Виды понятий и отношение между ними

     Задание 6. Могут ли быть одновременно истинными суждения в каждой из следующих пар? а) Организатором ограбления кассы был Н. - Организатором ограбления кассы был Т. б) Большая часть машин находилась в парке. - В парке не было ни одной машины.

     Ответ: Суждения А и Б не могут быть одновременно истинными, так как они взаимоисключающими. 

     Задание 7. Является ли первое в каждой паре суждение основанием для второго суждения: а) Иванов хорошо выполняет свои обязанности. - Иванов достоин повышения в должности, б) Данное определение соразмерно. - Данное определение правильное. 

     Ответ: а) Здесь первое суждение является основанием для второго.

     б) Первое суждение не является основанием для второго, так как в суждении могут содержаться и другие ошибки. 

     Задание 8. Определите термины, большую и меньшую посылки, заключение: укажите фигуру и модус силлогизма. Правильно ли сделано заключение? Если нет, то какое именно правило силлогизма нарушено? а) Лица, совершившие должностной подлог, привлекаются уголовной ответственности. Гражданин Т. привлекается к уголовной ответственности. Следовательно, он совершил должностной подлог, б) Мошенничество - преступление, а поскольку все преступления наказуемы, то мошенничество тоже наказуемо. 

     Ответ: Умозаключения, в которых вывод получается из нескольких посылок, называются опосредствованными. Широко распространенным видом опосредствованных умозаключений является простой категорический силлогизм, вывод в котором получается из двух категорических суждений. Таким образом, простой категорический силлогизм состоит из трех категорических суждений, два из которых являются посылками, а третье – заключением.

     В отличие от терминов суждений –  субъекта (S) и предиката (P) – понятия, входящие в состав силлогизма, называются терминами силлогизма. Различают  меньший, больший и средний термины.

     Меньшим термином силлогизма называется понятие, которое в заключении является субъектом. Большим термином силлогизма называется понятие, которое в заключении является предикатом. Меньший и больший  термины называются крайними и обозначаются соответственно латинскими буквами S (меньший  термин) и P (больший термин).

     Каждый  из крайних терминов входит не только в заключение, но и в одну из посылок. Посылка, в которую входит меньший  термин, называется меньшей посылкой, посылка, в которую входит больший  термин, называется большей посылкой.

     Для удобства анализа силлогизма посылки  принято располагать в определенной последовательности: большую – на первом месте, меньшую – на втором. Под чертой записывают заключение. Однако в практике рассуждения такой  порядок необязателен. Меньшая посылка  может находиться на первом месте, большая  – на втором.

     Посылки различаются не их местом в силлогизме, а входящими в них терминами.

     Вывод в силлогизме был бы невозможен, если бы в нем не было среднего термина. Средним термином силлогизма называется понятие, входящее в обе посылки  и отсутствующее в заключении. Средний термин обозначается латинской  буквой М (от  лат. medius – средний).

     Итак, простой категорический силлогизм  – это умозаключение об отношении  двух крайних терминов на основании  их отношения к среднему термину.

     В посылках простого категорического  силлогизма средний термин может  занимать место субъекта или место  предиката. В зависимости от этого  различают четыре разновидности  силлогизма, которые называются фигурами.

     В первой фигуре средний термин занимает место субъекта в большей и  место предиката в меньшей  посылке.

     Во  второй фигуре – место предиката  и в большей, и в меньшей  посылках.

     В третьей фигуре – место субъекта в обеих посылках.

     В четвертой фигуре – место предиката  в большей и место субъекта в меньшей посылке.

     Описанные выше фигуры исчерпывают все возможные  комбинации терминов.

     Итак, фигуры силлогизма – это его разновидности, различающиеся положением среднего термина в посылках.

     Посылками силлогизма могут быть суждения, различные  по качеству и количеству: общеутвердительные (А), общеотрицательные (Е), частноутвердительные (I) и частноотрицательные (О). Например, большая и меньшая посылки  – общеутвердительные суждения (АА), большая посылка – общеутвердительное, меньшая – общеотрицательное  суждение (АЕ) и т.д.  Так как  каждая посылка может быть любым  из четырех видов суждений, число  возможных комбинаций посылок в  каждой фигуре равно 2², т.е. 16:

           АА АЕ IA OA

           AE (EE) IE (OE)

           AI EI (II) (OI)

           AO (EO) (IO) (OO)

     Очевидно, в 4-х фигурах число комбинаций равно 64.

     Разновидности силлогизма, различающиеся количеством  и качеством посылок, называются модусами простого категорического  силлогизма.

     а) Заключение сделано неверно –  гражданин Т мог быть привлечён  к уголовной ответственности  по другой причине. Термины – «уголовная ответственность», «должностной подлог», большая посылка – «привлекаются», меньшая посылка – «совершил».

     б) Заключение сделано правильно.  Термины  – «мошенничество» и «преступление», «поскольку» - меньшая посылка, «наказуемо» - большая посылка. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     ЗАКЛЮЧЕНИЕ 

     В данной контрольной работе была рассмотрена логическая категория как понятие.

     По  определению, понятие является формой мысли, отражающей общие существенные и отличительные признаки предмета мысли. Как форма мысли понятие представляет собой единство двух составляющих его элементов: объема и содержания. Объем отражает собой совокупность предметов, обладающих одинаковыми, существенными и отличительными признаками. Содержание – элемент структуры понятия, характеризующий совокупность существенных и отличительных признаков, присущих предмету.

     Мышление  человека подчиняется логическим законам  и протекает в логических формах независимо от науки логики. Люди мыслят логично, не зная её правил, подобно  тому, как они правильно говорят, не зная правил грамматики. Что касается логики, то её задача заключается в  том, что бы научить человека сознательно  применять законы и формы мышления и на основе этого логичнее мыслить  и, следовательно, правильнее познавать  мир. Знание логики повышает культуру мышления, вырабатывает навык мыслить  более «грамотно», развивает критическое отношение к своим и чужим мыслям.

     Как и всякая деятельность, мышление имеет  свои специфические приемы и методы: анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстрагирование, научное объяснение и другие, с помощью которых  формируются высказывания и теории.

     Наиболее  общими чертами правильного мышления являются определенность, последовательность и доказательность. Логическая правильность мышления является необходимым условием гарантированного получения истинных результатов в решении задач, возникающих в процессе познания.

      СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ 

     1. Берков В.Ф. «Логика». Учебник – Мн.: НТООО «Тетра Системс», 1997, 480 с.

     2. Бочаров В.А., Маркин В.И. «Основы логики». Учебник – М.: ИНФРА-М, 1997, 296 с.

     3. Иванов Е.А. «Логика». Учебник. – М.: Издательство БЕК, 1996, 309 с.

     4. «Логика», Библиографический справочник/ авт. Сост. Антонов О.А., Милославов А.С., СПб: Наука, 2001, 488 с.

     5. Солодухин О.А. «Логика для юристов», Ростов н/ Д.: Феникс, 2003, 384 с.

     6. Локтионов В.И. «Логика». Уч. пособие. – М.: Право и закон XXI, 2004, 128 с.

     7. Демидов И.В. «Логика». Учебное пособие для юр. вузов. – М: Юриспруденция, 2000, 272 с.