Журнал щоденного обліку роботи психолога

№ п/п

Основні  види  роботи

Охоплено осіб

Затрачено годин

1.

Індивідуальна психодіагностика:

а) учнів (дітей) всього:

у т. ч. - дошкільного віку; початкових класів;

середніх класів;

старших класів;

б) педпрацівників;

в) батьків.

2.

Групова психодіагностика, соціально-психологічні дослідження  серед:

а) учнів (дітей) всього:

у т. ч. - дошкільного віку; початкових класів; середніх класів; старших класів;

б) педпрацівників;

в) батьків.

3.

Індивідуальне консультування:

а) учнів (дітей) всього:

у т. ч. - дошкільного віку;

             початкових класів;

             середніх класів;

             старших класів;      

б) педпрацівників;

в) батьків.

4.

Групове консультування:

а) учнів (дітей) всього:

у т. ч. - дошкільного віку; початкових класів;

середніх класів;

старших класів;

б) педпрацівників;

в) батьків.

5.

Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота з учнями (дітьми):

а) індивідуальна (всього):                   
у т. ч. - дошкільного віку;

початкових класів; середніх класів; старших класів;

б) групова (всього):

у т. ч. - дошкільного віку;

             початкових класів;

             середніх класів;

             старших класів;      

початкових класів; середніх класів; старших класів.

6.

Проведення ділових ігор, тренінгів для:

а) педпрацівників;

б) батьків.

7.

Психологічна просвіта, виступи перед:                                            

а) учнями (дітьми);

б) педпрацівникам;

в) батьками.

8.

Навчальна діяльність (кількість годин):

а) курси за вибором;

б) факультативні заняття;

в) гурткова робота.

9.

Зв'язки з громадськістю, відвідування (кількість заходів):

а) учнів (дітей) вдома;

б) батьків за місцем роботи;

в) органів виконавчої влади, державних установ;

г) недержавних громадських організацій.