Психология допроса

     — полное или частичное несоответствие показаний бесспорно установленным фактам;

     — неестественное (с учетом времени  события, возраста, профессии и т.п.) "забывание" допрашиваемым некоторых  обстоятельств расследуемого дела;

     — однотипность и "заученность" сообщаемых сведений;

     — употребление несвойственных допрашиваемому речевых форм и суждений (особенно, если такие же ранее использовались другими допрашиваемыми, проходящими по данному делу). Как уже было отмечено, допрос является одним из видов общения, а любое общение предусматривает не только получение, но и передачу информации. Следовательно, в ходе допроса происходит своеобразный обмен информацией, однако с самого начала предполагается неравенство в таком обмене. 
 
 

      ЗАКЛЮЧНИЕ.

     Допрос  — это борьба за истину. Силу в  этой борьбе следователю дают различные научные знания, и одно из первых мест среди них занимает психология диалога.

     Благодаря сотрудничеству с обвиняемым следователь  может получить уникальную информацию о преступном событии, которой никто  другой в данным момент не владеет. Далее встает вопрос о проверке достоверности этой информации и построении общей структуры доказательств по делу.

     В зависимости от ситуации, складывающейся во время допроса, от позиции допрашиваемого, криминалисты различают допрос в конфликтной и бесконфликтной ситуации. Бесконфликтная ситуация обычно присуща допросу свидетелей и потерпевших, конфликтная — допросу подозреваемых и обвиняемых. Однако, необходимо учесть, что некоторые лица, являющиеся в начале предварительного следствия свидетелями, в дальнейшем могут оказаться подозреваемыми и обвиняемыми. Поэтому следователь, собирая данные о допрашиваемом в ходе подготовки к допросу, прогнозирует и какую позицию займет допрашиваемый, намечает пути установления с ним взаимопонимания, преодоления возможных конфликтов.

     В бесконфликтной ситуации чаще всего стоит дать возможность допрашиваемому возможность свободно рассказать историю о происшествии.

     Задача  следователя при допросе в  условиях бесконфликтной ситуации заключается  в том, чтобы оказать допрашиваемому помощь в восстановлении действительной картины расследуемого события и в припоминании забытых фактов, ни в коем случае не задавая при этом наводящих вопросов.

       При наличии конфликтной ситуации  установление психологического  контакта означает вовлечение  допрашиваемого в диалог, создание условий для свободного общения между следователем и допрашиваемым несмотря на наличие конфликта между ними. Психологическое напряжение при этом может и сохраниться, но следователь должен его в максимальной степени ослабить, добиться того, чтобы со стороны допрашиваемого было преодолено чувство антипатии, раздражения против следователя.  
Психологический контакт достигается авторитетом следователя, его твердостью в проведении своей линии, непреклонностью в принципиальных вопросах и в то же время - благожелательностью, готовностью видеть в любом допрашиваемом живого человека, подчеркнутым стремлением избавить его от лишних тягот, облегчить его участь (конечно, действуя при этом в рамках закона). Для установления психологического контакта следователь должен уметь расположить к себе допрашиваемого. Для этого очень важно проявлять заинтересованность судьбой обвиняемого или подозреваемого. Если следователь равнодушен к тому, кого он допрашивает, держится формально, сухо, психологический контакт между ними никогда не возникнет. Следователь обязан быть всегда ровен, корректен и в то же время, как отмечалось выше, — благожелателен, человечен. Раздражительность, грубость, а также сухость, равнодушие немедленно вызывают ответную негативную реакцию.  

     Современный следователь, проводя допрос, использует самые разнообразные области человеческих знаний, которые позволяют ему расширить и увеличить каналы информации. Психофизиология, логика и паралингвистика, уголовный процесс и тактика — эти науки в комплексе применяются следователем для организации получения необходимой информации, для раскрытия преступлений.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. 

1. ЗАКОНЫ  И ИНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ.

1. Уголовно - процессуальный Кодекс  Российской Федерации (принят  ГД ФС РФ 22.11.2001) (ред. от 30.12.2006) // СПС Консультант – плюс.  
2. Научно-практический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации/ под ред. В.М. Лебедева, В.П. Божьева. – М.: Спартак, 2002.  

     II. НАУЧНЫЕ СТАТЬИ

1. Ратинов А.Р. Проблемы юридической психологии // Психологический журнал, 1986.-№1-Т.

III.УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Романов В.В. Юридическая психология / В.В. Романов. - М.: Юристъ. 2001.-500с.  
2. Москалькова Т.И. Этика уголовно-процессуального доказывания / Т.И Москалькова–М.:Юристь,1997.–300с.  
3. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология / Ю.В. Чюфаровкий. - М.: Норма,2001.-450с.  
4. Чуфаровский Ю.В. Психология оперативно-розыскной деятельности. М.: Норма,2001.–380с.  
5. Васильев В.Л. Юридическая психология / В.Л. Васильев. – СПб.: Питер, 2005. - 400 с. 6. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология: Учебник / Г.Г. Шиханцов.-М.:Юрайт,2000.-450с.  
7. Столяренко А.М. Психологические приемы в работе юриста / А.М. Столяренко.-М.:Юрайт,2001.–300с.  
8. Чуфаровский Ю.В. Психологические основы обеспечения безопасности сотрудников правоохранительных органов / Ю.В. Чуфаровкий. - М.: Норма, 2003.–300с.  
9. Экман П. Психология лжи / П. Экман. - СПб, 2002. – 600 с.

10. Еникеиев. Юридическая психология. Норма, М., 2000.- 423с.

11.Руководство  для следователей. Под ред. Селиванова Н. А. М., 1998.

  12. Н. А.  Громов Уголовный процесс. М. 1998 -366с.

  13.Р. С.  Белкин Профессия – следователь.  М. 1998-298с.