Автор: Пользователь скрыл имя, 06 Марта 2013 в 08:35, реферат
Егемендікпен байланысты жасалған қазақ орат мектептерінің тұжырымдамасына мектепте қазақ тілі мен әдебиетін, мәдениетін, өнерін, музыкасын, Қазақстан тарихын, салт-санасын, дәстүрлерін жан-жақты оқыту және оқушыларға ғылыми негізде терең білім беру көзделген.
Оқушылар қазақ халқының шежіресімен, тарихы мен ел билеген, ел қорғаған азаматтардың өнегелі өмірімен танысу ісін мектептен бастауы күн тәртібіне қойылды. Осы мақсатпен 1992 жылдан бастап мектептердің жанынан «Атамекен» отауы құрылып жұмыс істеді.
Кіріспе
Негізгі бөлім
Оқушылар ұжымы туралы түсінік және оның мәні мен міндеттері
1.2 Оқушылар ұжымын ұйымдастыру және тәрбиелеу жолдары
1.3Н.К.Крупская, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский оқушылар ұжымы туралы тағлымдары
1.4 Ұжымды ұйымдастыру жолдары
А.С. Макаренко идеясын И.П.Ивановтың "коммунар әдісі" дамытты
Қорытынды
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
4.Қоянбаев Ж.Б., Қоянбаев Р.М. Педагогика . Алматы,2003ж.
5.
Сағындықұлы Е. «педагогика».
6. Әбенбаев С.Ш Сынып жетекшісі. Алматы,2001ж
7. Крупская Н.К. Воспитать общественника-коллективиста.
Пед.соч.в 10-й
томах, 5-том. - М., 1958.
8. Макаренко А.С. Соч.
всемитомах. 5-том. -М., 1958.
9.Сухомлинский В.А. Коллективтің
ңүдіретті күші. -Алматы: Мектеп,
10Сухомлинский В.А. Методика
воспитания коллектива. - М. Просвещение,
1981.