Автор: Пользователь скрыл имя, 26 Февраля 2013 в 16:55, реферат
Розвиток українознавства як системи наукових інтегративних знань про Україну й українство відбувався й відбувається в органічній єдності зі становленням і розвитком українського етносу в усьому часі й просторі їхнього буття. Якісні характеристики українознавчих знань, їх глибина й обшири визначаються станом, характером, потребами розвитку етносу, народу, нації, рівнем свідомості та розуміння ними сенсу та засобів реалізації свого історичного покликання. Їх пізнання можливе лише в єдності усіх складників цілого. Процес формування українського етно
Українська філософія в
Розвиток українознавства як системи наукових інтегративних знань про Україну й українство відбувався й відбувається в органічній єдності зі становленням і розвитком українського етносу в усьому часі й просторі їхнього буття. Якісні характеристики українознавчих знань, їх глибина й обшири визначаються станом, характером, потребами розвитку етносу, народу, нації, рівнем свідомості та розуміння ними сенсу та засобів реалізації свого історичного покликання. Їх пізнання можливе лише в єдності усіх складників цілого. Процес формування українського етносу, народу, нації й розвиток науки самопізнання – взаємопов’язані й один без одного відбуватися не можуть. Тож наука самопізнання постає і розвивається там, де живе і розвивається її об’єкт.
Українською діаспорою (від грецького слова «diaspora» – розсіяння) називають частину українського етносу й народу, яка внаслідок різних причин постійно проживає за межами України на правах національно-культурної меншини. Розглядаючи термін «діаспора», потрібно відзначити неоднозначність його трактування. Тривалий час він застосовувався щодо єврейської общини, яка після вавилонського полону (насильницького переселення частини євреїв у VI ст. до н. е. вавилонським царем Навуходоносором ІІ до Вавилона) розселилася поза межами Палестини. Згодом це визначення поширилося й на інші еміграційні групи.
Доля української діаспори подібна до долі діаспорних спільнот інших народів: у прагненні зберегти свою самобутність, ідентичність, рідну мову, національну культуру; протидіяти асиміляційним процесам, а також підтримувати зв’язки зі своєю батьківщиною та допомогти рідній землі.
Одним із перших термін «українська діаспора» ввів у науковий обіг у 20-х роках ХХ ст. визначний український політолог, етнолог, соціолог В. Старосольський для означення всіх людей українського походження за кордоном. Остаточно ж він утвердився на початку 1980-х років, коли в дев’ятому томі «ЕУ» з’явилася стаття під назвою «Українська діаспора». З проголошенням незалежності України це поняття стало широковживаним. В його основі лежить визнання сучасних кордонів України як історичної і політичної реальності, а також наявності українців, які проживають у багатьох країнах світу.
Особливо акцентуємо увагу на тому, що пізнання українства було б далеко не повним і не чітким, коли б ми обмежили його пізнанням (самопізнанням) лише тієї його частини, яка весь час перебувала чи перебуває на українських землях. Адже ось уже понад 100 років українці не тільки із зовнішніх, а й, у першу чергу, з внутрішніх причин творять на всіх континентах нашої планети свої осередки. Проблематика життя українців за кордоном бачиться такою ж багатоплановою й складною, як і життя українців в Україні. І саме тому, на наш погляд, настав час долучити якомога більше дослідників не лише в діаспорі, а й у самій Україні, об’єднати їхні зусилля для дослідження проблем діаспори на історіософському, українознавчому зрізі.
В історіографії даної проблеми нами виокремлено три періоди.
Перший – міжвоєнний – охоплює 20-і – середину 50-х років ХХ ст.
В цей час загострюються
Різні аспекти науково-освітньої та культурної діяльності українців в Європі знайшли своє відображення в працях діаспорних вчених, громадських діячів, які були свідками і учасниками цього процесу. Хоч вони деякою мірою мають пропагандистський характер, але важливі й у наш час з точку зору використання документального і фактологічного матеріалу. Основна увага в них приділялася висвітленню наукової та громадсько-політичної діяльності окремих діаспорних українознавців, внеску українознавчих осередків у розробку різних напрямів науки самопізнання й самотворення в міжвоєнний період.
Однією з перших спроб осмислити проблеми, які постають перед емігрантами в цей період, була наукова стаття С. Петлюри «Сучасна еміграція та її завдання» (1923), в якій автор характеризує українську еміграцію як органічну частину цілого українського народу й визначає її завдання та шляхи їх розв’язання: боротьба за національно-державницькі ідеали, організація виступів перед світовою спільнотою в справі самостійності української держави, праця в міжнародних наукових організаціях, публікації в пресі, боротьба проти «Великої єдиної Росії», федеративних ідей та окупантського уряду, вивчення мови того народу, серед якого живе еміграція, переклад і створення праць з різних галузей науки, поглиблення наукових знань. А здійснювати ці завдання українці повинні згуртовано й організовано, а не розпорошеною масою [66, 301–338 ].
Огляд життя і діяльності українців
у ЧСР (1927–1937) здійснив М. Галаган [13],
опублікувавши у 1938 р. в Празі
свою розвідку.
В працях діаспорних вчених М. Добриловського
[21], Л. Биковського [4] простежено історію
заснування, організаційні форми і методи
діяльності УГА, особлива увага приділена
її видавничій роботі. І. Мирний здійснив
ґрунтовне дослідження з історії УВПІ
у Празі [53], А. Животко – УІК (1930–1940) [30],
С. Наріжний – УІФТ в Празі (1923–1938) [56].
В книзі «Українська культура» (1940) (редактор Д. Антонович) Д. Дорошенко опублікував статтю «Розвиток науки українознавства у ХІХ – на поч. ХХ ст. та її досягнення», в якій чи не вперше визначив теоретико-методологічні основи українознавчої науки, подав її стислий історіографічний огляд до 30-х років ХХ ст., відтворив у загальних рисах доробок українських науково-освітніх осередків у ЧСР (УВУ, УГА, УВПІ), окремих українознавців (М. Грушевського, В. Липинського, Р. Лащенка, А. Яковліва, Д. Чижевського, Д. Антоновича), зазначивши, що їхня праця на чужині виявилася не тільки в продовженні й поглибленні своїх студій, але й в ознайомленні західноєвропейського громадянства з Україною та її культурним життям [24, 39].
Унікальною за своєю широтою, глибиною охоплення матеріалу є праця відомого українського вченого, історика, професора УВУ С. Наріжного, в якій зібрано величезний фактологічний і біографічний матеріал енциклопедичного характеру. Зокрема, для нас цінними є розвідки про УВУ, УГА, УВПІ, УАК, УСПМ, УІФТ, УНІ в Берліні, соціологічні інститути у Відні й Празі, Українське правниче товариство у Варшаві, Українське воєнно-історичне товариство, Українську Могилянсько-Мазепинську Академію, Український історичний кабінет у Празі, Українську бібліотеку ім. С. Петлюри в Парижі, культурну й видавничу працю української еміграції [56].
У 50–80-і роки нагромаджується й систематизується значний фактичний матеріал з усіх гуманітарних, природничих, технічних наук згідно з тогочасними схемами української історії. Ряд радянських істориків, філологів, юристів, мистецтвознавців, представників інших галузей знань, частково звільнившись від ідеології сталінізму і користуючись деяким пом’якшенням суспільного клімату, розгорнули плідну діяльність з вивчення етногенезу українців, їх історії та культури.
Замість «контрреволюціонерів» і
«білих емігрантів» українських
емігрантів у цей період називали
«українськими буржуазними
На відміну від українських науковців в умовах СРСР, соціально-політична й наукова діяльність української діаспори була багатоплановою і потребувала серйозної джерельної бази. І в цьому сенсі особливого значення набуває створення в 1949–1985 роках фундаментальної «ЕУ» за редакцією В. Кубійовича і З. Кузелі, де визначено предмет, охарактеризовано історію та розвиток основних галузей українознавства – археології, історії, етнографії, мистецтвознавства, видавничої справи, а також вміщені узагальнюючі статті С. Барана, В. Кубійовича, М. Терлецького, присвячені історії формування української еміграції в Європі між двома світовими війнами та після Другої світової війни. Автори подають характеристику другої та третьої еміграційних хвиль, культурної, освітньої та наукової праці українців у Європі, зокрема в ЧСР, Німеччині, Австрії, Франції, Великобританії, Бельгії, Швейцарії, Італії, Болгарії тощо, значення української політичної еміграції та долю екзильного уряду УНР.
Історію розвитку науки самопізнання й самотворення продовжували в cередині минулого століття й науковці за кордоном. Так, були видані монографічні праці К. Кисілівського та П. Коваліва про життя та діяльність відомих українських мовознавців: І. Зілинського, І. Панькевича, В. Сімовича [39, 43], Р. Єндика – про ідеолога українського націоналізму Д. Донцова [28], а В. Дорошенка – про огнище української науки – НТШ [23].
У 1973 р. в «Українському історику» була надрукована стаття В. Кубійовича «Наукове товариство ім. Шевченка у 1939–1952 рр.», в якій він відтворює генезу одного з найбільших українознавчих центрів – НТШ, що в 1947 р. відновило свою діяльність у Німеччині. Цікавою в ній є інформація про причини відновлення та загальні збори Товариства (30 березня 1947 р. у Мюнхені), його структуру, напрями наукових досліджень та характеристика видань, взаємини з іншими установами.
У 1985 р. вийшла насичена статистичними даними розвідка В. Маруняка, в якій докладно висвітлено життя, в т. ч. і наукове, української еміграції в Німеччині й Австрії після Другої світовії війни, початок переселення українців з цих країн, а в Збірнику на пошану В. Яніва опублікована його стаття про видавничу діяльність в ЧСР [52].
З відновленням незалежності України у 1991 р. почався новий, особливий етап розвитку українознавства, коли воно відновлюється як цілісна наукова система, що покликана стати фундаментом національного відродження. З’являється можливість вести планомірні системні дослідження з українознавства, впроваджувати їх у систему науки, освіти, державного управління.
Наявні історіографічні праці 90-х
років ХХ – початку ХХІ ст.
з досліджуваної проблеми можна
умовно поділити на три групи.
До першої групи слід віднести узагальнюючі
дослідження життя української діаспори
в Європі у міжвоєнний період як історичного
і суспільно-політичного явища, праці
з історії становлення та діяльності науково-освітніх
українознавчих осередків.
Одним із перших у вітчизняній історіографії,
хто проаналізував витоки, шляхи
і способи формування, причини, кількісний
склад, соціальне і правове становище,
політичні течії української
еміграції в Європі у міжвоєнний
період, був В. Трощинський [81]. Зробив
він це комплексно, на основі вивчення
широкого масиву архівних документів.
Аналізуючи політичні процеси в
середовищі еміграції, дослідник виявив
у них загальні й специфічні риси,
розкрив форми і методи діяльності
основних політичних партій, причини
суперечностей і протистояння всередині
них та між ними, міру впливу цих
організацій на емігрантів, з одного
боку, і на тодішню ситуацію в
Україні – з іншого. Заперечуючи
ототожнення української та російської
еміграції, яке подавалося в радянській
історіографії, вчений визначив характер
російської еміграції як соціально-політичний,
а української – як національно-політичний.
Науково-освітня і видавнича діяльність
української еміграції розглядається
В. Трощинським поверхово, так як, на його
думку, є предметом окремого дослідження.
Цілий ряд наукових розробок В. Євтуха,
В. Трощинського, А. Попка і О. Швачки присвячені
теоретико-методологічним проблемам міжнаціональних
відносин та української діаспори в різних
країнах світу [27].
В праці В. Потульницького [69] з історії
української політології на широкому
колі архівних джерел здійснена класифікація
основних історико-політичних напрямків
тогочасної української зарубіжної науки,
виділені методологічні засади та ідеї,
показано місце і роль концепції державності
українських вчених в еміграції, зокрема
В. Липинського, С. Томашівського, В. Старосольського,
С. Дністрянського та ін.
Цінні відомості про українську
наукову і культурницьку
У монографії В. Піскун [67] на основі архівних матеріалів, публікацій в тогочасній пресі, мемуарної літератури висвітлено процеси соціальної адаптації української політичної еміграції в європейських країнах, бачення ними національної самоідентифікації, політико-ідеологічного вибору, способів та можливостей самореалізації, політичної мотивації, культурної та науково-освітньої діяльності емігрантів. Автор намагається пояснити причини протиріч в середовищі українських емігрантів і приходить до висновку, що вони не завжди виникали через людські амбіції чи несприйняття один одного, а часто провокувалися пресою, яка поширювала чутки, подавала неправдиву або спеціально перекручену інформацію. Науковець також аналізує форми і методи боротьби більшовиків з українською політичною еміграцією і об’єктивно показує її значення для збереження української національнї ідентичності та відстоювання незалежної України [67, 14–16].
В розвідці О. Колянчука [45] на широкій джерельній основі відтворюються етапи формування еміграції в Польщі, історія виникнення та діяльності таборів для інтернованих вояків Армії УНР з особливою увагою до їхньої культурно-освітньої роботи.
За останні роки вченими в
Україні здійснено ряд наукових
розробок з історії перебування
емігрантів в окремих європейських
країнах. Тобто територіально рамки
цих праць обмежуються
Українській еміграції на території Югославії присвячена дисертаційна робота В. Козлітіна [44], Австрії – Т. Сидорчук [74], Франції – В. Череватюка [84].