  простейшие элементы, каковыми являются отдельные личности, так и совокупности этих элементов, или социальные общности, объединенные по определенным признакам».

Дискуссионной является проблема социального в  узком смысле слова: оно трактуется то как специфический вид общественных отношений, то как особый аспект всех иных отношений (социально-экономических, социально-политических, социально-психологических  и т.д.). В последнее время формируется  понимание социального как способа  взаимосвязи между субъектами деятельности по поводу становления и изменения  статусов этих субъектов в обществе как целостной системе, что отчасти  снимает различие упомянутых подходов. По сути, речь идет о состоянии социальных отношений как главной характеристики общества, являющихся одновременно особым видом общественных отношений, сущностью  их совокупности.

Конкретизация предмета социологии поставила вопрос о соотношении социологии с другими  общественными науками. В период, когда социология находилась в поисках  своего предмета, обнаружились ее тесные контакты с антропологией, биологией, психологией, экономикой, историей, этнографией, географией, правовыми науками, которые остаются традиционными и получают новые импульсы с развитием указанных дисциплин. Устойчивые функциональные связи, носящие нередко методологический характер, установились между социологией и статистикой, прикладной математикой, логикой, семиотикой, лингвистикой. Наконец, нарастание практических приложений социологии актуализирует ее взаимосвязь с этикой, эстетикой, медициной, педагогикой, теорией организации и управления, другими отраслями науки, имеющими развитую нормативную основу. Междисциплинарные взаимодействия приводят к выдвижению программ новых пограничных наук: экономической социологии, социальной экологии и др. В связи с включением социологии в общий контекст междисциплинарных связей растет ее методологическая роль. Обогащается методическая оснащенность, возникает возможность комплексного подхода к изучению социальных проблем

Многообразие  связей социологии с жизнью общества, ее общественное предназначение определяется, в первую очередь, через функции, которые она выполняет. Как и  всякая другая наука, социология выполняет  познавательную функцию. Она на всех уровнях и во всех своих структурных  элементах обеспечивает, прежде всего, “прирост“ нового знания о различных  сферах общественной жизни, раскрывает закономерности перспективы социального  развития общества. Этому служат как  фундаментальные теоретические  изыскания, вырабатывающие методологические принципы познания социальных процессов  и обобщающие значительный фактический  материал, так и непосредственно  эмпирические исследования, “поставляющие” науке богатый фактический материал о тех или иных областях общественной жизни.  

Для социологии характерной чертой является единство теории и практики. Познавая объективные  законы существования, функционирования и развития общества, социология осуществляет вместе с другими науками об обществе сбор, систематизацию и накопление информации, которая используется при принятии управленческих решений, передается от поколения к поколению. В этом проявляется информационная функция социологии. Систематизация и накопление информации осуществляется в форме описания процессов и явлений общественной жизни в виде книг, учебников, научных отчетов и т.п. Социологии, как и любой другой науке, свойственна также описательная функция. 

Значительная  часть социологических исследований ориентирована на решение практических задач. В этом плане на первое место  выступает прикладная функция социологии, в рамках которой проявляется  ряд других ее функций. В отдельную  отрасль научного знания, например, выделился менеджмент как социологическая  теория управления производственными  коллективами. Социологические исследования дают конкретную информацию для осуществления  действенного социального контроля над социальными процессами. Без  этой информации возрастает вероятность  проявления социального напряжения, социальных кризисов и катаклизмов. В подавляющем большинстве “процветающих” стран органы исполнительной и представительной власти, политические партии и объединения  широко используют возможности социологии для проведения целенаправленной политики во всех сферах общественной жизни. В  этом проявляется функция социального  контроля. 

Практическая  направленность социологии выражается в том, что она способна выработать научно обоснованные прогнозы о тенденциях развития социальных процессов и  явлений в будущем. В этом проявляется  прогностическая функция социологии. Особенно важно иметь такие прогнозы в переходный период развития общества, который переживает Россия в настоящий момент. В этом плане социология способна:определить, каков диапазон возможностей, вероятностей, открывающихся перед участниками событий на данном историческом этапе;представить альтернативные сценарии развития будущих социальных явлений и процессов, связанных с каждым из выбранных решений;рассчитать вероятные потери по каждому из альтернативных вариантов, включая побочные эффекты, а также долговременные последствия и т.д. 

Большое значение в жизни общества имеет  использование социологических  исследований для планирования развития разнообразных сфер общественной жизни. Социальное планирование развито во всех странах мира, независимо от социальных систем. Оно охватывает самые широкие  области, начиная от конкретных процессов  жизнедеятельности мирового сообщества, отдельных регионов и стран, кончая социальным планированием жизни  городов, сел, отдельных производств, предприятий и коллективов. 

В любом  виде деятельности, любой отрасли  научного знания есть система господствующих взглядов и теорий, норм общественной жизни и поведения, предпочтительных действий. Социология не является исключением. Несмотря на личные установки ученых-социологов, она выполняла, выполняет и будет  выполнять идеологическую функцию. Наука может выполнять и выполняет  роль средства преобразования окружающего  мира: биология - мира животных, социология - мира общественных отношений личности и социальной системы и.д. В этом проявляется преобразовательная функция  социологии. Средство преобразования можно сравнить с орудиями труда, например, с помощью топора можно  построить дом, а можно и отрубить человеку голову, на веревку можно  сушить белье, а можно повесить и человека и т.п. С помощью социологических знаний можно оптимизировать человеческие отношения с целью сохранения мира, а можно и разрушить систему отношений, доведя их до состояния войны. 

Результаты  социологических исследований могут  использоваться в интересах всего  общества, а также в интересах  каких-либо социальных групп для  достижения ими определенных (как  положительно направленных, так и  отрицательно) социальных целей. Социологическое  знание зачастую может служить средством  манипулирования поведением людей, формирования определенных стереотипов  поведения, создания системы ценностных и социальных предпочтений и т.д. Но социология может служить и  улучшению взаимопонимания между  людьми, формированию у них чувств близости, общности, что, в конце  концов, способствует совершенствованию  общественных отношений.  

Диагностика состояния общества, изучение проблем, возникающих по мере его развития - это одна из важнейших задач  социологии. Социологическая составляющая присутствует не только в работе специалистов-социологов, но и во многих других современных  профессиях. Например, маркетинг. Прежде чем начать большую рекламную  компанию, крупные фирмы проводят маркетинговые исследования рынка  спроса и предложения товара, который  они хотят продвинуть. Для этого  они, используя прикладные социологические  технологии, проводят опросы, выявляя  потенциальных потребителей, круг их предпочтений. Полученные результаты используют в целях продвижения  товара. Современная политическая борьба немыслима без изучения мнения, установок, предпочтений электората, поэтому политология  широко использует приемы и методы социологического анализа.