Позакласна та позашкільна виховна робота в початковій школі

Отже, позакласний виховний педагогічний процес не можна ототожнювати з навчальним. Перед ним не ставиться  завдання опрацювати державний стандарт загальної освіти. Його логічно розглядати в руслі соціальної комунікації, як процес соціально-педагогічної взаємодії, в якій найважливішу роль відіграють феномени емпатії, атракції, рефлексивної саморегуляції тощо.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ДОДАТОК

Літературний  брейн-ринг

Веселий ерудит

Раунд історичний

1. Серед правителів Київської Русі була одна жінка. Хто вона?
2. (Ольга, княгиня)

2. Кого з давньоруських  князів народ називав “ Красне  сонечко”?

(Володимира)

3. Назвіть острів на  Дніпрі, де була Запорізька Січ?

(Хортиця)

4. Назвіть ім’я сестри  Кия, Щека і Хорива?

(Либідь)

5. Хто заснував першу  на Русі бібліотеку?

(Ярослав Мудрий)

6. Як у давні часи  на Україні називали перевізників  солі?

(Чумаки)

7. Як звали Київського  князя, котрий загинув від укусу  гадюки ?

(Олег)

8. Як у середні віки  в Київський Русі називалося  м. Стамбул?

(Царьград)

Раунд народознавчий

1. Назвіть рослину, що  є поетичним символом України?

(Калина)

2. Як називається головна  обрядова страва, яка готується  на свят-вечір напередодні Різдва?

(Кутя)

3. Як називається зачіска  запорожця?

(Оселедець)

4. Продовжіть українське народне прислів’я: “Мачухине серце, як зимове сонце...”

(Світить, а не гріє)

5. Як називаються українські  обрядові пісні, якими зустрічають  весну?

(веснянки)

6. Назвіть музичний інструмент, у супроводі якого виконували  свої пісні кобзарі?

(бандура)

 

Літературний  раунд

1. Назвіть літературного  героя, ім’ям якого названий  дитячий журнал?

(Барвінок)

2. Як звуть фею, котра  боялася води і скільки років  вона не вмивалася?

(Бастинда, 500 років)

3.З назви якої яхти  збило 2 літери і назва змінилася  зовсім?

(Беда- Победа)

4. Як зветься найкращий  в світі засіб проти жара  і який його рецепт?

(Карлсон)

Казковий раунд

1. Який герой казки  дуже полюбляв взуття і як  його за це прозвали?

(Кіт у чоботях)

2. Сама язиката жінка  в українських казках?

(Язиката Феська)

3. Як звалася харчевня  в казці А.Толстого “Золотий  ключик?

(Три пескаря)

4. Казка, де всі герої  фрукти та овочі?

(Пригоди Чиполіно)

5. За яку ціну купив  дід козу в казці “Коза-дереза”?

(За три копи)

6. Герой української народної  казки, якому у тяжку хвилину  допомогло гусеня?

(Івасик-Телесик)

7. Хто автор казки “Рукавичка?

(Народ)

 

 

Раунд веселий

1. Який оселедець не  можна з’їсти?

(козацький)

2.Яйце вариться в мішечку3 хвилини. Скільки потрібно хвилин, щоб зварити 6 яєць?(3 хвилини)

3. Яка чайка не літає?(козацька)

4. Яке поле не можна  засіяти?

(магнітне)

5. Якого каменя немає  в морі?

(сухого)

6.Доки заяць біжить у лісі?

(доки стане сил)

 

 

Раунд поетичний

1. Звідки ці рядки?

”І мене в сім’ї великій

В сім’ї вольній, новій,

Не забудьте пом’янути

Незлим тихим словом”

Т.Г.Шевченко

2.”Рідна мова в рідній  школі!

Що бринить нам чарівніше

Що нам ближче і миліше

І дорожче в час недолі?

О.Олесь

3.”Там, де гори і долини,

Де гуляє вітровій, -

Там цвіте краса країна

З дивним ім’ям Сльозолий “

(В.Симоненко, Цар Плаксій  та Лоскотон)

4.”Чи хто правий, чи  неправий,

Чи хто прийде сам, чи вдвох

Всіх приймає пан ласкавий

Тільки треба мовить: “Ох!”

(Леся Українка, Казка  “Про Оха- Гародія”)

5.”Бачить Хлопчик: садять  сад,

Він поміг кінчити ряд,

Вмить приніс відро води

І полив аж два ряди.”

(П.Воронько, “Помагай”)

6.”Ми спитали журавля:

-Де найкращая земля?-

Журавель відповідає:

-Краще рідної немає!”

(П.Воронько, “Облітав журавель”)

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1.Вербицький В.

Шляхи залучення школярів до позашкільної юнацької роботи. // Початкова школа.-1995.№1.-С.30-31.

2.Волобуєв Т.

Технологія векторно оздоровчої функції позашкільної освіти // Відкритий урок.-2010.№7-8.-С.50-53.

3.Гафінова Л.

Оновлення змісту позакласної  роботи на засадах українознавства:[Національно виховними засобами позакласної роботи] // Освіта і управління.-2000.-№1,2.-С.48-56.

4.Зайчук В.

Завдання педагогічних колективів навчально-виховного закладу України  у реформуванні позакласної роботи // Початкова школа.-1995.-№1-С.24-28.

5.Коляда Н.

Дитячий рух кінця хIx-початок хх століття.:зарубіжний досвід // Педагогіка і психологія.-2010.-№2.-С.130-140.

6.Комісаренко Н.

Особливості творчої роботи та діяльності молодших школярів у  позакласній роботі // Початкова школа.-2002.-№6.-С.6-8.

7.Леник В.

Українсько організована молодь(молодечі організації від початків до 1914 р.).-Мюнхен-Львів:1994.-с.181.

8.Лісовець О.

Теорія і методика роботи з дитячими та молодіжними організаціями  України: Навчальний посібник.-К.: Академія,2011.-256 с.

9.Матвієнко О.

Виховання молодших школярів: теорія і технологія.-К.:Стилос,2006.-543 с.

10.Мириненко О.

Педагогічні умови формування морально-естетичної діяльності в позашкільних закладах // Початкова школа.-1996.-№9.-С.44-46.

11.Пустовіт Г.

Позашкільна освіта та виховання  крізь призму сьогодення // Рідна школа.-2010.-№3.-С.28-32.

12.Присяжнюк Н.

Позаурочна діяльність з шестирічними учнями малокомплектних шкіл // Школи першого ступеня: теорія і практика: Збірник наукових праць.-Переяслав-Хмельницьк, 2002.-Випуск 4.-С.46-56.

13.Сухомлинська О.

Теорія проблеми виховання  і діяльності позашкільних закладів // Початкова школа.-1995.-№1.-С.28-30.

14.Сущенко Т.

Фактори позашкільного виховання  // Початкова школа.-1996.-№2.-С.43-45.

15.Сущенко Т.

Позашкільна педагогіка: визнання права на існування // Початкова школа.-1995.-№2.-С.35-38.

16.Тарасюк С.

До проблеми вдосконалення  професійної діяльності позашкільного  навчального закладу художньо-естетичного  профілю // Рідна школа.-2010.-№1-2.-С.34-37.

17.Топузова А.

Ефективність використання дидактичних матеріалів у позашкільних закладах. // Шлях освіти.-2002.-№2.-С.33-36.

18.Трафанова М.

Виховання молодши школярів у системі поза навчальної діяльності // Рідна школа.-2000.-№9.-С.44-45.

19.Фіцула М.

Поняття позакласної та позашкільної роботи. // Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів Вищих педагогічних закладів освіти.-К.,2001.-С.333-335.