Объект и предмет социологии

Третья точка зрения (наиболее адекватная для описания современной социологии) отражает более сложную картину  взаимодействия этих наук: социология помимо общесоциологической теории включает в себя как конкретные социологические  исследования, так и изучение различных  социальных общностей.

Экономика занимается исследованием производства, распределения, обмена и потребления наличных ресурсов. Экономисты изучают многие проблемы, с которыми сталкиваются и социологи, включая экономические кризисы, безработицу, инфляцию, международную торговлю и др. Социология помогает экономическим наукам анализировать роль человеческого фактора в производстве, его влияние на рост производительности труда, качество продукции, на решение технических, технологических, управленческих задач современного производства.

Политическая паука исследует вопросы приобретения, использования и распределения власти в обществе. Политологи изучают главным образом деятельность правительств, политических партий, групп, связанных общими интересами, а также специфику поведения избирателей. Социологи, не отставая от политологов, а иногда и опережая их, способны быстро реагировать на любые события в обществе: проводя пилотажные исследования, они могут за короткое время собрать сведения о реакции общественного сознания на то или иное решение правительства, парламента или президента, об отношении общества к принятию нового закона или назначению нового министра и т.д. Не случайно сегодня создается симбиоз социологии и политологии — «социология политики», или «политическая социология», знание которой становится насущной необходимостью для современного специалиста.

Социология  может сыграть значимую роль в  формировании духовной культуры, создании позитивной нравственной атмосферы в обществе, выработке ценностей, моральных норм, эстетического вкуса, а также оказывать влияние на воспитание людей. Социология, в частности, призвана помочь российскому обществу, находящемуся в состоянии затянувшегося перехода, восстановить и обрести вновь духовные ценности, напомнить ему о необходимости сохранения великой духовной культуры, религиозных, моральных, эстетических, а также материальных ценностей. Это особенно значимо в условиях, когда процессы глобализации «размывают» культурную и социальную идентичность многих народов мира.

Взаимоотношения в семье, в коллективе, состояние нравственности в обществе можно «объемно» оценить только при помощи специфических социологических  методов. Духовная культура находится  в фокусе исследований таких разделов социологии и социологических дисциплин, как социология культуры, социология морали, социология искусства, социология науки, социология образования, социология религии и т.д.

Правовые науки также накопили богатый опыт использования социологических данных для совершенствования юриспруденции, в применении законодательных актов, соблюдении норм права, в процессе формирования правовой культуры. Без социологии трудно определить пути становления правового государства, гражданского общества, развития демократии, укрепления правопорядка, регулирования конфликтов. В частности, специфические методы социологии в сочетании с имеющейся объективной информацией позволяют оценить состояние и тенденции совершенствования российской законности, государственности, обеспечения прав и свобод граждан, уровня их правовой культуры. На стыке социологии и правовых наук возникла и бурно развивается такая дисциплина, как социология права.

Историческая наука во взаимодействии с социологией обогащает последнюю историческим методом исследования. Поэтому социологи широко используют ретроспективный анализ в эмпирических исследованиях, что в свою очередь влияет на историческую науку при изучении проблем эволюции общественного сознания, вооружает ее количественными и другими методами. На стыке социологии и истории функционирует дисциплина, называемая исторической социологией.

В последнее  время обострились проблемы, связанные  с территориальным размещением  поселений людей. Известно, что игнорирование  сложившегося уклада жизни людей, их традиций и склонностей привело  в советское время к таким  ошибочным решениям, как, например, «раскулачивание» или ликвидация «бесперспективных» деревень. Социология может оказать  обществу реальную помощь в изучении закономерностей пространственной структуры расселения, миграции населения, взаимодействуя с социальной географией.

Россия  — страна, регионы которой характеризуются  разнообразием природных, культурных, экономических и социальных условий. Поэтому в последнее время  усилился интерес к проблемам  регионального характера, а на стыке  социологии ирегиопологии возникло новое направление — региональная социология.

Тесное  сотрудничество социологии и медицинских наук в сфере исследования здоровья населения привело к рождению и развитию таких дисциплин, как социальная медицина и социология здоровья.

Все больший удельный вес в социологии занимает комплекс проблем, пересекающихся со сферой интересов экологии.Вопросы охраны природы, отношений общества и окружающей среды невозможно в полном объеме оценить без анализа, проведенного с помощью социологических исследований. На стыке экологии и социологии в настоящее время сформирована дисциплина, называемая социальной экологией, предметом которой является взаимодействие общества с окружающей средой и отношения внутри общества, связанные с охраной природы.

В последнее  время социологические данные эмпирических исследований обрабатываются при помощи компьютерного программного обеспечения (например, пакета SPSS), для создания, развития и эффективного использования  которого активно применяются специальные  знания из области математических наук. В современной социологии также активно используются методы социометрии, которые в целях измерения межличностных отношений сочетают конкретные эмпирические методики с алгоритмами математической обработки данных.

Помимо названных дисциплин  на междисциплинарной основе возникла социальная психология, развивается  социолингвистика, проходят стадию становления  социопедагогика и другие смежные области знания.

Таким образом, в социологии все большее  значение приобретают междисциплинарные связи как стимул развития не только науки, но и всей современной жизни. Наибольших успехов научные работники могут достичь, выстраивая мосты между разными дисциплинами. Современные студенты, которые хотят получить качественное образование, востребованное в будущем, должны учитывать не только особенности «своих», но и новейшие достижения «чужих» (и даже не обязательно родственных) дисциплин.

Основы социологии

Термин «социология» происходит от латинского sozietas — общество и от греческого logos - учение, что означает учение об обществе, и был введен в научный оборот основателем социологии как науки французским мыслителем Огюстом Контом(1798-1857) в его работе «Курс позитивной философии» (1842). Адаптируя это понятие к русскому языку, один из выдающихся основоположников мировой социологии, наш соотечественник Питирим Сорокин заметил, что социология — это «слово об обществе». Вся же совокупность совместно живущих людей, их взаимные отношения, подчеркивал он, и есть общество или общественная жизнь, которая изучается социологией. Другими словами, социология — это наука, исследующая человеческие отношения во всех формах их проявления.

Основу этих отношений  составляют не сиюминутные порывы и  настроения людей (хотя их изучению социологи  также уделяют должное внимание), а фундаментальные потребности  самой жизни и, прежде всего, потребности  в достижении разумной (научной) организации  любой формы социальной деятельности — политики, торговли, бизнеса, управления, экономики, культуры, образования, науки, — всего того, где действуют  преследующие свои цели как отдельно взятые индивиды, так и различные  их объединения. Отсюда социологи — это квалифицированные команды людей, объединяющихся для комплексного решения конкретных социальных задач. Каждый отдельно взятый специалист, например психолог, юрист или менеджер, может при необходимости достаточно эффективно выявить слабые или сильные стороны своей «технологической цепи» общественных отношений. Однако освоение всего исследуемого пространства (цеха, завода, отрасли, области, страны, нации, цивилизации) с учетом всей совокупности действующих в этом пространстве социальных факторов — развивающих, препятствующих или разрушающих — может быть достигнуто лишь с помошью специалиста с социологически развитым мышлением. В этом смысле социология способствует глубокому осознанию социальной сущности и смысла человеческой деятельности, что, несомненно, не может не сказываться на ее эффективности и качестве.

Объект социологии

Объектом социологического познания является общество. Но выделения  понятия «общество» в качестве исходного  для определения предмета социологии недостаточно. Общество может быть объектом всех общественных и гуманитарных наук. То же самое можно сказать  и о понятии «социальная реальность». Ключ к обоснованию научного статуса  социологии, равно как и любой  другой науки, лежит в различии се объекта и предмета.

Объект познания — это  все то, на что направлена деятельность исследователя. Любое явление, процесс  или отношение объективной реальности могут быть объектом исследования самых  различных наук. Когда речь идет о предмете исследования данной конкретной науки, то та или иная часть объективной  реальности (общество, культура, человек) исследуется не целиком, а лишь с  той ее стороны, которая определяется спецификой данной науки. Другие стороны  конкретной части объективной реальности в этом случае рассматриваются как  второстепенные или как условие  существования данного объекта (например, социальный контекст экономики).

Часто в научной литературе наблюдается смешение или отождествление понятий «объект» и «предмет»  науки. На это смешение или отождествление двух находящихся в смысловой близости понятий можно было бы не обращать внимания, если бы оно не оказывало существенного влияния на размывание границ науки.

Объект есть отдельная  часть или совокупность элементов  объективной реальности, обладающая определенным или специфическим  свойством. В то же время каждая наука  отличается от другой науки своим  предметом. Свой предмет имеют физика и химия, биология и психология, экономика  и социология и т. д. Все эти  науки в целом изучают объективную  реальность, характеризующуюся бесконечным  разнообразием явлений и процессов. Однако каждая из них изучает, во-первых, особую сторону или сферу объективной  реальности; во-вторых, специфические  только для данной науки законы и  закономерности развития этой реальности; в-третьих, особую форму проявления и механизмы действия этих законов  и закономерностей. Причем одна и  та же сфера объективной реальности может быть объектом исследования многих наук. Так, физическая реальность —  объект исследования множества естественных и технических наук, социальная —  наук общественных и гуманитарных. Определения специфики науки  только по объекту исследования недостаточно. Объектов исследований любой науки  может быть бесконечное множество, а ее предмет всегда однозначен, ограничен и специфичен.

Отличие различных наук друг от друга в том и состоит, что  даже на одном объекте они исследуют  свои специфические законы и закономерности, которым подчинено развитие и  функционирование данного объекта. Так, развитие и функционирование общества определяется требованиями экономических, социальных, демографических, психологических  и других законов и закономерностей, которые являются предметом соответствующих  наук. В связи с этим части данной объективной реальности могут быть объектом исследования различных наук. Например, труд, быт, образование, семья, город, деревня и др. — объекты исследования и экономики, и социологии, и психологии, и демографии.

Законы и закономерности какой-либо науки можно проследить в специфических явлениях и процессах  объективной реальности, включенных в механизм их действия. Так, биологические  законы и закономерности проявляются  в многообразных формах живых  организмов, их строении, функциях, эволюции, индивидуальном развитии и взаимоотношении  с окружающей средой; социальные законы и закономерности — в исторически  определенных типах общества или  отдельных его системах, выступающих  как результаты и как условие  социальной деятельности людей.

Предмет науки не может  быть тождествен объекту (или объектам), который она изучает. Объект науки  — это данная реальность, представляющая тот или иной фрагмент объективного мира. Предмет науки есть воспроизведение такой реальности на абстрактном уровне путем выявления наиболее значимых с научной и практической точек зрения закономерных связей и отношений этой реальности. Предметом любой науки выступает не просто некое явление или процесс объективного мира, а результат теоретического абстрагирования, позволяющего выделить определенные закономерности развития изучаемого объекта, специфические именно для данной науки. Такого рода абстрагирование (построение модели изучаемого объекта) как раз и определяет ту «часть», «сферу», «сторону», «аспект» социатьной реальности, на которую направлена деятельность социолога.

Определение предмета социологии

Одна из важнейших причин, обусловивших довольно позднее отпочкование социологии от других наук — от философии (Франция), политической экономии (Германия), социальной психологии (США), криминологии (Великобритания) — и становление  се в качестве самостоятельной научной  дисциплины, заключается в неопределенности предмета социологического знания.

Обычно, согласно сложившейся  традиции, при определении предмета социологического знания в качестве «ключевого» выделяется то или иное социальное явление. К числу таких  явлений относятся: групповые взаимодействия, социальные отношения, социальные организации, системы социального действия, социальные группы, формы человеческих общностей, социальные процессы, социальная жизнь.

В «Международной энциклопедии социальных наук» предмет социологии определяется как «изучение социальных агрегатов и групп в их институциональной  организации, институтов и их организаций, а также причин и последствий  изменений институтов и социальной организации». В вебстеровском словаре социология трактуется как изучение истории, развития, организации и проблем совместной жизни людей как представителей социальных групп.

Некоторые авторы (Р. Ферис) считают, что отправным понятием современной социологии является понятие «социальная структура», а основным содержанием категории «социальное» — дихотомия «равенство-неравенство». Именно с анализа «основ неравенства общества» начинается изложение теории и структуры социологического знания.