Контрольная работа по дисциплине « Философия»

-  Смысл техники. Власть имеет смысл только при наличии цели. Целями властвования над природой являются облегчение жизни человека, сокращение ежедневных усилий, затрачиваемых на существование, увеличение удобств. "Смысл техники, - пишет Ясперс, - состоит в освобождении от власти природы. Ее назначение - освободить человека как живое существо от подчинения природе с ее бедствами, угрозами, оковами. Поэтому принцип техники заключается в целенаправленном манипулировании материалами и силами для реализации назначения человека.".

-Виды  техники. Ясперс различает технику, производящую энергию и технику, производящую продукты. К технике он относит "всякое оперирование материалами и силами природы для получения полезных вещей и объектов."

- Открытие и повторяющаяся работа. Техника - это совокупность открытых человеком

приемов и действий, которые можно затем  повторять сколько угодно раз. В  этом заключается различие между  творческой и трудовой деятельностью.

- Искажения. Возникают тогда, когда орудия и действия перестают быть опосредующими действиями и становятся самоцелью, и тогда абсолютной целью становятся средства. ⁵

     Таково понимание техники наиболее  крупными ее исследователями.  Рассмотрим далее закономерности  ее развития.

   2. РАЗВИТИЕ ТЕХНИКИ. ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ                  

                    ТЕХНИКИ И ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА

      На протяжении всей истории человеческого общества техника постоянно развивалась и совершенствовалась. Это развитие стало теперь настолько очевидным, что не вызывает ни у кого  сомнения.  Вопрос  о его причинах  занимает  теперь  многих  исследователей. Сложность этого вопроса состоит в том, чтобы раскрыть источник технического развития. Обычно развитие техники связывается с деятельностью людей , с их творчеством. Такую мысль выдвигал  немецкий  философ Ф.  Дессауэр, "реальным творчеством" называл создание техники и саму технику. Другой немецкий философ К. Тухель пишет, что " в технике выражается творческая сила человека, реализующая предварительно намеченные цели, и что под "историей  техники мы понимаем не что иное, как то, что "в технике выражается  творческая сила  человека,  реализующая предварительно намеченные цели", и, что "под историей  техники мы понимаем  не что иное, как то, что техника, будучи творением человека, выступает  в исторически меняющихся формах, которые создаются самими людьми".⁶

     Одним из возможных путей преодоления трудностей, связанных с изучением причин и противоречий  развития  техники  является  выделение движущих  сил и источников технического развития, а так же выяснение соотношения между ними. Под движущими силами развития техники понимаются такие причины и противоречия, которые являются внешними относительно непосредственной области ее создания, изготовления. Их общим позитивным  признаком  является  то, они вызывают необходимость развития техники, являются  своеобразным  катализатором, ускоряющим  этот  процесс  или,  напротив, факторами,  тормозящими  его. Другой  существенный признак этих движущихся сил состоит в том, что  они  сами  непосредственно  не  участвуют  в процессе создания новой, или совершенствовании  существующей техники.  Они  создают  лишь  определенные предпосылки и условия для осуществления этого процесса.

      Область действия движущих сил развития техники распространяется на все сферы общественной жизни начиная от материального производства и заканчивая явлениями надстроечного порядка. Как пишет С. В. Шухардин "Главной движущей силой развития техники является потребность общества в материальных и культурных благах ,которая проявляется в противоречии между постоянно растущими материальными и культурными потребностями людей и техниче­скими возможностями удовлетворения этих потребностей.⁷

      Сами личные  и общественные  потребности  в  своем росте и развитии прежде всего зависят от состояния производства и формируются им. Но они обладают определенной самостоятельностью,  могут  опережать  достигнутый уровень  развития   производства,  заставлять его развиваться дальше по линии создания новых  материальных благ и средств удовлетворения  растущих  культурных  потребностей  или  по  линии  более  полного обеспечения  уже  существующими  материальными  и  культурными  благами. Можно выделить два вида потребностей, возникающих в тех или иных  сферах  общественной жизни и формирующих  при участии  и  регулировании  со  стороны  экономических отношений  определенные заказы на развитие производства и техники. Во - первых это потребности  в таких благах, которые используются, потребляются в какой-либо области, но сами не являются средствами труда. Например, мебель, будучи предметом потребления в сфере быта не служит средством труда в этой области. Рост такого рода потребностей стимулирует   соответствующее   развитие   определенных   отраслей  производства   и используемой в ней технике. Во - вторых, это потребности, связанные с необходимостью использования  соответствующих  средств  труда  в  той  или  иной сфере человеческой деятельности. Их рост и удовлетворение вызывают к жизни противоречия между целью процесс труда и отсутствием технических средств для ее реализации, или между целью и недостаточной   полной  возможностью ее  осуществления   с помощью   имеющихся технически  средств.

      В  первом  случае  возникает  необходимость в создании новой  техники, а во втором  в совершенствовании  существующей. И те и другие  противоречия находят свое разрешение  в  развитии  существующих  отраслей  техники  только в материальном  производстве.

      Процесс развития  техники непосредственно  осуществляется не за  счет  движущих сил,  несмотря  на  всю их  значимость,  а  благодаря  действию источников ее развития. К  ним  относится прежде  всего  сам  человеческий труд в той отрасли материального производства,  где  непосредственно  создается  и  совершенствуется  техника. Далее к источникам развития техники относятся те факторы, которые участвуют в этом процессе в разрешении  соответствующих  противоречий через человеческую  деятельность. Это – научные знания, культурно-технический уровень работников, их общее  и специально образование, профессиональные навыки, и т. д. Наконец, к источникам развития техники относятся средства труда, технология и организация производственного процесса, его специализация и кооперирование.

     Создание  и  распространение   новой  или  более  совершенной   техники  является выполнением  социальных потребностей, предметной  реализацией действия движущих  сил технического   развития.   Но   прогресс   техники   имеет  социально – экономические последствия, в том числе вызывает к жизни новые потребности, способствует их росту, то есть действует  по  отношению  к  ним  как  своеобразная  движущая сила, то есть само развитие техники потенциально содержит в себе необходимость дальнейшего движения.⁸

      Причина  развития  техники  – центральная  проблема,  но  весьма  важно  и то, как протекает  это развитие, в чем выражается, какие основные закономерности  лежат в его основе. Развитие  техники  - сложный  процесс, представляющий собой совокупность изменений в природной основе, элементах, структуре и функциях технических устройств и технических систем. Этот процесс связан всегда либо с улучшением существующей техники, либо с созданием принципиально новой.  Развитие техники глубоко диалектично и  неизбежно  включает  в  себя  количественные и качественные изменения, периоды эволюционного  движения  и  глубокие  революционные преобразования. Как и все в природе, техника, конечно же развивается по диалектическим законам единства и борьбы противоположностей, перехода количественных изменений в качественные, и отрицания отрицания.

    Характерный   признак   технического   прогресса   о   внедрении   новой   техники, технических  усовершенствований. Эффект от нового в технике достигается только тогда, когда оно, возникнув, получает поддержку и широкое распространение. И еще один момент, характеризующий технический прогресс - его всесторонность. Развитие техники идет далеко не равномерно. Жизнь заставляет обращать особое внимание из-за тех или иных потребностей на одни отрасли, и меньше - на другие. Технический прогресс должен быть действительно всесторонним, охватывая все отрасли производства. Чем большая согласованность и гармония будут достигнуты, тем быстрее будет протекать технический прогресс и больший эффект получит общество.

      Иногда  говорят,  что  техника   развивается по законам природы.  В доказательство приводится  тот  факт, что  любая машина  и  орудие основаны на законах и явлениях природы, которые нельзя игнорировать, создавая технику. Действительно, эти законы нельзя  отбросить.  Чем лучше мы  их  знаем,  тем успешнее создаем технику, полнее используем в ней силы и явления природы. Но сама природа никогда не создавала и не создает технику, " ..техника создается людьми, обществом, а раз так , то бессмысленно пытаться   законами   природы   объяснить  технический   прогресс ", -  пишет  Ю.  С. Мелещенко⁹. Техника - общественное явление, поэтому, ее развитие подчинено общественным законам. Техника развивается не по экономическим, политическим или иным законам, свойственным определенным сторонам общественной жизни, а по законам, которые выражают ее взаимодействие с этими сторонами, устойчивые связи и отношения с ними.

     В заключении  хотелось  отметить, что никакая техника не возможна  без участия человека, о технике  без человека не может идти  и речи.

                  3. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕХНИКИ И ОБЩЕСТВА

     Многие исследователи в области философии всерьез заинтересованы такими проблемами как социальные последствия технического развития, этические проблемы и особенности современной технотронной эры, формирование системы ценностей в индустриальном и постиндустриальном обществе, техническое образование, воспитание, взаимодействие общества и техники. Сегодня эти проблемы затрагивают интересы всего человечества. Причем опасность заключается не только в необратимых изменениях природной среды: прямое следствие этих процессов - изменение самого человека, его сознания, восприятия мира, его ценностных ориентаций и т. д. Французский социолог Ж. Эллюль в работе “Другая революция" так представляет себе влияние техники на жизнь человека: "Мы живем в техническом и рационалистическом мире. Природа уже не есть наше животное окружение. По сути дела, среда, мало-помалу создающаяся вокруг нас, есть прежде всего Вселенная Машины. Техника сама становится средой в прямом смысле этого слова. Техника окружает нас как сплошной кокон без просветов, делающий природу совершенно бесполезной, покорной, вторичной, малозначительной. Что имеет значение - так это техника. Природа оказалась демонтированной науками и техникой, техника составила целостную среду обитания, внутри которой человек думает, живет, чувствует, приобретает опыт. Все глубокие впечатления получаемые им приходят от техники."¹⁰

     Определяя технику как совокупность  методов, рационально обработанных  и эффективных в любой области  человеческой деятельности, Эллюль  связывает технику со всеобщей  рационализацией мира и выдвигает требования контроля над техническим развитием. Техника способна превращать средства в цель, стандартизировать человеческое поведение, и, как следствие, делает человека объектом "калькуляций и манипуляций". Таким образом, технический прогресс с точки зрения философов техники, оказывает губительное воздействие не только на окружающую среду, но и на то, как человек воспринимает этот мир. Техника, превращаясь в самостоятельную целостную среду обитания, преобразуя наше восприятие мира, вторгается даже в область искусства. "Искусство, - пишет Эллюль, по-настоящему укоренено в этой среде, которая, со своей стороны вполне реальна и требовательна. И совершившегося перехода от старой, традиционной среды к этой технической среде достаточно для объяснения всех особенностей современного искусства. Все творчество сосредотачивается в области техники и миллионы технических средств выступают свидетельством этого технического размаха, намного более поразительного, чем все то, что смог произвести художник. Художник уже не может оставаться творцом перед реальностью этого колоссального продуцирования вещей, материалов, товаров, потребностей, символов, выбрасываемых ежегодно техническим производством. Теперешнее искусство - отражение технической реальности".

     Противоположную  точку  зрения   занимает  Х.  Ортега-и-Гассет   в  своей  работе "Размышления  о  технике" "Жить - значит производить, творить, и, лишь постольку, поскольку последние действия невыполнимы без теории, созерцания, только в силу этих причин и только вследствие последних жизнь так же есть мысль, теория, наука...". Поэтому, "Человек решает полностью противоположную животным задачу, именно потому что человеческая задача имеет сверхъестественные характеристики, он не может, подобно животному, направить свою энергию на удовлетворение элементарных потребностей. Человек должен сберегать усилия, чтобы посвятить их избыток осуществлению невероятного предприятия - реализации своего бытия в мире. Поэтому сам человек начинается с развития техники и смысл, и причина техники лежат за ее пределами, а именно в использовании человеком его избыточных, высвобожденных благодаря технике, сил." В этом заключается, по Ортеге, назначение техники, состоящее в освобождении человека, которое позволит ему всецело быть самим собой.¹¹