Особенности развития детей школьного возраста с нарушениями слуха

Таким образом, физическая культура и спорт оказывают положительное влияние как на развитие двигательной сферы, физические способности занимающихся, так и на развитие речи и слуха. При занятиях глухие и слабослышащие  поневоле вступают в продолжительный контакт с хорошо слышащими. Между обеими сторонами идет активное речевое общение. Неслышащему приходится "вслушиваться" в своего собеседника и при получении информации фиксируются отдельные моменты разговорной речи, что приводит к увеличению словарного запаса, постижению грамматики, уменьшению дефекта произношения. Возникает потребность в чтении для получения дополнительной информации.

Физические упражнения способствуют развитию органов дыхательной  системы, что в свою очередь влияет на развитие разговорной речи