Студенттердің пәндік оқыту - әдістемелік кешені

align="justify">      Қазіргі заманғы батыс философиясының  дамуы, ерекшелігі мен қалыптасуына  назар аудару. Классикалық философиядан  арылу. Сцентристік үрдістер мен  позитивизмнің тарихи формалары.

Жоспары:

1. Классикалық философиясының дағдарысы және жалпыфилософиялық мәселелердің жеке бағыттарға ыдырауы.

88

Атырау мұнай және газ институты                                                                                                                                      

Оқу-әдістемелік кешен . Философия пәні. Бірінші басылым. Нығметов Б.С. Базарбаев К.Б.

 

2. Қазіргі заманғы  поструктурализм.
3. Экзиестенциализм.
4. Герменевтика және тексті түсіндіру мәселесі.

Сұрақтар:

1. К.Ясперстің тарих философиясы.
2. О.Конттың позитивизмі.
3. Структуализм. К.Леви – Стросстың концепциясы.

    Сұрақтар бойынша схема түрінде таблицалар құру, сонымен бірге мазмұнын ашу, анализ жасау,зерттелуі.

     /1/ 103-112 бет /2/ 106-115 бет./5/ 99-108 бет.

 

34-36-шы тақырып. Болмыс және материя туралы философиялық түсінік.

Мақсаты.

     Болмыс ұғымы, оның мәні мен  философиялық, физикалық түсініктері.  Материя ұғымының философиялық  материализм жүйесінің ролі.

Жоспары:

1. Болмыс ұғымы, оның мәні және ерекшелігі.
2. Адам болмысының әлеуметтік – мәдени мәні.
3. Материяның философиялық ұғымының қалыптасуы.
4. Материя қозғалысының формалары.
5. Кеңістік пен уақыт – материя болмысының формалары.

Сұрақтар:

1. Заң қажеттілік ретінде, заң және мән.
2. Дүниенің бірлігі және көптүрлілігі.
3. Монизм. Дуализм. Философиялық плюрализм.
4. Тірі және өлі материяның ұйымдасуының негізгі деңгейлері.
5. Материяның философиялық және жаратылыстану – ғылыми түсінігі. Субстанция мәселесі.

    Сұрақтар бойынша схема түрінде таблицалар құру, сонымен бірге мазмұнын ашу, анализ жасау,зерттелуі.

    /1/ 113-122 бет /2/ 116-125 бет./5/ 109-118 бет.

 

37-39-шы тақырып. Гносеология: жалпы мәселелер .

Мақсаты.

     Танымның көптүрлілігі. Ғылыми, ғылымға  дейінгі және ғылымнан тыс  білімдер формалары.Танымның объектісі  мен субъектісіне назар аудару.

Жоспары:

1. Таным – шындықты бейнелеу формасы. Танымның объектісі және субъектісі.

89

Атырау мұнай және газ институты                                                                                                                                      

Оқу-әдістемелік кешен . Философия пәні. Бірінші басылым. Нығметов Б.С. Базарбаев К.Б.

 

2. Ақиқат  ұғымы. Ақиқат өлшемі.
3. Ғылыми танымның мәні және құрылымы.
4. Ғылыми өлшем.

 Сұрақтар:

1. Ақиқат және адасу.
2. Ғылым және адамгершілік.
3. Ғылыми танымның шындықты игерудің әдеттегі, көркемдік және басқа тәсілдерінен айырмашылығы.
4. Логика және шығармашылық.
5. Ғылыми танымдағы дағдарыстар мен революциялар.
6. Диалектикалық логика – ғылыми танымның методологиясы.

     Сұрақтар бойынша схема түрінде таблицалар құру, сонымен бірге мазмұнын ашу, анализ жасау,зерттелуі.

     /1/ 143-152 бет /2/ 156-165 бет./5/ 139-148 бет.

 

40-42 ші тақырып. Адамның рухани әлемі .

Мақсаты.

     Сана адамның өмір сүру формасы,  рухани бағытын анықтау мен  дүниені өзгерту құралы және  сананың функцияларына назар  аудару.

Жоспары:

1. Философиядағы сана мәселесі.
2. Сана адам өмір сүруінің формасы, рухани бағытын анықтау мен дүниені өзгертудің тәсілі ретінде.
3. Қоғамдық сананың формалары.

Сұрақтар:

1. Сана және ойлау.
2. Сана және шығармашылық.
3. Әлеуметтік шығармашылықтың ерекшеліктері.

Сұрақтар бойынша схема түрінде таблицалар құру, сонымен бірге мазмұнын ашу, анализ жасау,зерттелуі.

    1/ 133-142 бет /2/ 146-155 бет./5/ 129-138 бет.

 

43-45 ші тақырып. Мәдениет философиясының негізі.

Мақсаты.

     Көне мәдениет саласындағы құндылықтық  қарым – қатынаспен мәдениет  негізіне назар аудару.

Жоспары:

1. Өркениет ұғымы және өркениеттерді типтеу мәселелері.
2. Мәдениеттің бірлігі мен көптүрлілігі мәселесі.
3. Мәдениет және руханилық мәселесі.

90

Атырау мұнай және газ институты                                                                                                                                      

Оқу-әдістемелік кешен . Философия пәні. Бірінші басылым. Нығметов Б.С. Базарбаев К.Б.

 

Сұрақтар:

1. Қазіргі мәдениеттегі құндылықтар жүйелерінің құрылымы (регионалдық, ұлттық, діни).
2. Мәдениет пен өркениеттің мәні.

Сұрақтар бойынша схема түрінде таблицалар құру, сонымен бірге мазмұнын ашу, анализ жасау,зерттелуі.

     /1/ 183-192 бет /2/ 196-205 бет./3/ 17-50 бет.

 

5.Студенттің  өзіндік жұмысы. (СРС)

Студенттік жұмысына әдістемелік нұсқау

      Студенттің өзіндік жұмысында,  әрбір сұраққа жазбаша деректеме,  философия пәніне  байланысты сүйену қажет.

 Тақырыптың  мәнін,маңызын ашу.   

      Негізгі жұмыста реферат, бақылау  жұмысы немесе баяндама түрінде  қабылданады.

 

1-3 ші тақырып. Философия, оның проблемалары және қоғамдағы ролі.

Мақсаты.

      Философия пәні туралы түсінік қалыптастыру, оның құрылымы мен    атқаратын қызметі жөнінде студенттердің сауатын ашу.

Жоспары:

1. Философия туралы түсінік. Философия бүкіл ғылыми жүйелердің атасы.
2. Философия пәні, құрылымы және атқаратын қызметі.
3. Дүниетаным және философия.
4. Қазіргі кезеңде философияның алатын орны.

Тапсырма:

     Философия пәні және оның құрылымы. Қандай ғылымдармен байланысады.

Әдістемелік нұсқау

     Бұл пәннің ерекшелігіне, қоғамдық өмірге деген үлесіне көп көңіл бөлу.

  /18/ 5-15 бет /22/ 5-20 бет./23/ 5-18 бет.

 

4-6 шы тақырып. Ертедегі Шығыс философиясы.

Мақсаты.

       Ежелгі Шығыс  философиясына түсінік қалыптастыру, ерекшелігін көрсету.

Жоспары:

1. Ертедегі Шығыс мемлекеттерінде ең көне философиялық ілімдердің

91

Атырау мұнай және газ институты                                                                                                                                      

Оқу-әдістемелік кешен . Философия пәні. Бірінші басылым. Нығметов Б.С. Базарбаев К.Б.

 

      пайда болуы (Қытай, Үнді, Вавилон,  Египет).

2. Ежелгі ойшылдар Конфуции, Лао – цзы, Хан Фэй олардың көзқарастары мен ойлары, тұжырымдарының маңызы.
3. Буддизм және оның мәні.

Тапсырма:

    Ежелгі Шығыс философиясына, қалыптасуына, ерекшелігіне және маңызына назар  аудару.

Әдістемелік нұсқау

     Ежелгі Шығыс философиясының ерекшелігіне және маңызына деген назар аудару және көңіл бөлу.

/18/ 17-27 бет /22/ 21-34 бет./23/ 19-28 бет.

 

7-9 шы тақырып. Антикалық философия.

Мақсаты.

       Антикалық мектептер мен грек классиктерінің топтамасы болған антикалық философиясына түсінік қалыптастыру, ерекшелігін көрсету.

Жоспары:

1. Фалес, Анаксимен, Гераклит, Демокрит олардың көзқарастары мен ойлары, тұжырымдарының маңызы.
2. Антика заманының ойшылдары Сократ, Платон, Аристотель.

Тапсырма:

    Антикалық философиясына, қалыптасуына, ерекшелігіне және маңызына назар  аудару.

Әдістемелік нұсқау

     Антикалық философияның ерекшелігіне  және маңызына деген назар  аудару және көңіл бөлу.

/18/ 17-27 бет /22/ 21-34 бет./23/ 19-28 бет.

 

10-12 ші тақырып. Орта ғасыр философиясы.

Мақсаты.

       Орта ғасыр философиясының дамуы,  ерекшелігі мен қалыптасуына  назар аудару.

Жоспары:

1. Орта ғасыр философиясының ерекшеліктері көрнекті батыс өкілдері: Ф.Аквинский, А.Кентерберийский.
2. Орта ғасыр философиясының ерекшеліктері көрнекті шығыс өкілдері: Әл – Хорезми, Әл – Фараби, Әл – Бируни, Ибн Сина сияқты өз заманының ғұлама ғалымдары, ірі ойшылдары.

Тапсырма:

      Орта ғасыр философиясына, қалыптасуына, ерекшелігіне және 

92

Атырау мұнай және газ институты                                                                                                                                      

Оқу-әдістемелік кешен . Философия пәні. Бірінші басылым. Нығметов Б.С. Базарбаев К.Б.

 

маңызына  назар аудару.

Әдістемелік нұсқау

     Орта ғасыр философияның ерекшелігіне  және маңызына деген назар  аудару және көңіл бөлу.

/1/ 30-42 бет /2/ 35-45 бет./5/ 29-38 бет.

 

13-15 ші тақырып. Қайта өрлеу дәуірінің философиясы.

Мақсаты.

       Қайта өрлеу дәуірі философиясының  дамуы, ерекшелігі мен қалыптасуына  назар аудару. Орта ғасырдағы  ойшылдардың догматтық схоластикасына  сынау мәселесі.

<