Внутренняя конфликтность молодой женщины и её удовлетворённость браком

 

  После проведения методики «Исследование самоотношения» (МИС) С. Р. Пантилеева и «тест-опросчик удовлетворённости браком» (ОУБ) разработанная  Г. П. Бутенко,  Т. Л. Романовой,  В. В. Столиным, было выявлено, что из 100% испытуемых молодых женщин 50% обладают высоким уровнем внутренней конфликтности, у 15% показатель соответствует норме и у 35% низкий уровень внутренней конфликтности. Среди молодых женщин с высоким уровнем внутренней конфликтности абсолютно неблагополучные -20%, неблагополучных -10%, скорее неблагополучных - 0%, переходных- 0%, скорее благополучных -20 %, абсолютно благополучных -5%. Также среди молодых женщин, чей показатель внутренней конфликтности равен норме, абсолютно неблагополучных - 5%, неблагополучных -0 %, скорее неблагополучных - 0%, переходных - 10%, скорее благополучных - 0%, благополучных - 0%, абсолютно благополучных - 0%. И наконец с низким уровнем внутренней конфликтности абсолютно неблагополучных - 10%, неблагополучных - 15%, скорее неблагополучных -5 %, переходных - 0%, скорее благополучных - 0%, благополучных - 5%, абсолютно благополучных - 0%. Исходя из этих данных можно сделать вывод, что не обязательно молодая женщина с высокой удовлетворённостью в браке должна иметь низкую внутреннюю конфликтность, она может обладать и высоким уровнем внутренней конфликтности.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Выводы  по второй главе

  В результате проведённых методик «Исследование самоотношения» (МИС) С. Р. Пантилеева и «тест – опросчик удовлетворённости браком» (ОУБ) разработанная  Г. П. Бутенко,  Т. Л. Романовой,  В. В. Столиным можно подвести итоги.

  Из 20 молодых женщин 50% обладают высоким уровнем конфликтности. Такой показатель, может быть связан с неуверенностью в себе, в широком смысле, с неудовлетворённостью в жизни. У 15% женщин - средний уровень внутренней конфликтности. Показатель говорит о том, что у таких женщин «не всё потеряно», возможны изменения как в положительную, так и в отрицательную сторону, в зависимости от настроенности женщины. Также было выявлено, что среди испытуемых женщин, точнее у 35% - низкий уровень конфликтности, который можно изменить приложа некоторые усилия.

  Если  говоря об уровне удовлетворённости в браке, получились такие показатели. Исходя из вышесказанного 30% женщин можно отнести к неблагополучным семьям. Причиной могут быть разные: повышенный уровень конфликтности; неудовлетворённость в браке, в отношениях с супругом, с детьми и др. У 5% испытуемых женщин, переходная, то есть можно сказать о том, что семья находится на грани перехода от благополучной к неблагополучной.И наконец 25% - это женщины с благополучной семьёй, именно этот показатель говорит о том, что у женщин причин для беспокойства в семье не наблюдается.

  Исходя  из этих данных можно сделать вывод, что не обязательно молодая женщина  с высокой удовлетворённостью в  браке должна иметь низкую внутреннюю конфликтность, она может обладать и высоким уровнем внутренней конфликтности. В результате проведённого экспериментального исследования и анализа результатов, можно с уверенностью сказать о том, что гипотеза не подтвердилась.

Заключение

  В настоящее  время наиболее важными задачами психологии семьи являеться изучение социально-психологических аспектов семьи и брака, исследование взаимодействия супругов, их удовлетворенности супружеством, ролевых отношений в браке, стабильности и устойчивости отношений. При этом лишь немногие авторы могут разделить понятия «удовлетворенность браком» и «стабильность брака» в своих работах, к тому же многочисленные синонимы этих понятий, часто использующиеся в литературе, приводят к  тому, что весь накопленный материал по проблеме факторов, влияющих на успешность супружеских отношений, обычно рассматривается в одном ключе независимо от того, в социологическом или социально-психологическом русле было выполнено исследование. Одним из таких факторов является внутренняя конфликтность молодой женщины. Внутренняя конфликтность (самоотношение) - термин, используемый для обозначения специфики отношения личности женщины к собственному «Я».

  В результате проведённого экспериментального исследования можно говорить о том, что удовлетворённость  браком и внутренняя конфликтность, это понятия взаимоисключающие друг друга. Исходя из этих данных можно сделать вывод, что не обязательно молодая женщина с высокой удовлетворённостью в браке должна иметь низкую внутреннюю конфликтность, она может обладать и высоким уровнем внутренней конфликтности. Поэтому эта проблема требует дальнейшего изучения и исследования.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список использованной литературы:

1. Аладьин, А. А. Психодиагностика и психокоррекция в воспитательном процессе [Текст] / А. А. Аладьин, Л.А. Пергаменщик, И. А. Фургаманов. – М .: 1992. – 590 с. – Библиогр.: 381 – 399 с.
2. Алёшина, Ю. Е. Индивидуальное и семейное консультирование  [Текст]: монография / Ю. Е. Алёшина. – М: независимая фирма «Класс», 1999. – 208 с. – Библиогр.: 175 – 178 с.
3. Алешина,  Ю. Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с различным стажем семейной жизни [Текст]: Автореф. дис. … канд. псих. наук: 19. 00. 05 / Ю. Е. Алёшина; Московский гос. Ун - т. М, 1995. - 250 с.
4. Андреева, Т. В. Семейная психология [Текст]: монография /  Т. В. Андреева. – Спб: Речь, 2004. – 244 с. – Библиогр.: 39 – 43 с.
5. Антонюк, Е. В. Представления супругов о распределении ролей и становление ролевой структуры молодой семьи [Текст]: Автореф. ис. … канд. псих. наук / Е. В. Антонюк.: М, 1992. - 24 с.
6. Анцупов,  А. Я. Словарь конфликтолога [Текст] : учебное пособие для вузов / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов. – Спб: Питер, 2006. – 215с. – Библиогр.: 215 – 235 с.
7. Ассаджоли, Р. Психосинтез [Текст]: монография / Р. Ассаджоли. – М.: Ваклер, 1997. – 320 с. Библиогр.: 101 – 119 с.
8. Бойко, В. В. Малодетная семья [Текст]: монография /  В. В. Бойко. – М.: Мысль, 1998. – 24 с. – Библиогр.: 90 с.
9. Вейнингер, О. Пол и характер [Текст]: монография / О. Вейнингер. – Ростов - на – Дону: изд – во «Феникс», 1998. – 608с. – Библиогр.: 149 – 151 с.
10. Витек, К. Проблемы супружеского благополучия [Текст]: монография/ К. Витек. – М.: Прогресс, 1988. – 144с. – Библиогр.: 38 – 39 с.
11. Гурко, Т. А. Влияние добрачного поведения на стабильность молодой семьи [Текст] /Т. А. Гурко //Социологические исследования. – 1989. № 2. – с. 88 – 93. – Библиогр.: 90 с. 
12. Дивицына, Н. Ф. Семьеведение [Текст]: монография / Н. Ф. Дивицына. - М.: издательство ВЛАДОС – ПРЕСС, 2006. – 350с. – Библиограф.: 315 – 316 с.
13. Дружинин, В. Н. Психология семьи [Текст]: монография / В. Н. Дружинин - М.:1996. – 160с. – Библиогр.: 110 – 112 с.
14. Дьяченко, М. И. Психологический словарь - справочник [Текст]  / М. И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович. – Харвест М.: Астрель, 2001. – 576 с. – Библиогр.: 62 с.
15. Земска, М. Семья и личность [Текст]: монография / М. Земска. – М.: Прогресс, 1986. – 135 с. – Библиогр.: 111 – 113 с.
16. Ильин, Е. П. Психология общения и межличностных отношений благополучия [Текст]: монография / Е.П. Ильин. – Спб: Питер, 2009. - 501с. – Библиогр.: 43 – 44 с.
17. Коваль, Н. А. Психология семьи и семейной дезадаптивности [Текст]: учебное пособие для вузов / Н. А. Коваль, Е. А. Калинина, Тамбовский гос. ун - т им Г. Р. Державина. – Тамбов: ТГУ им. Г. Р. Державина, 2007. – 311 с.
18. Майерс, Д. Социальная психология [Текст]: монография / Д. Майерс. – Спб : Питер, 2002. – с. 492. – Библиогр.: 247 – 259 с.
19. Меньшутин. В. П. Помощь молодой семье [Текст]: учебное пособие / В. П. Меньшутин. – М.: Мысль, 1987. – 115 с. – Библиогр.: 31 – 39 с. 
20. Мещеряков, Б. Г. Большой психологический словарь [Текст]: учеб.   пособие / Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко. - М.: 2004. - 555с. – Библиогр.: 100 – 143 с.
21. Мудрик, А. В. Социальная педагогика [Текст]: учебник для студ. высш. учеб. заведений / А. В. Мудрик. – 6 – е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 224 с. – Библиогр.: 95 – 102 с.
22. Немов, Р. С. Психология [Текст]: монография / Р. С. Немов; учеб. пособие для студентов ВУЗА.- М.: ВЛАДОС, 2001. – книга 1. - 663с. – Библиогр.: 516 с.
23. Немов, Р. С. Психодиагностика [Текст]: монография / Р. С. Немов.- М: ВЛАДОС, 2001. – 640с. – Библиогр.: с. 452 - 460.
24. Обозов, Н. Н. Диагностика супружеских отношений [Текст] / Н. Н. Обозов // Психологический журнал. – 1982. - № 2. – с. 145 – 152. – Библиогр.: 148 с.
25. Ощепкова, А. П. Сибирская семья: особенности развития и формирования нравственной культуры личности [Текст]: монография / А. П. Ощепкова. – Томск.: Водолей, 1996. – 127 с. – Библиогр. – 39 – 68 с.
26. Сатир, В. Как строить себя и свою семью [Текст]: учеб. пособие / В. Сатир. – М.: Педагогика, 1992. – 192с. – Библиогр.: 164 – 170 с.
27. Силяева, Е. Г. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования [Текст]: учеб. пособие для вузов / Е. Г. Силяева, Е. И. Артомонова. – М.: Академия, 2002. – 131с. – Библиогр.:  70 – 73 с.
28. Стабильность семьи как социальная проблема [Текст] / под ред. З. А. Янковой. – М.: Наука, 1969. – с. 248. – Библиогр.: 211 – 215 с.
29. Столин В.В. Психологические основы семейной терапии [Текст] / В. В. Столин // Вопросы психологии. – 1982. - № 4. 104 -115 с.
30. Сысенко, В. А. Устойчивость брака [Текст]: учеб. пособие / В. А. Сысенко. – М.: 1981. – 210 с. – Библиогр.: 58 – 64 с.
31. Фрейд, З.Основные психологические теории в психоанализе [Текст]: монография / З. Фрейд. – СПб.: Алетейя, 1999. – 251 с. Библиогр.: 90 – 100 с.
32. Хасан, Б. И. Психология конфликта и переговоры [Текст] / учеб.   пособие для вузов // Б. И. Хасан, П. А. Сергоманов. – М.:Академия, 2003. – 53 с. – Библиогр.: 22 – 40 с.
33. Ходаков, Н. М. Молодым супругам [Текст]: учеб. пособие / Н. М. Ходаков. – М.: Медицина, 1991. – 170 с. – Библиогр.: 46 – 52 с.
34. Хорни, К. Женская психология [Текст]: монография / К. Хорни. – Спб: Питер. 1993. – 100 с. – Библиогр.: 71 – 78 с.
35. Хъелл, Л. Теория личности [Текст] / учеб. пособие для вузов / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – Спб.: Питер, 1988. – 606 с. – Библиогр.: 230 – 287 с.
36. Шевандрин, Н. И. Социальная психология в образовании [Текст]: монография / Н. И. Шевандрин. – М: Наука. 1995. 406 с. – Библиогр.: 377 – 386 с.
37. Шнейдер, Л. Б. Психология семейных отношений [Текст]: учеб. пособие / Л. Б. Шнейдер. – М.: ЭКСМО – Пресс, 2000. – 471 с. – Библиогр.: 289 – 315 с.
38. Шмелёв, А. Г. Острые круги семейного круга. Психология обыденной жизни [ Текст]: монография  / А. Г. Шмелёв. – М.: Знание, 1986. – 53с. – Библиогр.: 28 – 29 с.
39. Эндемиллер, Г. Психология и психотерапия семьи [Текст]: учеб. пособие для вузов / Г. Эндемиллер, В. В. Юстицкий. Спб: 1999. – 652 с. – Библиогр.: с 570 – 589 с.
40. Юрчук, В. В. Общая психология в схемах и моделях [Текст]: монография  /В. В. Юрчук. – Минск: Книжный дом, 2004. – 400с. – Библиогр.: 28 – 29 с.
41. Юнг, К. Г. Тэвистокские лекции [Текст]: монография  / К. Г. Юнг. - Киев: СИНТО, 1995. - 226 с. – Библиогр.: 73 – 82 с.

 
 

      

     

   
   

Приложение 1

Тест-опросчик удовлетворенности  браком

  Тест-опросчик удовлетворенности браком (ОУБ), разработанный В. В. Столиным, Т. Л. Романовой, Г. П. Бутенко, предназначен для экспресс-диагностики степени удовлетворенности-неудовлетворенности браком обоих супругов.

  Опросчик  представляет собой одномерную шкалу, состоящую из 24 утверждений, относящихся к различным сферам: восприятия себя и партнера, мнения, оценки, установки и т. д. Каждому утверждению соответствуют три варианта ответа: а) верно, б) трудно сказать, в) неверно.

  Инструкция испытуемому. Внимательно читайте каждое утверждение и выбирайте один из трех предлагаемых вариантов ответов. Старайтесь избегать промежуточных ответов типа "трудно сказать", "затрудняюсь ответить" и т. д.

Ключ

  1в, 2в, 3а, 4в, 5в, 6в, 7а, 8а, 9в, 10в, 11в, 12а, 13в, 14в, 15а, 16в,17а, 18в, 19в, 20в, 21в, 22а, 23а, 24в.

  Порядок подсчета: если выбранный испытуемыми  вариант ответа ("а" или "в") совпадает с приведенными в ключе, то начисляется 2 балла; если промежуточный ("б") - то 1 балл; за ответ, не совпадающий с приведенными, - 0 баллов. Далее подсчитывается суммарный балл по всем ответам. Возможный диапазон тестового балла 0-48 баллов. Высокий балл говорит об удовлетворенности браком.

  Нормы:

  0-16 баллов - абсолютно неблагополучная  семья, 

  17-22 балла - неблагополучная, 

  23-26 баллов - скорее неблагополучная,

  27-28 баллов - переходная,

  29-32 балла - скорее благополучная, 

  33-38 баллов - благополучная, 

  39-48 баллов - абсолютно благополучная. 

  От 0 до 43 очков. Уточните, что, в сущности, связывает вашу семью: привычка, дети или общее имущество? Не пора ли вам стать более взыскательным к себе? Может быть, вам стоит побольше интересоваться вашей женой? Тест взят из книги: Он + Она. Психологические тесты. - Ростов/н/Д: Феникс, 2000. Тест предназначен для выявления удовлетворенности супружеской жизнью.

  Инструкция. 40 вопросов, на которые вам предстоит ответить, объединены в 4 группы. На каждый вопрос отвечайте "да" или "нет".

 

  Текст опросчика

  Каждому утверждению соответствуют три  варианта ответа: а) верно, б) трудно сказать, в) неверно.

1. Когда люди живут так близко, как это происходит в семейной жизни, они неизбежно теряют взаимопонимание и остроту восприятия другого человека. 
   а) верно; б) не уверен; в) неверно.
2. Ваши супружеские отношения приносят Вам: 
   а) скорее беспокойство и страдание; б) затрудняюсь ответить; в) скорее радость и удовлетворение.
3. Родственники и друзья оценивают Ваш брак: 
   а) как удавшийся; б) нечто среднее; в) как неудавшийся.
4. Если бы Вы могли, то: 
   а) Вы бы многое изменили в характере Вашего супруга (Вашей супруги); 
   б) трудно сказать; в) Вы бы не стали ничего менять.
5. Одна из проблем современного брака в том, что все "приедается", в том числе и сексуальные отношения: 
   а) верно; б) трудно сказать; в) неверно.
6. Когда вы сравниваете Вашу семейную жизнь с семейной жизнью Ваших друзей и знакомых, Вам кажется: 
   а) что Вы несчастнее других; б) трудно сказать; в) что Вы счастливее других.
7. Жизнь без семьи, близкого человека - слишком дорогая цена за полную самостоятельность.  
   а) верно; б) трудно сказать; в) неверно.
8. Вы считаете, что без Вас жизнь Вашего супруга (Вашей супруги) была бы неполноценной. 
   а) да, считаю; б) трудно сказать; в) нет, не считаю.
9. Большинство людей в какой-то мере обманываются в своих ожиданиях относительно брака. 
   а) верно; б) трудно сказать; в) неверно.
10. Только множество различных обстоятельств мешает подумать Вам о разводе. 
    а) верно; б) не могу сказать; в) неверно.
11. Если бы вернулось время, когда Вы вступали в брак, то Вашим мужем (женой) мог бы стать: 
    а) кто угодно, только не теперешний супруг (супруга); б) трудно сказать; 
    в) возможно, что именно теперешний супруг (супруга).
12. Вы гордитесь, что такой человек, как Ваш супруг - рядом с Вами. 
    а) верно; б) трудно сказать; в) неверно.
13. К сожалению, недостатки Вашего супруга часто перевешивают его достоинства. 
    а) верно; б) затрудняюсь сказать; в) неверно.
14. Основные помехи для счастливой супружеской жизни кроются: 
    а) скорее всего, в характере Вашего супруга (супруги); б) трудно сказать; в) скорее в Вас самих.
15. Чувства, с которыми Вы вступали в брак: 
    а) усилились; б) трудно сказать; в) ослабли.
16. Брак притупляет творческие возможности человека. 
    а) верно; б) трудно сказать; в) неверно.
17. Можно сказать, что Ваш супруг (супруга) обладает такими достоинствами, которые компенсируют его недостатки. 
    а) согласен; б) нечто среднее; в) не согласен.
18. К сожалению, в Вашем браке не все обстоит благополучно с эмоциональной поддержкой друг друга. 
    а) верно; б) трудно сказать; в) неверно.
19. Вам кажется, что Ваш супруг (супруга) часто делает глупости, говорит невпопад, неуместно шутит.  
    а) верно; б) трудно сказать; в) неверно.
20. Жизнь в семье, как Вам кажется, не зависит от Вашей воли. 
    а) верно; б) трудно сказать; в) неверно.
21. Ваши семейные отношения не внесли в жизнь того порядка и организованности, которых Вы ожидали. 
    а) верно; б) трудно сказать; в) неверно.
22. Не правы те, кто считает, что именно в семье человек меньше всего может рассчитывать на уважение. 
    а) согласен; б) трудно сказать; в) не согласен.
23. Как правило, общество Вашего супруга доставляет Вам удовольствие. 
    а) верно; б) трудно сказать; в) неверно.
24. По правде сказать, в Вашей супружеской жизни нет и не было ни одного светлого момента. 
    а) верно; б) трудно сказать; в) неверно.

Приложение 2

  Методика исследования самоотношения (МИС; С.Р. Пантилеев)

  Шкалы: открытость, самоуверенность, саморуководство, зеркальное «Я», самоценность, самопринятие, самопривязанность, конфликтность, самообвинение.

  Назначение теста: изучение эмоционально-ценнностного компонента самосознания.

  Описание теста: многомерный опросник исследования самоотношения, создан  С. Р. Пантилеевым в 1989 году, содержит 110 утверждений распределённых по 9 шкалам.

  Инструкция к тесту.

  Предлагается ответить на вопросы(в форме возможных упражнений), об особенностях характера, привычках, интересах и т. д. На эти вопросы не может быть «правильных» или «неправильных» ответов, т. к. каждый человек имеет право на свою собственную точку зрения.Для того, чтобы полученные на основании Ваших ответов результаты оказались наиболее информативными и плодотворными для конкретизации собственного представления о себе Вам нужно постараться выбрать наиболее точные и правильные ответы. Отвечая помните простые правила:

  Вопросы составлены так, что особого времени на обдумывание не требуется. Давайте первым ответ, который прийдёт в голову, не задумывайтесь над деталями. Возможно некоторые вопросы Вам трудно будет отнести к себе. В таком случае постарайтесь дать наилучший предположительный ответ. Помните, что плохих ответов быть не может. Не пытайтесь произвести своими ответами благоприятное впечатление. Свободно выражайте своё собственное мнение. Читайте последовательно каждое из приведенных выше утверждений и решайте верно оно по отношению к Вам или невнрно.

 
 

  Методика исследования самоотношения (МИС) разработана Р.С. Пантилеевым (1989) и содержит 9 шкал.

  Шкала 1 — внутренняя честность (открытость) включает в себя 11 пунктов с такими аспектами образа «Я», как самоотношение, поведение, которые, являясь значимыми для личности (с точки зрения моральных норм), с трудом допускаются до осознания.

  Низкие  значения шкалы говорят о глубокой осознанности «Я», повышенной рефлексивности и критичности, способности не скрывать от себя и других даже неприятную информацию, несмотря на ее значимость.

  Высокие значения шкалы говорят о закрытости, неспособности или нежелании осознавать и выдавать значимую о себе информацию.

  Шкала 2 — самоуверенность содержит пункты, задающие представление о себе как о самостоятельном, волевом, энергичном, надежном человеке, которому есть за что себя уважать.