Место и роль социологии в системе социально-гуманитарных наук

Содержание

Введение

     Социология - это наука о законах становления, функционирования, развития общества в целом, социальных отношений и  социальных общностей, механизмах взаимосвязи  и взаимодействия между этими  общностями, а также между общностями и личностью.

     Задачей социологической науки является типологизация социальных систем, исследование связей и отношений каждого типологизированного объекта на уровне закономерностей, получение конкретного научного знания о механизмах их действия и формах проявления в различных социальных системах для целенаправленного управления ими.

     Социология  тесно связана с самыми разными  науками: с экономикой, философией, политологией и др. Теоретическая  важность социология становится очевидной  в том случае, если мы докажем, что  свойства явлений, изучаемых ей не имеется в других классах наук и не изучаются другими науками.

     Социология  занимает общее, а не частное место  среди общественных и гуманитарных наук, она дает научно обоснованное представление об обществе и его  структурах, обеспечивает понимание законов и закономерностей взаимодействия его различных структур. Положение социологии по отношению к специальным общественным дисциплинам то же самое, что положение общей биологии по отношению к анатомии, физиологии, морфологии, систематике и к другим специальным биологическим отраслям знания.

     Целью данной работы является определение места и роли социологии в системе социально-гуманитарных наук. Данная цель конкретизируется следующими задачами:

• рассмотрение социологии, как науки;
• определение понятия социологии и задачи предмета;
• анализ сходства и связи социологии с другими науками, выявление форм влияния на них.

      1.Социология как наука

     1.1 Понятие, предмет и роль социологии

     Согласно  определению Парка и Берджесса, социологию можно считать наукой, которая изучает коллективное поведение. Алекс Инкелес, в свою очередь, отмечает, что социология изучает системы социальных действий и их взаимоотношения, и ее объектами являются общества, институты и социальные отношения.

     Социология  пытается постичь поведение человека, детерминируемое, прежде всего, культурой, бытом, социальной организацией и другими подобными факторами. При этом, естественно, в поле зрения исследователя попадают различные причинные связи, отношения и зависимости, т.е. социальное поведение изучается в динамике.

     И. Робертсон называет социологию наукой, изучающей человеческое общество и  социальное поведение. По Джеку Д. Дугласу, социология является наукой, которая  изучает человека и общности и  стремится определить их характерные  черты, особенно на основе современных цивилизаций. Под «научностью» подразумевается в данном случае, как и в приложении к другим наукам, то, что накопленные знания об обществе и поведении человека более объективны и обоснованны, чем это может дать практическое мышление повседневной жизни.

     Хотя  социология обращает внимание и на индивида, однако центральными объектами  ее исследования являются социальные группы и группировки, а также  социальные процессы. Социология описывает  и рассматривает среди прочего  модели социальных ценностей, социальных перемен, отклоняющегося поведения, религиозного поведения и семейной жизни. Социология исследует различия, которые существуют между социальными классами, политическими и профессиональными группами и другими социальными объединениями. При этом она не интересуется собственно межличностными различиями, хотя иногда должна рассматривать и их.

     Д. Ноббс, Б. Хайн и М. Флеминг выдвинули  определение, характеризующее социологию как научное и систематическое  исследование поведения людей, живущих  в группах¹. Имеются в виду организованные общности. Самой малой группой является, как правило, семья, а самой большой - нация или государство. Между ними находятся различные другие группы, такие как школа, рабочий коллектив, соседство, село или город - все, что можно назвать общностями.

     Г. В. Осипов определяет социологию как  науку об общих и специфических  социальных законах и закономерностях  развития и функционирования исторически  определенных социальных систем, наука  о механизмах действия и формах проявления этих законов и закономерностей в деятельности личностей, социальных групп, общностей, классов, народов.

     Более подробное определение дает В. А. Ядов: Социология - это наука о  становлении, развитии и функционировании социальных общностей и форм их самоорганизации: социальных систем, социальных структур и институтов². Это наука о социальных изменениях, вызываемых активностью социального субъекта - общностей; наука о социальных отношениях как механизмах взаимосвязи и взаимодействия между многообразными социальными общностями, между личностью и общностями; наука о закономерностях социальных действий и массового поведения.

     Во  всех приведенных определениях подчеркивается социальная структура, с одной стороны, и социальное поведение (действие) - с другой, как предметы социологического исследования. Демографическая, экономическая и классовая структура общества, территориальные факторы, господствующие этические, моральные и духовные ценности (что в общих чертах составляет социальную структуру общества) определяют социальное поведение. Социология стремится понимать и объяснять поведение человека именно с помощью этих структурных и ситуативных факторов.

     Одни  структурные факторы весьма конкретны, как, например, демографическая и  экономическая структура общества. Другие, в свою очередь, являются отвлеченными и как будто не столь очевидными. К ним относятся, в частности, социальные отношения, которые, как и социальная структура, регулируют взаимодействие индивидов.

     Область исследования социологии весьма обширна, так как в ее круг входят через социальные отношения самые разнообразные явления жизни. Такие важнейшие сферы человеческого бытия, как брак, семейная жизнь, работа, учеба, детские игры, проведение свободного времени, массовая информация, социальное обслуживание или дома для престарелых, окрашены социальными отношениями и относятся, таким образом, к существенным объектам исследования социологии.

     Объектом  науки социологии является данная реальность, представляющая тот или иной фрагмент объективного мира³. Предмет науки есть воспроизведение данной реальности на абстрактном уровне путем выявления наиболее значимых с научной и практической точек зрения закономерных связей и отношений этой реальности.

     Природа и общество, выступая в качестве различных объектов науки, изучаются  социально-гуманитарными и естественными дисциплинами. Каждый объект науки «расчленяют» на отдельные части, срезы, фрагменты, превращая их в предмет исследования. Поэтому требуется проведение разграничения между понятиями «объект» и «предмет» познания.

     Объект познания - это все то, на что направлена деятельность исследователя, что противостоит ему в качестве объективной реальности. Исходя из этого, любое явление, процесс или событие общественной жизни могут быть одновременно объектом исследования самых разных наук. Например, семья служит объектом познания и психологии, и демографии, и экономики, и истории и т.д. Но необходимо отметить, что данные науки отличаются друг от друга предметом своего исследования. Каждая из них изучает только ей присущую сторону или сферу объективной реальности; специфические только для изучаемой науки законы и закономерности этой реальности, а также особые формы проявления и механизмы осуществления этих законов и закономерностей. При этом используются методы и понятийный аппарат, свойственные именно этой науке.

     Таким образом, предметом исследования конкретной науки является та или иная часть  объективной реальности, которая  берется не целиком, а лишь той  ее стороной, которая определяется спецификой данной науки. При этом остальные  стороны конкретной части исследуемой объективной реальности в данном случае будут рассматриваться как второстепенные, не столь важные или как условия существования изучаемого объекта. Так же, как и предмет любой другой науки, предмет социологии не является стабильным, зафиксированным раз и навсегда. В процессе познания происходит его постоянное развитие, меняются представления о нем. На его развитие влияют два решающих фактора: прогресс самого научного знания и потребности общества. Это как раз и объясняет, почему с момента образования социологии идут споры о ее предмете, ведь он формировался и продолжает формироваться под воздействием указанных факторов. 

     1.2 Сходство социологии и других гуманитарных наук

     Чтоб  иметь право называться наукой, социология должна обладать признаками научного знания – объективностью и нейтральностью. Принято считать, что образцом объективности и нейтральности являются точные и естественные науки, основанные на применении математических методов и принципе доказательности. Очевидно, что гуманитарные науки построены несколько иначе. Может ли социология, исходя из своих исследований выводить столь же универсальные законы?

     Для того чтобы уточнить природу законов, которые могут быть открыты социологами, научный мир разделили на три  больших категории.

     В первую категорию входят физические науки (физика, химия, астрономия и т.д.) объектом их исследований является однородный и простой мир, законы которого выражены в математической форме и могут быть обобщены во времени и пространстве. Например, закон всемирного тяготения применим сегодня так же, как и прошлом веке и в любой стране.

     Вторая  категория включает в себя естественные науки (биологию, геологию, некоторые  области психологии). Эти науки  не выводят закономерности, а описывают механизмы и функции живых и неживых организмов. Если они и формулируют закономерности, то ограниченные во времени и пространстве.

     Третья  категория объединяет гуманитарные науки, которые занимаются интерпретацией человеческих действий (психология, социология, антропология и т. д.) они имеют  больше  объектов  изучения, и эти   объекты являются более

сложными. Законы этих наук не просто ограничены во времени и пространстве, они  должны интерпретироваться в соответствии с социальным контекстом. В этих науках очень трудно сформулировать универсальные законы человеческого поведения. Те, немногие законы, которые существуют, должны постоянно подвергаться переосмыслению с учётом времени и культурных особенностей каждого общества.

     Объект  изучения в гуманитарных науках трудно поддаётся точному и объективному анализу, потому что на социолога могут повлиять культура, профессиональная ориентация и определённые теоретические установки.

     Вывод: законы или правила  в социологии существуют, но они должны относиться к определённой пространственно-временной зоне. Если мы используем законы предыдущих мыслителей, то необходимо учитывать сегодняшний контекст и делать поправки.

     В чём же проявляется научность  социологии и её отличие от здравого смысла?

     Во-первых, собирая конкретную информацию – эмпирические данные, - исследователь пытается ответить на вопрос о фактическом положении дел, он обращается к свойствам данного общества или явления, вместо того, чтобы оперировать общепринятыми понятиями. Во-вторых, исследователь систематически отбирает информацию из массы всевозможных сведений. В-третьих, разумеется, исследователи подвержены воздействию собственных представлений и ожиданий. Четвёртое правило – честность. Это означает, что человек, представляя результаты исследования, даже если они его не удовлетворяют, не должен ничего ни скрывать, ни приукрашивать.

      2. Место и  роль социологии  в системе социально-гуманитарного  знания

     2.1 Место социологии  среди других наук

     До  недавнего времени самостоятельное  место социологии среди других наук было очень спорным. Некоторые ученые считали, что социология это простая сумма достижений других (конкретных) наук, которые накапливают свой материал с помощью наблюдения фактов реальной жизни. В данном случае социология не считалась самостоятельной научной дисциплиной.

     Делались  также различные попытки отождествить социологию с какой-либо другой общественной наукой (история, право, биология и т.д.). В результате чего возникли и существуют до настоящего времени различные  школы и направления в социологии, которые связывают существование социологии с разработкой какой-то определенной области человеческой деятельности или какого-то фактора общественного бытия, признаваемого решающим и определяющим для всего дальнейшего развития.