Система образования в США

Вступительных экзаменов в юридический вуз нет, их заменяет “тест на способность к обучению в юридической школе”, высылаемый по почте абитуриенту. Учитываются также оценки абитуриента, полученные им при обучении в колледже. Конкурс для поступления в юридические вузы достаточно высок – около 130 тысяч человек примерно на 40 тысяч мест (в середине 1990–х годов в официально признанных юридических вузах); конкурс в элитарные вузы –до 40 человек на место.

В 1997/98 учебном  году в официально признанных юридических  вузах обучалось около 131 800 студентов. Срок обучения, как правило, три года. Обязательные учебные дисциплины существуют только на первом курсе; к ним обычно относятся договорное, имущественное, деликтное, уголовное и административное право, профессия юриста, философия права и др. На втором и третьем году обучения обязательных предметов нет, однако устанавливается определённое минимальное их число, которое надлежит изучить студенту. Устанавливается также обязательное минимальное количество учебных часов в неделю. 

Метод обучения в юридических вузах основан преимущественно на анализе прецедентов и решений апелляционных судов; законодательный и административно–правовой материал привлекается постольку, поскольку он помогает анализу прецедента. Главным в юридическом образовании является развитие аналитических способностей студента, а не заучивание нормативного текста. Отсюда – практическое отсутствие лекций как таковых; занятие превращается в активное собеседование преподавателя с аудиторией студентов (так называемый метод Сократа). Наиболее интенсивными в этом смысле являются семинары. Довольно часто преподаватели устраивают разбирательство дела – гипотетического или из реальной практики, во время которого студенты должны полностью воспроизвести функции участников процесса: предъявить и исследовать доказательства, заявить процессуальные ходатайства, представить аргументы и т.п. Обычно по окончании первого курса устраивают показательный инсценированный судебный процесс (для этого в юридических школах есть, как правило, помещение оборудованное, как зал суда).

Всё чаще в программы  обучения будущих юристов вводятся практические занятия; по существу, это  практика на младших должностях в  адвокатских конторах и низших судах.

Большое внимание при обучении уделяется привитию навыков самостоятельной исследовательской работы. Характерной чертой крупных американских юридических вузов является издание самими студентами юридических журналов – “правовых обзоров”. В состав редколлегий этих журналов входят студенты, зарекомендовавшие себя с академической стороны наилучшим образом. Отбор статей из числа представленных для публикации профессорами и известными юристами производят сами студенты.

Оценка знаний студента производится исключительно  на основе письменного (часто и внеаудиторного) экзамена. Экзаменационная работа представляется анонимно, под девизом, оценивается по буквенной системе (А – высший балл, В – несколько ниже, С – ещё ниже, D – приравнивается к оценке “неудовлетворительно”) или по системе “сдано – не сдано”. Оценки оглашению преподавателем третьим лицам не подлежат.

По завершении обучения пишется дипломная работа, и выпускник получает диплом и  степень “доктора юриспруденции”, что необходимо и достаточно для  занятия юридической практикой.

Желающие посвятить  себя научно–преподавательской деятельности могут продолжить обучение на степень “магистра права” (год занятий по углублённой программе и представление соответствующей диссертации) или более высокую степень “доктора юридических наук” (2–года занятий и представление соответствующей диссертации)1. В 1994 году в США степень “магистра права” получили 1788 человек, а степень “доктора юридических наук”–46 человек.

Во многих университетах  практикуется обучение по индивидуальной объединённой программе одновременно в двух специальных профессиональных школах: по окончании учёбы выпускник получает два диплома –“доктора юриспруденции”и бакалавра или магистра в другой отрасли знаний (например, экономике, бизнесе, политологии) 
 
 
 

Юридическая школа Гарвардского университета.

Юридическая школа  Гарвардского университета – ведущий мировой центр образования и исследований в области права. Школа реализует три образовательные программы: Juris Doctor (J.D.), Master of Laws (LL.M.), Doctor of Juridical Science (S.J.D.). Для поступления на программу S.J.D. необходимо иметь диплом LL.M. Гарвардского университета или (в редких случаях) другой ведущей американской юридической школы.

Основные специализации:

Law and Government;

Law and Business;

International and Comparative Law;

Law, Science and Technology;

Law and Social Change.

Место в рейтинге THES – QS World University ranking 2007 – 1

Гарвардский университет  – старейшее высшее учебное заведение  США. Он был основан в 1636 году и  получил название в честь своего первого спонсора – Джона Гарварда. За более чем 350-тилетнюю историю университет студенческий набор сюда вырос с 9 до 18 000 студентов. Это и один из самых престижных американских вузов – он неизменно занимает первые места в американских и мировых рейтингах. Среди гарвардских выпускников было семь американских президентов, а среди профессорско-преподавательского состава – более 40 нобелевских лауреатов. Гарвард входит в Лигу плюща – ассоциацию самых старых и престижных университетов США. Гарвардский университет является одним из ведущих исследовательских вузов, упор на исследовательскую составляющую заметен и в образовательных планах – по многим направлениям нет магистерских программ, на постдипломном уровне предлагаются только программы Ph.D.

Стоимость и  оформление

Магистерские  программы – $31,456 / год.

JD, LLM – $39,325 / год.

Вступительные требования: 

На программы  бакалавриата:

SAT I или ACT и  три SAT II Subject Tests

На программы  магистратуры:

 Диплом бакалавра

На программы PhD:

 Диплом бакалавра, GRE, TOEFL – 215 (CBT), 550 (PBT) 

На программу  J.D.:

Диплом бакалавра,

Law School Admission Test (LSAT),

Рекомендательные  письма.

На программу LL.M.:

Первое высшее юридическое образование,

Рекомендательные  письма,

TOEFL – 600 (PBT), 250 (CBT), 100 (IBT).

Расположение

Гарвардский университет  расположен в американском городе Кембридж (названном так в честь Кембриджского университета) в штате Массачусетс. Сегодня в этом городе с населением в 95,800 жителей помимо Гарварда располагается один из ведущих технических вузов – Массачусетский технологический институт. Присутствие этих двух вузов стимулирует развитие в городе индустрии высоких технологий. Многие университетские здания являются выдающимися примерами американской архитектуры. Самая старая постройка – Massachusetts Hall – относится к 1720 году, сегодня здесь размещается руководство университета, а также живут студенты. Еще один университетский кампус находится в Бостоне – здесь расположились медицинские школы. Студенты окружены, и сами являются частью живой и творческой атмосферы Кембриджа и Бостона.  
 

Заключение.

В Америке высшее образование осуществляется, в основном, на частной коммерческой основе, до 70% высших учебных заведений не являются государственными. Также нет такого понятия, как плановый набор и  выпуск, каждый ВУЗ сам определяет эти величины в зависимости от своих возможностей и состояния. Сроки обучения в ВУЗах не ограничены, как и возраст студентов – все это обусловлено дороговизной обучения. В последнее время количество абитуриентов ВУЗов снижается из-за высокой стоимости обучения, студенты семей среднего класса не в состоянии оплачивать высшее образование. Если обучение ребенка в частной элементарной школе выливается в 2000$ в год, то частный колледж может обойтись и в 18000$.

 Процедура  набора в зависимости от местности,  конкурса и известности, престижа ВУЗа может быть как открытой, так и отборочной или конкурсной. Независимо от собственной политики ВУЗа, необходимыми документами для поступления являются аттестат зрелости, итоговые оценки из школы. Существенно повлиять на результат собеседования может рекомендательное письмо от директората школы, из церкви, общественной организации, а так же фактор участия и успеха в учебных мероприятиях: спортивных, технических, творческих, а также олимпиадах.

 Как и в  России, многие абитуриенты подают заявления сразу в несколько ВУЗов, с намерением поступить хотя бы в один из них. Сами же колледжи и институты заблаговременно устанавливают и открывают требования по поступлению: тесты, экзамены, необходимое для поступления количество баллов. 
 
 
 
 
 
 
 

Список источников. 

http://angloworld.ru/countries/usa/universities/ 

http://www.iclass.ru/study_abroad_high_usa/ 

http://ru.wikipedia.org/wiki/Система_образования_США 

http://www.studylab.ru/age3/highereducation/23/harvarduniversityboston.html