Содержание

Введение 3

1. Феномен группового давления. Конформность 5

2.  Роль культуры  в склонности людей  к конформному  поведению 11

3. Конформность и  взаимоотношения  в группе 15

3.1. Общие факторы, влияющие на конформное поведение

  индивида в     группе 15

   3.2. Давление в группе 17

   3.3. Процесс группового давления 19

   3.4.  Доверие – недоверие к источнику информации 22

   3.5.  Референтные группы 23

4. Характеристики индивида  и уровень конформности   26

4.1. Степень влияния на уровень конформности возраста и пола индивида 26

4.2. Конформность как акцентуация характера 28

5. Феномен конформизма  и его значение  в нашей жизни 29

Заключение 31

Список  использованной  литературы 32

 

Введение

 

     Сегодня люди, как правило, работают не в  одиночку, а в составе группы, то есть совокупности лиц, объединенных в силу каких-то причин (общности территории, профессии, социальных условий, случайных обстоятельств и т. п.), всегда выступающей по отношению к другим группам как единое целое.

     Судьба  цивилизации, законы развития общества и человека - это макроуровень социологического анализа. Реализация содержания общественных отношений в индивидуальной жизнедеятельности человека это микромир социологии, малая группа людей и межличностные отношения между ними. Малая группа является связующим звеном между индивидом, с одной стороны, и большой группой, обществом в целом, с другой.

     Можно привести некоторые определения  понятия «малая группа». Дж. Хоманс: малая группа - это определенное число лиц, взаимодействующих между  собой в течение определенного времени, достаточно малочисленных и имеющих возможность контактировать друг с другом без посредников. Р.Мертон: малая группа - это некоторое количество людей, которые взаимодействуют друг с другом и осознают свою принадлежность к ней, считаясь членами данной группы с точки зрения "значимых других".

     Социальные  группы необходимы человеку для удовлетворения его потребностей и жизнеобеспечения. Неписаные правила поведения  в группе называются социальными  нормами. По моему мнению, каждый наверняка  вспомнит случаи из собственной жизни, когда его поведение было не согласовано или даже находилось в противоречии с его установками, убеждениями или моральными принципами. Здесь и появляется понятие конформности.

     Когда психологи говорят о конформности, они рассматривают поведение индивидуума, соблюдающего нормы определенной группы, членом которой он является. Порой конформность сильно сказывается на нашем поведении и в некоторых случаях может заставить действовать в противоречии с нашими установками, этикой и моралью. Поэтому явление конформности и вызывало большой интерес у исследователей человеческого поведения. Я решила внимательнее изучить этот феномен и выбрала тему для своей работы "Проблема группового давления и противостояния конформности".

     Задачи  исследования : углублённое изучение следующих вопросов:

     -  Феномен «группового давления»;

     -  Явление конформности (подчинение группе);

     - Меры конформности: внешняя, внутренняя, «конформность наоборот» (относительно независимая позиция);

     - Зависимость типов поведения в группе от меры конформности (А.В.Петровский): принятие мнения группы; конформность, коллективизм.

     - Специфика давления на группу нормативного большинства и информационного меньшинства.

      Цель  исследования: изучить роль социально-психологических  факторов, влияющие на процесс принятия групповых решений.

      Объект  исследования: группа как социально-психологическое  явление.

      Предмет исследования: социально-психологические  факторы, влияющие на эффективность  принятия группового решения.

     Структура работы состоит из введения, четырёх основных глав, где я раскрываю каждый из выше изложенных вопросов и заключения.

     Для написания данной работы были использованы такие методы как: аналитический, сравнительный, изучение статей по психологии.

     При написании работы я использовала методическую и учебную литературу по психологии.

1. Феномен группового давления. Конформность

 

     Каждый  из нас согласится с тем банальным  фактом, что общество формирует поведение, мнения и убеждения человека. Ребенок  вплоть до малейших деталей и нюансов усваивает свой родной язык. Член племени каннибалов считает поедание людей нормальным явлением. Все социальные науки опираются на наблюдения за влиянием группы на отдельного человека. Что же касается психологов, то групповое давление на сознание индивида вызывает у них множество вопросов, на которые им хотелось бы получить исчерпывающий ответ.

     Как и насколько социальные силы ограничивают наши мнения и убеждения? Этот вопрос особенно актуален в наши дни. Современная  эпоха, наряду с невиданным техническим прогрессом в области коммуникации, привнесла в социальные отношения и также сознательное манипулирование людьми. Есть много причин того, почему и простые обыватели, и ученые заинтересованы в том, чтобы выяснить, как люди формируют свои взгляды и какую роль в этом играют социальные условия.

     Необходимым условием существования любой группы является служение определенной цели. Это подразумевает тесную взаимосвязь  между единством цели внутри группы и ее успешностью в выполнении задач. Психологи, подводя итоги  исследований в этой области, сделали вывод о том, что достижению групповых целей способствует высокая сплоченность. Члены группы, индивидуально или коллективно, могут оказывать давление на других в данной группе с целью подчинения их задачам, требующим безотлагательного решения.

     В 20-е годы в США были проведены  исследования, в которых выяснялся  вопрос о том, действует ли индивид  в одиночку лучше, чем в присутствии  других, или наоборот. Акцент делался  именно на факте простого присутствия  других, а в самой группе изучалось не взаимодействие (интеракция) ее членов, а факт их одновременного действия рядом (коакция).

       Результаты показали, что в присутствии  других людей возрастает скорость, но ухудшается качество действий  индивида (даже если снят момент  соперничества). Это интерпретировалось как возникновение эффекта возрастающей сенсорной стимуляции, когда на продуктивность деятельности индивида оказывали влияние сам вид и «звучание» других людей, работающих над той же задачей.

       Этот эффект получил название  эффекта социальной фацилитации, сущность которого сводится к тому, что присутствие других облегчает действия одного, способствует им.

       В гораздо меньшем количестве  случаев были показаны наличия  противоположного эффекта – известного  сдерживания, торможения действий индивида под влиянием присутствия других, что получило название эффекта социальной ингибиции.

     Феномен группового давления – феномен конформизма. Конформность констатируется там и  тогда, где и когда фиксируется  наличие конфликта между мнением  индивида и группы и преодоление этого конфликта в пользу группы.

       Мера конформности – это мера  подчинения группе в том случае, когда противопоставление мнений  субъективно воспринимается индивидом  как конфликт. Различают внешнюю  конформность, когда мнение группы  принимается лишь внешне, и внутреннюю, когда действительно усваивается мнение большинства. Последняя и есть результат преодоления конфликта с группой в ее пользу.

     Негативизм  – когда индивид во всем сопротивляется давлению группы, демонстрируя независимость. Это специфический случай конформности, так как, ставя своей целью противостоять мнению группы, индивид фактически вновь зависит от группы.

     Впервые модель конформности была показана в  экспериментах Аша в 1951 году.

     Группе  студентов предлагалось оценить  длину предъявляемой линии. Для этого каждому давались две карточки – в левую и правую руки. На карточке в левой руке был изображен один отрезок прямой, на карточке в правой руке – три отрезка, причем лишь один из низ по длине равный отрезку на левой карточке. Испытуемым предлагалось определить, который из отрезков правой карточки равен подлине отрезку левой карточки.

     Когда задание выполнялось индивидуально, все выполняли задачу верно. Смысл  эксперимента состоял в том, чтобы  выявить давление группы на мнение индивидов методом «подставной группы». Экспериментатор заранее вступал в сговор со всеми участниками эксперимента, кроме одного, «наивного субъекта».

     Суть  сговора состояла в том, что при  последовательном предъявлении всем членам подставной группы отрезка на левой карточке они давали заведомо неверный ответ, называя этот отрезок равным более длинному или более короткому отрезку правой карточки. Последним отвечал «наивный субъект», и было важно выяснить, устоит ли он в собственном мнении (которое при индивидуальном выполнении было правильным) или поддастся давлению группы.

     В эксперименте Аша более одной  трети субъектов дали ошибочные  ответы, т.е. продемонстрировали конформное поведение. В последующем интервью все испытуемые утверждали, что мнение большинства группы давит очень сильно.

     Петровский  выделил не два, а три типа поведения:

      1) внутригрупповая внушаемость,  т. е. бесконфликтное принятие  мнения группы;

     2) конформность – осознанное внешнее  согласие при внутреннем расхождении;

      3) коллективизм, или коллективистическое самоопределение, - относительное единообразие поведения в результате солидарность личности с оценками и задачами коллектива.

     Такие давления могут оказываться чрезвычайно  эффективными, влияя не только на выбор  индивидуумом задачи, но и на индивидуальные убеждения и даже на восприятие действительности. Соломон Аш продемонстрировал, что индивидуумы могут подвергаться существенному влиянию в отношении широкого спектра перцептивных суждений и оценок.

     Групповое давление в группе выполняет следующие  функции:

     а) помогает группе достичь ее цели;

     б) помогает группе сохранить себя как  целое;

     в) помогает членам группы выработать "реальность" для соотнесения с ней своих  личных мнений;

     г) помогает членам группы определить свое отношение к социальному окружению, что обеспечивает адаптацию в социуме.

     Почему  же так трудно противостоять такому давлению? Известно, что в ходе групповой  жизни возникают и закрепляются определенные групповые нормы и  ценности, которые в той или  иной степени должны разделять все  участники. Групповые нормы - это определенные правила, выработанные группой, принятые ее большинством и регулирующие взаимоотношения между членами группы. Для обеспечения соблюдения этих норм всеми членами группы, вырабатывается также и система санкций. Санкции могут носить поощрительный или запретительный характер. В первом случае группа поощряет своих членов, исполняющих требования группы - повышается уровень их эмоционального принятия, растет статус, применяются другие психологические меры вознаграждения. Во втором случае группа в большей степени ориентирована на наказание тех членов группы, поведение которых не соответствует нормам. Это могут быть бойкот, снижение интенсивности общения с "провинившимся", понижение его статуса, исключение из структуры коммуникативных связей и др. Угроза социального отвержения или другого наказания может служить мощным подкреплением конформного поведения. Наиболее болезненны эти меры именно для подростков, в связи с возрастными особенностями.