Социальное поведение

К величайшему сожалению, не существует такого счастливого общества, в котором все его члены вели бы себя в соответствии с общими нормативными требованиями. Термин "социальное отклонение" обозначает поведение индивида или группы, которое не соответствует общепринятым нормам, в результате чего эти нормы ими нарушаются. Социальные отклонения могут принимать самые разные формы. Преступники из молодежной среды, отшельники, аскеты, закоренелые грешники, святые, гении, художники-новаторы, убийцы - все это люди, отклоняющиеся от общепринятых норм, или, как их еще называют, девианты.

В простых обществах с небольшим числом членов и несложной структурой норм отклоняющееся поведение легко определяется и контролируется. В обществах со сложной структурой часто противоречивых социальных норм проблема отклонений от общепринятого поведения вырастает до весьма значительных размеров. Трудность определения существования какого-либо социального отклонения можно проиллюстрировать на таком примере: если, большинство подростков в социальной группе, склоняются к преступному поведению, а многие взрослые в этой группе часто преступают закон, у кого мы должны фиксировать отклоняющееся поведение - у преступников или непреступников?

Рассмотрим различные виды социальных отклонений.

   1. Культурные и психические отклонения. Социологов интересуют, прежде всего, культурные отклонения, то есть отклонения данной социальной общности от норм культуры. Психологов же интересуют психические отклонения от норм личностной организации: психозы, неврозы и так далее. Люди часто пытаются связывать культурные отклонения с психическими. Например, сексуальные отклонения, алкоголизм, наркомания и многие другие отклонения в социальном поведении связывают с личностной дезорганизацией, иначе говоря, с психическими отклонениями. Однако личностная дезорганизация далеко не единственная причина отклоняющегося поведения. Обычно психически ненормальные личности полностью выполняют все правила и нормы, принятые в обществе, и, наоборот, для личностей, психически вполне нормальных, бывают, характерны весьма серьезные отклонения. Вопрос о том, почему это происходит, интересует как социологов, так и психологов.

   2. Индивидуальные и групповые отклонения.

   - индивидуальное, когда отдельный индивид отвергает нормы своей субкультуры;

  - групповое, рассматриваемое как конформное поведение члена девиантной группы по отношению к ее субкультуре. Например, подростки из трудных семей, проводящие большую часть своей жизни в подвалах. "Подвальная жизнь" кажется им нормальной, у них существует свой "подвальный" моральный кодекс, свои законы и культурные комплексы. В данном случае, налицо, групповое отклонение от доминирующей культуры, так как подростки живут в соответствии с нормами собственной субкультуры.

   3. Первичное и вторичное отклонения. Под первичным отклонением подразумевается отклоняющееся поведение личности, которое в целом соответствует культурным нормам, принятым в обществе. В данном случае совершаемые индивидом отклонения так незначительны и терпимы, что он социально не квалифицируется девиантом и не считает себя таковым. Для него и для окружающих отклонение выглядит просто маленькой шалостью, эксцентричностью или на худой конец ошибкой. Вторичным отклонение называют отклонение от существующих в группе норм, которое социально определяется как девиантное.

   4. Культурно одобряемые отклонения. Отклоняющееся поведение всегда оценивается с точки зрения культуры, принятой в данном обществе. Следует выделить необходимые качества и способы поведения, которые могут привести к социально одобряемым отклонениям.

     - сверхинтеллектуальность. Повышенная интеллектуальность может рассматриваться как способ поведения, приводящий к социально одобряемым отклонениям лишь при достижении ограниченного числа социальных статусов. Интеллектуальная посредственность, невозможна при исполнении ролей крупного ученого или культурного деятеля, в то же время сверхинтеллектуальность менее необходима для актера, спортсмена или политического лидера;

     - особые склонности. Позволяют проявлять уникальные качества на очень узких, специфических участках деятельности.

    - сверхмотивация. Многие социологи считают, что интенсивная мотивация часто служит компенсацией за лишения или переживания, перенесенные в детстве или юности. Например, существует мнение, что Наполеон имел высокую мотивацию к достижению успеха и власти в результате одиночества, испытанного им в детстве, или Никколо Паганини постоянно стремился к славе и почету в результате перенесенных в детстве нужды и насмешек сверстников;

     - личностные качества - личностные черты и свойства характера, которые помогают достичь возвышения личности;

   - счастливый случай. Большие достижения - это не только ярко выраженный талант и желание, но и их проявление в определенном месте и в определенное время.

   5. Культурно осуждаемые отклонения. Большинство обществ поддерживает и вознаграждает социальные отклонения, проявляемые в форме экстраординарных достижений и активности, направленной на развитие общепринятых ценностей культуры. Нарушение же нравственных норм и законов в обществе всегда строго осуждалось и наказывалось.

Девиантное поведение разделяется на пять типов:

   1. Делинкветное

   2. Аддиктивное

   3. Патохарактерологическое

   4. Психопатологическое

   5. На базе гиперспособностей

1) Делинкветное поведение - отклоняющееся поведение в крайних своих проявлениях, представляющее условно-наказуемое деяние. Отличия делинкветного поведения от криминального поведения коренятся в тяжести правонарушений, это поведение может проявляться в озорстве и желании поразвлечься. Подросток «за компанию» и из любопытства может бросать с балкона тяжелые предметы в прохожих, получая удовлетворение от точности попадания в «жертву». Основой делинквентного поведения, является психический инфантилизм.

2) Аддиктивный тип - это стремление к уходу от реальности путем искусственного изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или с постоянной фиксацией внимания на определенных видах деятельности с целью развития и поддержания интенсивных эмоций. Жизнь видится им неинтересной и однообразной. Их активность, переносимость трудностей повседневной жизни снижена; есть скрытый комплекс неполноценности, зависимость, тревожность; стремление говорить неправду; обвинять других.

3) Патохарактерологический тип девиантного поведения понимается поведение, обусловленное патологическими изменениями характера сформировавшиеся в процессе воспитания. К ним относятся так называемые расстройства личности. У многих лиц наблюдается завышенный уровень притязаний, тенденции к доминированию и властвованию, упрямство, обидчивость, нетерпимость к противодействию, склонность к самовзвинчиванию и поиски поводов для разрядки аффективного поведения.

4) Психопатологический тип девиантного поведения основывается на психологических симптомах и синдромах, являющихся проявлениями тех или иных психических расстройств и заболеваний. Разновидностью этого типа является саморазрушающее поведение. Агрессия направляется на себя, внутрь самого человека. Аутодеструкция, проявляется в виде суицидного поведения, наркотизация, алкоголизации.

5)   Основанный на гиперспособностях тип девиантного поведения.

Это особый тип отклоняющегося поведения, выходящий за рамки обычного, способности человека значительно и существенно превышает среднестатические способности

(+) одаренность, (-) преступление.

Любые отклонения в поведении должны привлекать внимание педагогов, психологов, воспитателей, социальных работников.

Глава 3. Социальный контроль

Социальный контроль - система методов и стратегий, с помощью которых общество направляет поведение индивидов. В обыденном смысле социальный контроль сводится к системе законов и санкций, с помощью которых индивид согласовывает свое поведение с ожиданиями ближних и собственными ожиданиями от окружающего социального мира.

Основная  задача  социального  контроля  -   создание   условий   устойчивости  той  или  иной  социальной  системы,  сохранение  социальной стабильности и в то же время для  позитивных  изменений.  Это  требует  от контроля  большой  гибкости,  способности  распознавать   отклонения    от социальных норм деятельности : дисфункциональные, приносящие обществу  вред, и необходимые для его развития, которые следует поощрять.

              Социальный прогресс  в  развитии  общества  основан  на  изменениях, инновациях, привнесениях нового, однако невозможен без сохранения  старого, если это старое заслуживает быть сохраненным для потомства. Самое  важное в этом старом - нравственные законы, нормы, правила поведения,  обычаи, которые составляют содержание культуры и  без  которых  невозможна  практика социальных отношений, жизнедеятельность общества. Переселяясь на другое, новое место народ переносит с собой не памятники материальной культуры,  а обычаи, нормы, традиции.

Таким образом, социализация, формируя  наши  привычки,  желания  и обычаи,  является  одним  из  основных  факторов  социального  контроля  и установление порядка в обществе.  Она  облегчает  трудности  при  принятии решений, подсказывая, как одеваться, как вести себя, как  действовать  в той или иной жизненной ситуации. При этом любое решение, идущее вразрез  с тем, которое принимается и усваивается в  ходе  реализации,  кажется  нам неуместным, незаконным  и  опасным.  Именно  таким  путем  осуществляется значительная часть внутреннего контроля личности за своим поведением.

Социальный  контроль  помогает  сохранить  живую   ткань   социальных отношений и представляет собой  особый  механизм  поддержания  общественного порядка и включает два главных элемента - нормы и санкции.

Социальные нормы - это предписания о том,  как  правильно  надо  себя вести в обществе. Социальные санкции - средства поощрения или наказания ,  стимулирующие людей соблюдать социальные нормы .

Социальные нормы  различаются  масштабом.  Одни  нормы  возникают  и существуют только в малых группах - компании друзей, рабочие  коллективы, семьи, спортивные команды.  Другие нормы возникают и существуют в  больших группах или в обществе в целом и называются «общими правилами»,  а  не  «групповыми привычками». К «общим  правилам» относятся : обычаи,  традиции, нравы, законы, этикет, манеры поведения, которые присущи  определенной социальной группе.

Все социальные нормы можно классифицировать в зависимости  от  того, насколько строго  соблюдается  их  исполнение.  За  нарушение  одних  норм следует очень слабое наказание - неодобрение, ухмылка,  недоброжелательный взгляд. За нарушение других норм следуют  очень сильные санкции -  изгнание из страны, смертная казнь, тюремное заключение.  Строже  всего  карается нарушение табу и юридических  законов  (например,  убийство  человека, разглашение  государственной  тайны),  мягче  всего  -  отдельные   виды групповых привычек, в частности семейные (например, отказ  выключать свет или закрывать входную дверь ). Однако существуют групповые привычки, которые ценятся очень высоко и за нарушение которых следуют строгие  санкции.

Нормы связывают людей в единую общность, в коллектив. Каким  образом подобное происходит?   Во-первых,  нормы  - это  еще и ожидание :  от соблюдающего данную  норму  человека  окружающие  ждут  вполне  однозначного поведения. Когда одни пешеходы движутся по правой стороне улицы,  а  те, кто идет на встречу, передвигаются по левой, возникает  упорядоченное, организованное   взаимодействие. При   нарушении   правила    возникают столкновения и беспорядок. Значит,  нормы  формируют  систему  социального взаимодействия, которая включает мотивы, цели субъектов  действия,  самодействие, ожидание, оценку и средства.

Таким образом, нормы выполняют определенные функции в зависимости  оттого, в  каком  виде  они  себя  проявляют  -  как  стандарты  поведения  (обязанности, правила) или как ожидание поведения (реакции,  поведение других людей). Защита чести и достоинства членов семьи представляет  собой обязанность каждого  мужчины.  Здесь  речь  идет  о  норме  как  стандарте должного  поведения.  Этому  стандарту  соответствует  вполне   конкретные ожидания членов семьи, надежда на то, что их  честь  и  достоинство  будут защищены.

Социальные  нормы  -  действительно  стражники  порядка  и  хранители ценностей. Даже простейшие нормы поведения  олицетворяют  собой  то, что ценится  группой  или  обществом.  Различие  между  нормой   и   ценностью выражается так : нормы - правила поведения , ценности - абстрактные  понятия о том, что такое добро, зло, правильное,  неправильное,  должное, недолжное и так далее .

Социальные  санкции  -  охранники  норм.  Наряду  с  ценностями  они отвечают за то, почему люди стремятся выполнять нормы.  Нормы  защищены  с двух сторон - со стороны ценностей и со стороны санкций.

Социальные  санкции  -  разветвленная   система   вознаграждений   за выполнение норм, то есть за девиантность. Выделяют четыре типа  санкций: позитивные и негативные, формальные и неформальные.

Формальные  позитивные  санкции  -  публичное  одобрение  со  стороны

официальных организаций (правительство, учреждения):  правительственные

награды, ученые степени, вручение почетных грамот и так далее.

Неформальные  позитивные санкции - публичное одобрение, не  исходящее от  официальных  организаций: дружеская   похвала,   комплименты, аплодисменты, улыбка и так далее.

Формальные  негативные  санкции   -   наказания,   предусмотренные

юридическими  законами,  правительственными  указами,  предписаниями,

распоряжениями: лишение гражданских прав, тюремное заключение,  арест,