Качество и уровень жизни

Введение

В истории экономического развития общества можно выделить три периода (эпохи), которые послужили материальной базой для формирования разных уровней  качества жизни.

1) период доиндустриального производства (с начала аграрной революции - 10 тыс. лет назад, когда возникло сельскохозяйственное производство с низким уровнем хозяйственного развития и потребления;

2) первая промышленная революция (XVIII - XIX), породившая индустриальное производство, при котором уровень и качество жизни большинства населения стали возрастать;

3) переход в развитых странах к постиндустриальному, информационному обществу (в середине ХХ в.), когда резкое повышение эффективности хозяйственной деятельности в материальном и нематериальном производстве создало реальные возможности для всестороннего улучшения условий и качества жизни широких слоев населения.

Проблема качества жизни стала  играть такую же роль в осмыслении динамики жизни общества, как стремление построить обобщающий показатель развития экономики. В настоящее время  таким показателем признан валовой  внутренний продукт (ВВП). Однако совершенно ясно, что показатель ВВП нуждается  в серьезном дополнении со стороны  социальной политики, наиболее функционально  связанной с качеством жизни.

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава I. Понятие качества и уровня жизни

Для проведения социальной политики важно знать в первую очередь  тенденции качества жизни.¹ Построение системы управления, таким образом, позволит перенести основные усилия общества на борьбу с неблагоприятными процессами, а не с их последствиями. Значительно выгоднее всего для общества не допускать бедность, чем бороться с нею, сократить смертность, а не обсуждать желательность миграционного прироста населения и т.д.

Значимость такого направления  дел понятна. Концепция ВВП по сути является основой макроэкономики, в которой рассматриваются только экономические отношения, в которых человек присутствует только в связи с личным потреблением, доходами населения и их влиянием на спрос и накопления, и безработицей.

Качество жизни тем выше, чем  больше потребностей и интересов  людей удовлетворяется.² В рамках подхода к качеству жизни рассматриваются не только экономические, но и культурные, социальные потребности, потребности в уверенности в будущем.

Качество жизни отражает закономерное возвышение потребностей общества, его  материальной и духовной культуры, что является результатом роста и совершенствования материального и нематериального производства. Качество жизни выражается через множество показателей. К ним относятся:

- качество питания;

- комфорт жилища;

- качество образования;

- качество сферы обслуживания;

- качество окружающей среды,  структура досуга;

- степень удовлетворения потребностей;

- в знаниях;

- в творческом труде;

- уровень стрессовых состояний;

- структура расселения и др.

Уровень жизни является одной из самых главных социальных видов. Уровень жизни - степень достижения благоприятных физических, духовных и социальных потребностей людей, обеспеченность населения потребительскими благами. Таким же образом понимается и достаток. Денежная же оценка благ и услуг,  используемых в среднем домохозяйстве в течение известного интервала времени и соответствующих нужному уровню удовлетворения потребностей, представляет собой стоимость жизни. Можно сказать, что понятие «уровень жизни населения» включает следующее: условия жизни, труда и занятости, быта и досуга, его здоровье, образование и так далее. В этом случае чаще всего используется термин «качество жизни».

 Выделяют 4 уровня жизни населения: достаток; нормальный уровень; бедность; нищета.

 Социальный прогресс составляет приоритетное течение социального развития.

Еще в древности, у римлян одним из самых важных девизов был такой: «Благо народа - высшая цель». Благо народа и есть мерило прогресса. Особую важность это мерило берет в социально ориентированной рыночной экономике, где главной фигурой является человек. Рыночная экономика – это экономика широкого потребления, именно потребитель - глава рынка с его законом, в котором говорится, что нельзя производить что-либо, не зная, что представляется под видом предстоящего потребления.

Условия жизни можно поделить на условия труда, быта и досуга. Условия труда включают санитарно - гигиенические, психофизиологические, эстетические и социально-психологические условия. Условия быта - это обеспеченность населения жильем, его качество, развитие сети бытового обслуживания, состояние торговли и социального питания, общественного транспорта, медицинское обслуживание. Условия досуга связаны с использованием свободного от работы и всего прочего времени людей. Свободное время – это время, которое не связано с работой человека, а направлено на развитие личности и удовлетворение потребностей. Возможны 3 точки зрения изучения уровня жизни: 1) именно ко всему населению; 2) к его общественным группам; 3) к домохозяйствам со всякой величиной дохода.

 

Глава II. Показатели качества и уровня жизни

2.1. Социальные нормативы и потребности

Особое значение в исследовании уровня и качества жизни населения ученые присваивают социальным нормативам как научно обоснованные цели направленности социальных процессов в обществе. Также, ученые выделяют различия в социальных нормативах, а именно: развития материальной базы общественной сферы, доходов и расходов населения, социального обеспечения и обслуживания, потребления населением материальных благ и платных услуг, условий жизни, состояния и охраны окружающей среды, потребительского бюджета и прочие. Они, пожалуй, считаются уровневыми, которые выражают абсолютную или относительную величину социальной нормы в натуральных показателях или процентах (возможны следующие варианты нормативов, а именно: моментные, интервальные, минимальные, максимальные), а также приростными, которые представлены в виде связи приростов двух показателей.

Особое прямое отношение к уровню жизни носит потребительский бюджет, который суммирует нормативы потребления населением материальных благ и услуг, разделенные по общественным и половозрастным группам населения, климатическим зонам, условиям труда, а также его тяжести, месту проживания и тому подобное. Различают минимальный и рациональный потребительские бюджеты.

К прочим главным социальным (общественным) нормативам относятся: минимальная заработная плата и пособие по временной нетрудоспособности граждан, а также пособие по безработице для трудоспособных лиц, минимальные трудовые и социальные пенсии для пожилых и нетрудоспособных граждан, инвалидов; минимальные стипендии студентам; постоянные или разовые целевые пособия особо слабым в материальном отношении группам населения.

В общем, в сумме они образуют систему минимальных общественных гарантий как обязанность государства обеспечить гражданам следующее:³ минимальные размеры оплаты труда и трудовую пенсию, получение пособий по социальному страхованию (в том числе по безработице, болезни, беременности и родам, уходу за малолетним ребенком, по слабой материальной обеспеченности и др.), минимальный набор доступных и бесплатных услуг в области учебы, а именно образования, здравоохранения и культуры. Главным основанием социальной политики - прожиточный минимум, и с ним должны уложиться все прочие общественные стандарты и гарантии.

Существующие нормативы выражают нынешние научные понятия личных потребностей. Но последние, в свою очередь, не следует абсолютизировать, так как они всегда переменчивы, а это затрудняет их количественную оценку. Личные потребности выражают объективную потребность в нужном наборе и количестве материальных благ и услуг, и социальных условий, которые обеспечивают полную деятельность определенного человека.

Личные потребности делятся на физиологические, интеллектуальные и социальные.  Первые из них являются наиважнейшими - первого порядка, так как выражают потребности человека как биологического существа; в их группе  первичными выступают потребности в еде, одежде, обуви, жилище, отдыхе, сне, двигательной активности и т.д.

Вторые  потребности, то есть интеллектуальные, относятся к образованию, повышению квалификации, творческой деятельности, порождаемой внутренним состоянием человека.

Социальные (общественные) потребности связанны с работой человека в обществе - это социально-политическая деятельность, самовыражение, контакты с людьми (например, общение), обеспечение социальных прав и прочие.

Интеллектуальные и социальные потребности считаются  потребностям непервичной нужды и достигаются после того, как наступает нужная степень удовлетворения первичных потребностей. Оценку в прямом направлении они не имеют, но опираются на такие факторы как состояние культуры в обществе, общий уровень и общее качество жизни населения. Условия же для их достижения характеризуются бюджетом времени населения. По величинам рабочего, нерабочего и свободного времени можно оценить результативность рабочего времени и возможности достижения интеллектуальных и социальных потребностей человека.

Наружной формой выражения личных потребностей является спрос населения, хотя и количественно, и качественно он не сходится с  действительной потребностью. Выделяют общий потребительский спрос, у которого объем и структура соответствуют объему потребления населением материальных благ и услуг, и платежеспособный спрос на них, выражающий платежеспособные возможности населения.

 

2.2. Система показателей  уровня жизни в современном  обществе

Повышение уровня жизни – одна из основных целей развития общества, важнейшее течение проводимой государством политики доходов и заработной платы. Удовлетворением этой цели выступают рост ВВП и улучшение механизма его распределения на макро- и микроуровнях. 
 Уровень жизни — уровень материального благополучия, который характеризуется объемом реальных доходов на душу населения и определенным объемом потребления.

А в реальности понятие уровня благосостояния не тождественно понятию уровня жизни. Уровень жизни – это более широкое понятие, характеризующиеся не только объемом реальных доходов в расчете на душу населения, но и рядом неденежных факторов. Большое количество людей в оценке собственного уровня жизни считает такие факторы как степень здоровья, степень моральной удовлетворенности собственной жизнью и деятельностью.  Все это было опрошено населением. Для более ясной характеристики благосостояния населения учитываются показатели социальной статистики, отражающие качество жизни (показатели демографической статистики, состояния и охраны здоровья, качества и структуры потребляемых продуктов питания, уровня грамотности и тому подобное). 
 На истории всего человечества от самых древних империй и зарождения экономических и политических институтов до новейшего времени данные о положении населения имели исключительно значимую роль, считаясь особенным «зеркалом» развития и улучшения государства. На более ранних стадиях развития качество жизни во многих случаях считалось выражением культурного, но не технологического преимущества, но с развитием производительных сил обстоятельства все больше менялись. С улучшением общества и возникновением современных социально-экономических институтов, развивалась и система статистических оценок уровня жизни, дальше отдаляясь от физиологических нужд в область достижения широкого спектра новейших потребностей населения. Хороший скачок в увеличении численности населения, смена социально-демографического профиля планеты в купе с резким повышением производительности труда и образованностью людей породил возникновение в конце XIX начале XX вв. совершенно новых потребностей в оценке социально-бытовых условий жизни. Возникало новое время – время технологического прорыва и страшных воин, в котором оценка общественного положения в государстве имела все большую и большую политическую и экономическую роль. 

Главные задачи и направления статистического исследования уровня жизни заключаются в следующем:⁴

а) всеобщая и в полном объеме характеристика социально-экономического благосостояния населения;

б) оценка уровня социально-экономического разделения общества, уровня различий по степени благосостояния между различными социальными, демографическими и другими группами населения;

в) оценка характера степени влияния различных общественно экономических факторов на уровень жизни, изучение их структуры и движения;

г) выделение и характеристика необеспеченных слоев населения, которые нуждаются в социально-экономической поддержке.

 

2.3. Общая оценка качества и уровня  жизни

Потребность интегрального показателя качества и уровня жизни не вызывает ни каких сомнений. Ведь любая система показателей, по идее, должна завершаться обобщающим (интегральным) показателем, который обеспечивает методологическое единство всех нужных показателей системы и однозначный анализ  уровня и динамики изучаемого процесса.

По мнению экспертов ООН, пока еще  не найден ни один рациональный способ соединения установленных показателей, приобретения всеобъемлющего показателя.

Но попытки предоставить интегральный показатель уровня жизни населения всегда были, и они продолжаются. Группа, которая работает по социальной (общественной) статистике ООН, предлагала в качестве таких показателей следующее: национальный доход в расчете на душу населения, долю расходов на питание в целых расходах домохозяйства, условный коэффициент смертности, который определяется как отношение числа смертей лиц в возрасте 50 лет и старше к общему количеству смертей, среднюю продолжительность жизни населения.

Применение в этих целях объединенных экономических показателей обоснованно на предположении о том, что страны, которые наиболее развитые в экономическом отношении, имеют наиболее высокий уровень социального развития, чем страны, которые слабо развиты в экономическом отношении. Часто за главную основу межстранового сравнения используется ВВП или НД в расчете на душу населения, который выражается в валюте одной из стран, либо в долларах США, либо в равенстве покупательной способности валют.

Национальный доход в разных странах достаточно трудно сравнивать, потому что существуют разная методика его вычисления и различия в составе дохода, особенно в части назначения его на потребление и накопление. Также фонд накопления не несет прямого отношения к уровню жизни населения, да и фонд потребления имеет не очень связанные с уровнем жизни расходы на науку и управление.