Социальная работа с девиантной молодёжью

Когда же ребёнок подрастает, он сталкивается с новым социальным институтом - школой. Наряду со своим прямым назначением она выступает институтом социализации подрастающего поколения, на протяжении всего взросления формирует личность. Положительное и отрицательное воздействие школы во многом определяется профессионализмом, заинтересованностью в результатах своей деятельности преподавателей и администрации. Часто встречаются учащиеся, которые не хотят идти в школу. Происходит это по разным причинам: пробелы в знаниях, конфликт с учителем и со сверстниками.

 Нельзя не отметить социальные причины. Многочисленные статистические исследования показывают, что дети из низших социальных слоев более подвержены неудачам в дальнейшем. Бедность, плохие бытовые условия мешают развивать интеллектуальные возможности, сказывается разница между ценностями, принятыми в семье и близком окружении, и теми, что приняты среди сверстников, группой молодежи.

Также на поведение влияет и собственное психологическое  состояние, внутренние проблемы. Это может быть чувство неуверенности в себе, физические и умственные недостатки человека, его собственный ритм, мотивация, успехи и поражения. Часто школьные неуспехи - это признак глубокого душевного разлада молодого человека в будущем.

Таким образом,  мы видим, что девиантное поведение может вытекать из самых различных причин, и на его формирование могут повлиять с самого раннего возраста.

Проблема в том, что  отклоняющееся поведение может  проявляться в разных видах.  В  зависимости, во-первых, от степени  причиняемого вреда интересам личности, социальной группе, обществу в целом  и, во-вторых, от типа нарушаемых норм можно  различать следующие основные виды девиантного поведения:

1. Деструктивное поведение.  Причиняющее вред только самой  личности и не соответствующее  общепринятым социально-нравственным  нормам – накопительство, конформизм, мазохизм и др.

2. Асоциальное поведение,  причиняющее вред личности и  социальным общностям (семья,  компания друзей, соседи) и проявляющееся  в алкоголизме, наркомании, самоубийстве  и др.

3. Противоправное поведение,  представляющее собою нарушение  как моральных, так и правовых  норм и выражающееся в грабежах, убийствах и других преступлениях.

Я. Гилинский в своей  монографии «Девиантология» (2004) даёт такую типологию девиаций:

- преступность;

-терроризм;

-коррупция;

-наркотизм;

-пьянство и алкоголизм;

-самоубийства;

-отклонения в сфере  сексульного поведения.

Также иные виды девиантности:

-правонарушения;

-нарушение иных, кроме  правовых, социальных норм (нарушение  правил вежливости, ложь, чудачество, граффити и др.)

-отклонения в здоровье  и психике.

Рассмотрим поподробнее  виды девиантного поведения, наиболее распространённые среди молодёжи.

В первую очередь – это пьянство и алкоголизм. Между этими понятиями существуют различия. Алкоголизм – патологическое влечение к спиртному и последующее социально-нравственной деградацией личности. Пьянство – это неумеренное употребление алкоголя, которое наряду с угрозой здоровью личности, нарушает ее социальную адаптацию.

Чаще всего мотивом  пьянства является: развлечение, воздействие  ближайшего окружения, соблюдение питейных традиций, празднование памятных  дат, супружеские, семейные неурядицы, неприятности на работе.

Алкогольная зависимость  формируется постепенно и определяется сложными измерениями, которые происходят в организме пьющего человека. Влечение к спиртному проявляется  в поведение человека:  повышенная суетливость в подготовке к выпивке, «потирание рук», эмоциональная приподнятость. Чем больше «алкогольный стаж», тем  меньше удовольствия приносит выпивка.

На формирование алкоголизма  влияет несколько факторов: наследственные факторы, характер, индивидуальные свойства личности и особенности окружающей среды. К факторам способствующим алкоголизации можно отнести низкий уровень материального положения и образование.

Ещё одной вредной привычкой  является курение. К нему приобщаются  еще в подростковом возрасте из-за стремления считать себя взрослым. По мере закрепления привычки подростки  уже не скрываются от родителей, курят  в их присутствии, несмотря на запрет. В этом проявляется их стремление освободиться от опеки и контроля со стороны старших. Постепенно вредная  привычка превращается в пристрастие. Скоро перерыв в курении вызывает психический дискомфорт, внутреннюю неудовлетворенность, может появляться чувство необоснованной тревоги. Одна из причин распространения курения  среди юношей и девушек заключается  в примере взрослых, которым они  подражают. Курильщики становятся не только психологически зависимыми от самого процесса курения, но приобретают и  физическую зависимость от содержащегося  в табаке никотина. Только 2% курильщиков  способны курить от случая к случаю. Никотиновый голод вызывает нервозность, беспокойство, головокружение, головную боль, усталость, запор или расстройство желудка, тошноту, потовыделение, судороги, дрожание конечностей и усиленное  сердцебиение.

Таким образом, курение вызывает очень сильную зависимость, которую чрезвычайно трудно преодолеть. Большинство курильщиков не могут отказаться от табака по собственной воле.

Помимо этих вредных привычек, ещё есть наркомания - наиболее опасное  пристрастие для молодых людей. Наркомания – это заболевание, которое  выражается в физической или психологической  зависимости от наркотиков, непреодолимом  влечении к ним, что постепенно приводит организм к физическому и психологическому истощению.

Наркомания имеет социальные последствия. Для преступных элементов  это легкий путь добывания денег. Злоупотребление наркотиками ведет  к росту смертности, особенно среди молодежи и развитию целого «букета» соматических и психических заболеваний.

На почве наркомании совершаются  преступления, так как в состоянии  «ломки» наркоман способен на любое  преступление. Приобретение наркотиков становится фоном для совершения ряда преступлений против личности: воровства, грабежа, разбоя. Наркомания отрицательно влияет на потомство. Дети рождаются  с серьезными физическими и психологическими отклонениями, что в свою очередь  ведет к распаду семьи. Наркоман деградирует как личность, так  как рабская зависимость от наркотиков заставляет его совершать аморальные поступки.

Одной из психологических  субъективных причин наркомании является неудовлетворенность жизнью в связи  с самыми различными обстоятельствами: личными трудностями, недостатками социально-культурной сферы, неустроенный досуг, социальная несправедливость, неустроенность быта, неудачами в учебе или  на работе, разочарование в людях.

Мотивы наркомании:

1. Удовлетворение любопытства относительно действия наркотического вещества;
2. Испытание чувства принадлежности с целью быть принятым определенной группой;
3. Выражение независимости, а иногда враждебного настроения по отношению к окружающим;
4. Познание приносящего удовольствие нового, волнующего или таящего опасность опыта;
5. Достижение «ясности мышления» или «творческого вдохновения»;
6. Достижение чувства полного расслабления;
7. Уход от чего-то гнетущего.

Помимо этих видов девиантного  поведения стоит отметить преступность. По характеру и степени общественной опасности они делятся на:

Преступление – это  противотравное, виновное наказуемое общественно-опасное деяние, посягающее на охраняемые законом общественные отношения и приносящие им существенный вред. А также проступок- это то же противоправное и виновное деяние, но не представляющее большой общественной опасность. Проступки  регулируются нормами административного, гражданского, трудового и др. отраслями права. Правонарушение в форме проступка проявляются у подростков в вызывающей манере поведения, сквернословии, драчливости, мелком воровстве, пьянстве, бродяжничестве.

 Подросткам и юношам  в возрасте 14-18 лет присуща как  корыстная, так и насильственная  мотивация противоправного поведения.  Корыстные правонарушения носят  незавершенный детский характер, поскольку совершаются из-за озорства  и любопытства, не мотивируемой  агрессии. На сегодняшний день  к подростковым и юношеским  правонарушениям можно отнести  угон автотранспорта, завладение  предметами молодежной моды (радиоаппаратура,  спортивный инвентарь, модная  одежда, деньги, сладости, вино и  др.). Насильственные правонарушения  вызываются потребностями самоутверждения,  стадным чувством, ложно понятого  долга перед своей компанией,  недостатками воспитания. Особенно  в семьях, где нормой поведения  было пьянство, грубость, жестокость. К типичным  молодежным насильственным  правонарушениям можно отнести  молодежные «разборки», которые  сопровождаются бранью, насилием.

Все проявления преступности – это крайняя степень отклоняющегося поведения, когда интересы личности, социальных институтов и общества оказываются  под угрозой. Конечно, ни одно общество не оставалось равнодушным к тому, что оно считало противоправным поведением и какими средствами и  методами вело борьбу с ними.

Так как молодёжь ищет жизненные  цели, принципы,  они часто меняют свои приоритеты. В случае безвыходных ситуации они способны даже на самоубийство. Самоубийство (суицид) – это свободное и намеренное прекращение своей жизни.

Суицидальное поведение  - это само разрушительное поведение, к которому, кроме того, можно  отнести и такие формы девиантного  поведения, как злоупотребление  алкоголем, употребление наркотиков, упорное  нежелание лечиться, управление транспортом  в нетрезвом виде, самоистязание, сознательное участие в драках и  войнах.