Проблема хабарництва у вищих навчальних закладах України, його причини, роль та наслідки

Міністерство аграрної політики України

Технікум гідромеліорації і механізації сільського господарства

Таврійської державної агротехнічної академії

ПРОБЛЕМА ХАБАРНИЦТВА

У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ,

ЙОГО ПРИЧИНИ, РОЛЬ ТА НАСЛІДКИ

/соціологічне дослідження/

Номінація VII Пошукова та науково-дослідна робота

                                 викладачів і студентів

Мелітополь-2004

Автори: Топчієв Микола Миколайович, викладач вищої категорії, викладач-методист суспільних  дисциплін, керівник проекту.

Троценко Олексій, Ткачов Олексій – студенти 232 групи тех-        нікуму  гідромеліорації і механізації с/г ТДАТА.

Рецензент: Чернова Альона Станіславівна, викладач суспільно-гуманітарних дисциплін технікуму гідромеліорації і механізації с/г ТДАТА.

                            Соціологічне дослідження на тему “Проблема хабарництва у вищих навчальних закладах України, його причини, роль та наслідки” було проведено автором виходячи з того, що на сьогоднішній день корупція проникла практично у всі сфери суспільного життя, у всі інститути владних структур,  але найстрашніше, що вона входить в нашу свідомість, стає нормою, і не тільки серед дорослої частини населення, але й серед студентської молоді, від чого страждають в першу чергу самі студенти, їх свідомість, світогляд, уява про “дорослий світ”, страждають престиж і кваліфікація як працівників вузів, так і самих навчальних закладів.

Метою даного дослідження є одержання приблизних даних про це негативне явище, які б підтвердили, або спростували гіпотезу дослідження авторів, яка полягає в тому, що, на їх думку, хабарництво у вузах набрало досить широкої поширеності. Серед основних цілей дослідження і причини, роль та наслідки хабарництва у вузах як соціально-психологічної проблеми.

Дослідження проводилось методом анонімного анкетування.

Вибіркова сукупність – вся студентська молодь України, вибірка дорівнює 40 чоловік.

Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії суспільно-економічних та гуманітарних дисциплін

Протокол №_______                             від ______________200____р.

Голова циклової комісії______________НІКУЛІНА Н.В.

ВСТУП

              Під соціологічним дослідженням зазвичай розуміють систему логічно послідовних методологічних, методичних і організаційно-технічних процедур, підпорядкованих єдиній меті – отримати точні об’єктивні дані про соціальне явище або процес, що вивчається.

Проблема об’єктивності отриманих даних пояснюється тим, що тема дослідження лежить за межами здорового глузду, законності та порядності, тобто вона, так би мовити, офіційно “закрита”, лежить у площині недоторканості. Цим може пояснюватись те, що не всі респонденти були до кінця відвертими. Хоча той факт, що дослідження проводили самі студенти, міг вплинути на об’єктивність отриманої інформації.

              Проблема дослідження, про яку йдеться мова, це – корупція, яка проникла практично в усі сфери нашого суспільства. Проблема дійсно дуже велика і складна, тому автори вирішили зупинитися на такому її прояві як хабарництво у вищих навчальних закладах України.

              Дане соціологічне дослідження дозволяє лише поверхово побачити сутність проблеми. Що стосується шляхів вирішення цього негативного явища, то тут ніяке фундаментальне дослідження не допоможе. Тут потрібно задіяти державні важелі, тобто змінити сам підхід до проблеми, змінити систему. Автори тільки сподіваються даним дослідженням привернути увагу громадськості, в першу чергу педагогічної, до цього важливого питання.

Програма соціологічного дослідження.

1. Теоретична частина.

1.     Опис проблемної ситуації

На даному етапі історичного розвитку нашої країни, у зв'язку з політичною і соціально-економічною нестабільністю останніх десятиліть, наше суспільство зштовхнулося з рядом важких соціальних проблем, що гальмують його розвиток, і вимагають якнайшвидшого вирішення.

Однією з таких проблем є корупція, що проникла, практично, в усі інститути влади організації і культури нашої країни. Сама по собі проблема дуже складна і велика, тому автори вирішили зупинитися на такому її прояві як хабарництво у вищих навчальних закладах України. Метою даного соціологічного дослідження є одержання приблизних даних про це явище, створення загальної картини, представлення про проблему, її розвиток, поширеність, причини і характер, та про її наслідки і роль. Автори вважають, що таке дослідження допоможе знайти шлях до вирішення проблеми.

2.     Проблема дослідження

Проблемою дослідження є вивчення «згубного компромісу», що має місце у відносинах між студентами і викладачами вузів. Трапляється, що легковажному студентові, іноді, простіше дати хабар несумлінному викладачеві, чим природним шляхом підвищувати свої оцінки і здавати заборгованості, тим самим, підвищуючи рівень своїх знань і навичок. У той же час, обмежений оклад працівника освіти, робить для викладача вузу занадто привабливу можливість «лівого» доходу. Завдяки таким «матеріальним» відносинам виникає гостра невідповідність реальних знань студентів і їх «офіційною» оцінкою. Так само бурхливо розвивається індустрія торгівлі рефератами, розрахунковими, курсовими, дипломними роботами. Пропонуються послуги за рішенням контрольних робіт і кресленню. Цим може скористатися будь-який студент, що має засоби для покупки робіт, до виконання яких він не має ніякого відношення. Їхній захист відбувається теж за окрему плату. Часто ці послуги надають самі викладачі. Так виникають «липові дипломи» і «липові фахівці».

Внаслідок даного «симбіозу» страждають самі студенти, престиж і кваліфікація працівників вузів і самих закладів. Суспільство втрачає в майбутньому, по справжньому цінних фахівців, вчених, художників, письменників, геніїв, які мають  розвивати і розбудовувати країну, створювати її майбутнє.

3. Ціль дослідження

Ціль дослідження:

•  з'ясувати поширеність хабарництва у вузах, його роль та наслідки,

•   роль студентів у проблемі і їхнє відношення до неї,

•   передумови, стан проблеми на даний період часу.

4. Задача дослідження

Зібрати якнайбільше інформації з даної проблеми за допомогою соціологічного опитування.

5. Об'єкт дослідження

Студенти вищих навчальних закладів.

6. Предмет дослідження

Явище хабарництва у вищих навчальних закладах.

7. Гіпотеза дослідження

Автори вважають, що хабарництво у вузах набрало широкої поширеності. Не дивлячись на скритність проблеми, воно має великий неофіційний розголос, міцно укорінилося у відносинах між студентами і викладачами як свого роду компроміс. Студенти йдуть на це, в основному, заради економії власних сил і часу, звільняючись при цьому від необхідності виконувати деякі завдання і бути присутніми на окремих заняттях. Викладачі ж, керуються винятково корисливими цілями. Передумовами даної проблеми є корумпованість усієї галузі освіти в країні поряд із загальною неблагополучною соціально-економічною ситуацією.

8. Розрахунок вибіркової сукупності

У дослідженні генеральною сукупністю є всі студенти вузів України. Вибіркова сукупність (вибірка) дорівнює 40 чоловік : 22 чоловічої статі і 18  - жіночої. Автори проводять вибіркове анкетування, і не претендують на велику репрезентативність отриманих даних. Даним дослідженням автори прагнуть перевірити правильність гіпотези щодо даної проблеми.