Влияние телевидения на подростков

Реклама. 

А задумывались ли наши сверстники за собой и за своими друзьями, что их умственное развитие стало замедляться по сравнению  с тем, как быстро они шагали вверх  в первые школьные годы? К такому печальному выводу пришли психологи, наблюдая за современными подростками. Начальная  школа – время великих открытий. Вот первоклассник научился читать и писать, вот он научился измерять окружающий мир числами: складывать и вычитать, умножать и делить… И вот уже к седьмому-восьмому классу многие школьник никаких книг не читают, разучиваются грамотно писать, происходит какая-то деградация. Не со всеми, конечно, но со многими. С помощью опросов психологи определяют типичную величину, уровень развития подростков в среднем. 

А обратили ли внимание подростки на то, что именно таких  туповатых юнцов обычно показывают в рекламных роликах по телевидению. Это они чавкают и хрупают, рекламируя чипсы. Или, собравшись дружной  компанией, бывают озабочены только одним: кто сегодня пойдет за пивом. Это они навязывают всем «лучшую  в мире» жвачку или призывают  дикими голосами: «Не дай себе засохнуть!»  Таким манером телевидение рекламирует  не только товары (не всегда «самые лучшие»), но и стиль поведения, образ жизни. После таких назойливых рекомендаций, каким быть и как себя вести, можно  не удивляться, если при уличном  опросе, который так любят на телевидении, пойманный врасплох подросток непременно ляпает глупость. Как бы от имени  поколения. То он не может вспомнить, в каком веке жил Пушкин, то он не знает, первым человеком, полетевшим в космос, был наш соотечественник  Юрий Гагарин. 

Ведь эти юнцы на телеэкране, громко хрупающие, будто  бы показывают «продвинутую» молодежь Запада, свободную и раскованную. Но это – подделка. Показать бы этих чавкунов той девочке-подростку, которую  нью-йоркский полицейский задержал в метро как раз за то, что  она вздумала там есть из пакетика чипсы. У нее даже взяли отпечатки  пальцев! Скандальный эпизод обошел все телеэкраны. 

Телевидение также  приучает нас к мысли, что употребление алкогольных напитков общепринято  и безвредно. Подсчитано, что на экране персонажи фильмов пьют спиртное примерно в 15 раз чаще, чем воду, и  в 14 раз чаще, чем безалкогольные напитки. Редко бывает так, чтобы  положительный, симпатичный зрителю  герой киноленты ни разу за весь фильм не выпил хотя бы одной рюмки, а иногда он предстает перед нами даже в изрядном подпитии. Однако почему-то почти никогда такие действия по сценарию не приводят к серьезным  негативным последствиям. Также реклама  несет в себе пропаганду алкогольных  напитков. Например, реклама пива «Толстяк»  про то, что «настоящие мужики»  обязаны пить пиво, а не ходить в  театр с женами. Это учит подростков тому, что лучше где-нибудь напиться пива, которое почему-то считают  малоалкогольным напитком, чем сходить  в театр или еще в какое-нибудь культурное заведение. Или пример пива «ПиТ», про то, что главный герой  ролика говорит: «На что мне такая  жена, которая не любит пиво «ПиТ». Это говорит о том, что лучше  бросить все на свете ради пива, и слабая психология подростка верит  этому и идет по этому пути. 

И там же, в США, если кто-то вздумает тянуть пиво из бутылки  не только в метро, а на скамейке в сквере, это уже случай подсудный: «распитие в общественном месте». И не спасут ссылки на «права человека». Закон защищает права всех граждан  на спокойствие и порядок. 

Американский подросток  получает в 16 лет водительские права. С 18 лет – он полноправный избиратель. Но лишь достигнув 21 года гражданин  США имеет право покупать и  употреблять алкоголь. В том числе, и пиво. Нарушителей карают строго. Например, вот какой приговор вынес  американский суд одной из дочерей  президента, 19-летней студентке Дженни – ее «застукали» в баре при  дискотеке с бокалом пива (а  не на улице с бутылкой): 8 часов  общественно-полезных работ, 51 доллар 25 центов штрафа, 6 часов лекций о  вреде алкоголя. Кстати, владельцев питейных заведений в подобных случаях  наказывают большим штрафом или  лишением лицензий. 

Передачи, положительно влияющие на подростков. 

Но не все на нашем  телевидении так плохо и, конечно  же, по телевидению можно увидеть  и других подростков. Например, в  передаче «Умники и умницы». Хотелось бы верить, что ее смотрят тысячи ребят, любящих историю, и тоже могут  найти ответы на сложнейшие вопросы, которые не всем взрослым под силу. Ведь это по истине очень интересная передача, с помощью которой можно  узнать много нового, того, что в  будущем действительно пригодится. На нашем телевидении сейчас очень  много познавательных передач, но в  каждой из них можно найти много  «минусов». По-нашему, только две из таких программ, где нет «минусов»  или, по крайней мере, их не сосчитать. Вторая такая программа – «Своя  игра». Даже несмотря на то, что в  нее играют взрослые посмотреть ее можно. Также не очень плохая передача на Первом канале «Кто хочет стать  миллионером?». Вопросы и ответы в этих программах совсем не о том, что показывают по популярным молодежным каналам. 

Целый цикл интеллектуальных игр сейчас мы можем увидеть по Первому каналу. Например, игра «Слабое  звено». Все в этой игре хорошо: и  вопросы, и ответы; но то, как ведет  себя ведущая программы - не очень  хорошо. Те, кто хоть раз видел  эту программу, были не довольны ведущей, потому что она очень сильно оскорбляет игроков, даже тех, кто хорошо играет, но которых команда выбрала «самым слабым звеном». Еще один «минус»  программы «Слабое звено» - это  то, что команда «выкидывает» игроков  по каким бы то ни было причинам; это  учит подростков «съедать» окружающих ради своих целей и оскорблять тех, кого не принимает окружающие; также в этой программе люди высказывают  все, что думают о человеке в глаза. 

А игра «Поле чудес»? Когда она только появилась, она  занимала одно из первых мест среди  интеллектуальных игр. А сейчас эта  игра настолько испортилась, точнее ее испортили сами зрители, которые  в каждой передаче дарят г-ну Якубовичу  алкогольные напитки и соленые  огурцы на закуску. Теперь это дарение  подарков в программе заняло первое место, а угадывание слова – на второе, порой игроки забывают вопрос, на который они должны отвечать. 

Сейчас в России стало возможным просмотр такого канала как «Discovery». На этом канале рассказывается о том, что нас окружает, многие люди, никогда не смотревшие этот канал, считают, что там только рассказывается о природе и экологии. Но это  не так, ведь здесь показывают интересные исторические события, рассматриваемые с неординарной точки зрения, а эта тема, зачастую очень интересна многим современным подросткам (молодым людям – о войне, об оружии и т.д.; девушкам – о королевах, балах и т.д.). Современным подросткам очень интересна тема НЛО, на телеканале «Discovery» почти каждый день рассказывают об этом удивительном явлении, а молодые люди в это время в очередной раз смотрят какое-нибудь MTV. 

Если бы более 50% подростков в нашей стране смотрели телеканал  «Культура», вряд ли бы у нас было так много неучей. Этот канал смотрят  всего лишь примерно 15% подростков из всей страны. Этот канал действительно  патриотичный, замечательные программы  и фильмы показывают там. Очень обидно, что никто не может заставить  посмотреть хотя бы раз этот замечательный  канал наших подростков. Очень  много опер и балетов показывают на «Культуре», а ведь мало кто из современных знает кто написал, например, оперу «Евгений Онегин»  и др.

Исследовательская часть. 

Наше исследование посвящено влиянию телевидения  на психологию подростков, на их поведение  после просмотра той или иной передачи. Мы приходим домой, во время  еды, во время плохого настроения, мы почти всегда смотрим телевизор, а ведь сейчас для этого созданы  все условия. У нас возник вопрос: а насколько телевидение влияет на нашу психологию, на наши поступки? Мы провели исследование, участниками  которого стали учащиеся 8-11 классов. Всем им была предоставлена разработанная  нами анкета. В анкете содержалось  десять основных вопросов, но мы рассмотрим только четыре основных: 

1. Какие передачи  вам наиболее интересны (Музыкальные,  спортивные, образовательные и т.д.)? Ваша любимая передача? 

2. Совмещаете ли  вы телевидение с другими видами  умственной деятельности, таким  как учеба, чтение или написание  письма? 

3. Для вас телевидение  заменило много других увлечений  и способов отдыха, от которых  вы получали удовольствие в  детстве (например, чтение книг)? 

4. Как вы думаете,  какой канал на телевидении  сейчас наиболее интересен молодежи  в возрасте 12-18 лет? 

В анкетировании  приняли участие 42 ученика 8-11 классов. В результате анкетирования мы получили следующие данные: современной молодежи наиболее интересны музыкальные  программы, 21 человеку, в основном интерес  у молодежи вызывают различные хит-парады (такие как «Русская десятка», «20-ка самых-самых» и др.); развлекательные программы выбрали 14 человек, участвующих в анкетировании, лидирующие место здесь занимают КВН и скандальный телепроект «Окна»; третье место, к сожалению, занимают спортивные, образовательные и информационные программы (5 человек), это такие программы как «Намедни», «Умники и умницы» и «На футболе с Виктором Гусевым». 29 человек совмещают просмотр телевидения с другими видами умственной деятельности, в основном это подготовка к занятиям или чтение книг. В процессе анкетирования выяснилось, что большинство подростков (39 человек) телевидению все-таки предпочитают чтение книг, то есть то, что их увлекало в детстве. Самым популярным каналом молодежь считает канал МTV (20 человек), 11 человек считают, что самый часто просматриваемый канал – это МУЗ-ТВ, телеканал СТС смотрят 5 учащихся, за то, что здесь нет никаких информационных выпусков всяких «взрослых» передач, 6 человек назвали другие каналы (Первый канал, НТВ). 

Замечательно, что  телевидение все-таки занимает не первое место в отдыхе, но очень обидно, что молодежь предпочитает развлекательные  программы образовательным.

Заключение. 

Сколько же часов  в день мы смотрим телевизор? Может  кто-нибудь из взрослых и задумывался  над этим, но подсчитайте, сколько  же мы смотрим телевизор за неделю, месяц, год? А задумывались ли над  этим подростки, которые в большинстве  своем больше смотрят телевизор, чем свои родители. Телевизор коварен, его вредное влияние на психологию подростка совершается незримо, но вскоре незаметно для самого себя его влияние все равно проявляется. К сожалению, пока что никто ничего не может сделать против отрицательных  передач. На это способна лишь воля человека, но в наше время мы не можем  заставить себя смотреть ту или иную программу, т.к. для этого созданы  все условия и мы просто не можем  устоять перед соблазном «засесть»  около телевизора с чашкой чая. 

В результате проведенной  работы мы пришли к следующим выводам. 

1. Большинство программ, телепроектов, реалити-шоу, все-таки  неблагоприятно влияют на психологию  подростков, на их поведение после  просмотра некоторых программ. 

2. Программ отрицательно  влияющих на нашу молодежь  гораздо больше, чем программ, положительно  влияющих на психологию подростков, а также и на их умственные  способности. 

3. Допускаемое время  просмотра телевизора составляет 2 часа и не более (хотя большинство  подростков смотрят телевизор  около 2-4 часов). 

Мы бы рекомендовали  тинэйджерам проводить у телевизора столько времени, сколько этого  рекомендует здравоохранение. 

Согласно проведенному нами исследованию мы рекомендуем больше смотреть такие программы, как «Умники  и умницы», «Своя игра», интеллектуальное телеказино «Что? Где? Когда?», а также  просмотр таких каналов, как «Культура» и Discovery. Поменьше времени тратить  на просмотр таких программ, как  «Окна», различных передач, где проявляется  агрессия, насилие и нетрадиционный секс. 

На наш взгляд необходимо запретить показ программы  «Окна», телесериала на MTV – «Факультет»  лицам до 18 лет и показывать их после 23-00. Также необходимо запретить  показ различных фильмов в  эфире центральных каналов, которые  содержат сцены насилия, хотя бы отвести  таким фильмам и программам отдельное, «недетское» время. В неделю интеллектуальные программы и шоу идут всего  лишь один раз, в то время как негативные программы показывают почти каждый день; над этим необходимо задуматься взрослым, которые следят за этим (работникам телевидения). 

Если продвижения  в телевидении будут продолжаться, через несколько лет мы действительно  можем забыть книги, следующее поколение  после нас наверняка попадет  под эту категорию, как сказал один из героев фильма «Москва слезам не верит»: «Через несколько лет  не будет ни театра, ни книг, ни газет, зато будет телевидение». Герой фильма оказался прав. А ведь это фильм 20-ти летней давности.

Глоссарий. 

Телевидение – область  науки, техники и культуры, связанная  с передачей зрительной информации (подвижных изображений) на расстояние радиоэлектронными средствами. 

Техника – совокупность средств труда, развивающихся в  системе общественного производства.