РЕФЕРАТ

 
 
 

ПОЛИТИЧЕСКАЯ  СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ – 

ВАЖНЕЙШАЯ ФУНКЦИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 

    Дисциплина:  Политология 

2010 год 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………..….  3 

ГЛАВА 1. Сущность политической социализации – одной из                 важнейших функций политической культуры………………………………….5

  

1.1 Задачи, содержание  и особенности политической социализации………... 5 

1.2 Политические  факторы и функции социализации …………………………7 

ГЛАВА 2.  Этапы  политической социализации личности……………………..9 

ГЛАВА 3.  Основные типы (модели) политической социализации

                     личности………………………………………………..………..…16 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……...………………………………………………………..…20 

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………….…………  22 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ

      Политическая  культура выполняет в обществе определенные функции. Они являются теми направляющими, по которым политическая культура входит в жизнь и быт человеческого  общества. Именно с помощью функций она становится реально осязаемой, понятной, а, следовательно, практически значимой и достижимой.

      Политическая  культура выполняет две взаимосвязанные  социальные функции:

- выражает  и согласует социальные, классовые  интересы;

- обеспечивает  социальный прогресс, человекотворчество, формирование гражданственности, социализацию личности, эффективное политическое управление, передачу социального (политического) опыта. [5,209]

      Целью данной работы изучить политическую социализацию личности как одну из важнейших функций политической культуры.

      Проблемами  социализации много занимались и  у нас, и за рубежом. Г.Тард (1843—1904), который считается одним из первых ее исследователей, пытался описать процесс интернационализации норм через социальное взаимодействие. В XX в. в западной социологии утвердилось понимание социализации вообще и политической социализации, в частности, как такой части процесса становления личности, в ходе которой формируются наиболее общие, распространенные устойчивые черты личности, проявляющиеся в социально-организованной деятельности, регулируемой ролевой структурой общества. В дальнейшем эти идеи получили развитие у Т.Парсонса (1905-1979), согласно взглядам которого индивид "вбирает" в себя общие ценности в процессе общения со "значимыми другими", в результате чего следование общезначимым нормативным стандартам становится частью его мотивационной структуры, его потребностью.

      В отечественной политологии и  социологии проблемы политической социализации рассматривались в основном через проблемы политического воспитания, политической учебы и образования. Несмотря на значительную идеологическую заданность данных объектов исследования, в таких работах содержится интересный анализ эмпирической социологической информации.

      В исследованиях В.Г.Байковой, В.П.Васильева, Д.М.Гилязитдинова,

П.В.Позднякова, Ф.Э.Шереги, А.И.Яковлева и др. анализировались  каналы и механизмы политической пропаганды и агитации, их результативность, их влияние на формирование политических убеждений.

      Собственно  попытки осмыслить проблемы политической социализации предпринимались немногими. Особо хотелось бы выделить работы Е.Б.Шестопал, в которых она достаточно обстоятельно рассматривает как современные западные концепции политической социализации, так и анализирует сложившуюся ситуацию в России в условиях рыночной экономики.[2,134]

      В данной работе для достижения цели ставлю задачи:

      1. Исследовать, в чем выражается сущность политической социализации.

      2. Проанализировать задачи, содержание и особенности политической социализации.

      3.Выделить политические факторы и функции социализации, этапы и основные типы (модели) политической социализации личности. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

       ГЛАВА 1. Сущность политической социализации – одной из важнейших функций политической культуры.

1. Задачи, содержание и особенности политической социализации.

      Судьба  любого общества в значительной мере зависит от того, каких социально-политических ценностей, норм и правил жизнедеятельности придерживаются его члены. В то же время очевидно, что люди не рождаются с готовой суммой знаний о социальных законах развития и политического участия. Это знание приобретается и проверяется ими на протяжении всей жизни. Процесс приобщения индивидов к существующим социальным нормам и культурным ценностям называется социализацией. Данное понятие было введено в научный оборот в конце XIX в. американским социологом Ф.Гиддингсом и французским социопсихологом Г.Тардом (как было указано выше). Они понимали под ним «процесс развития социальной природы человека и формирования личности под влиянием социальной среды». В 60-е годы XX в. было сформулировано понятие «политическая социализация», под которой понимается процесс восприятия и усвоения индивидами соответствующих политических ценностей, норм и правил поведения в данном обществе и активного воспроизводства ими политических знаний и опыта, осуществляемых в общении и деятельности. [5,331]

       Политическая  социализация — процесс усвоения определенных политических знаний, ценностей и норм, передачи и приобретения политического опыта, накопленного предшествующими поколениями людей, позволяющих личности стать полноправным участником политической жизни общества, ориентироваться в сложных общественных процессах, делать сознательный выбор в политике. Под политической социализацией следует понимать всю совокупность процессов становления политического сознания и поведения личности, принятия и исполнения политических ролей, проявления политической активности. Этот процесс включает не только целенаправленное воздействие на личность соответствующих институтов, но и собственную политическую активность и опыт субъекта.

      Политическая  социализация имеет место в любой  стране и при любых формах правления, поскольку правящие круги стремятся популяризировать среди граждан благоприятные для руководства нормы политического поведения и участия в политике. Процесс политической социализации нацелен на решение следующих основных задач:

• передачу новым членам общества основных элементов его политической культуры и сознания;
• создание благоприятных условий для накопления членами сообщества необходимого политического опыта, для политической деятельности и творчества всех желающих;
• преобразование соответствующих элементов политической культуры, как необходимое условие изменений.

      Особый  интерес к содержанию и возможным  последствиям политической социализации обусловлен двумя новыми явлениями. Во-первых, процесс социализации стал более заметным и определенным за счет расширения во всем мире системы школьного образования. Открывая возможность создания современной системы школьного образования, технологическая революция одновременно сделала функционально необходимым относительное выравнивание опыта социализации, которой подвергаются дети различных слоев населения. В силу этого политические лидеры имеют возможность передачи политических ценностей широким слоям молодежи с помощью определенного числа каналов, которыми можно манипулировать. Во-вторых, это служит распространению «духа участия» в общественной жизни. [5,332] Независимо от реального распределении фактической власти, лидеры вынуждены теоретически обосновывать свое право на руководство поддержкой со стороны тех, кто оказывается в зависимости от принимаемых ими решений. Символически распространение «духа участия» знаменует собой изменение статуса индивидуума, лишенного официальных должностей: из «субъекта» он превращается в «гражданина».

      Процесс политической социализации протекает  непрерывно на протяжении всей жизни индивидуума. По мере накопления социально-политического опыта соответствующие позиции и деятельность индивидуума постоянно видоизменяются или упрочняются. Политическая социализация может принимать форму явной или скрытой передачи опыта. Она явная, если включает непосредственную передачу информации, чувств или ценностей (например, изучение общественных дисциплин). Скрытая политическая социализация — это передача неполитических установок, которые влияют на политические отношения, принятие политических решений или поведение.  

1.2 Политические факторы  и функции социализации.

      Процесс политической социализации имеет исторический характер, который определяется спецификой цивилизационного развития, расстановкой социальных и политических сил, особенностями политической системы, а также своеобразием восприятия всех этих факторов каждым индивидуумом. Политическая социализация, направляемая государственными органами и партиями, имеет определенную классовую, политическую, моральную, эстетическую и этическую направленность, ставит своей задачей формирование «избирателя» с определенной политической культурой и направленностью. Содержание и особенности политической социализации зависят от многих факторов. В их числе влияние макросреды: международных отношений, государства, нации, социальных групп, политической культуры общества; микросреды — институциональных и неформальных общностей, школы, семьи, отдельных личностей; внутренних генетически заданных факторов; самовоспитания.

      Процесс политической социализации осуществляется благодаря различным посредникам. Среди них: учреждения (школа, институт, предприятие), группы общения (семья, родственники, знакомые, группы по интересам), средства массовой информации (печать, радио, телевидение, компьютерные информационные системы). [5,333]  

      Целесообразно выделять политические факторы социализации:

• характер и тип государственного устройства,
• политические институты, партии и движения,

 

а также  неполитические: семья, группы сверстников, учебные

заведения, работа, культура, наука, искусство, национальные традиции, средства массовой информации (как инструмент коммуникации).

В реальной жизни политические и неполитические факторы переплетены, оказывают  сложное, многостороннее и многофакторное воздействие на человека. [5,334]

Политическая  социализация выполняет ряд важнейших функций:

      1) определяет политические цели  и ценности, к которым стремится  и которые хочет постичь индивид  через политическое участие; 

      2)формирует  представления о приемлемых способах  политического поведения, об уместности тех или иных действий в конкретной ситуации;

      3) определяет отношение индивида  к окружающей среде политической  системе; 

      4) вырабатывает определенное отношение  политической символике; 

      5) формирует способности к познанию  окружающего мира;

       6) формирует убеждения и отношения,  являющиеся «кодом» политической жизни. [4,379] 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ГЛАВА 2. Этапы политической социализации личности

      Политическая  социализация личности осуществляется в несколько этапов. На первом из них — этапе политизации — у детей под влиянием оценок родителей, их отношений и реакций формируются первые представления о мире политики. Гражданское созревание человека  начинается уже в раннем возрасте, когда через семью, ближайшее окружение, СМИ ребенок приобретает первые сведения о политике. На этапе первичной социализации дети получают начальные представления о правильном или неправильном поведении, поступках. [5,334]