Молодая семья: особенности молодой семьи, исследование отношения к материнству у лиц от 16 до 26 лет

Таким образом, результаты рисуночного теста подтверждают высокий уровень эмоционально-положительного отношения к детям женщин 24-26 лет, а также значимость ребёнка в  их жизни.

Сравнительный анализ

Все испытуемые хотят  иметь детей. При этом в ближайшие  пять лет планируют родить ребёнка  в основном женщины в возрасте 24-26 лет. Для испытуемых 16-20 лет первостепенным является получение образования, а  в дальнейшем - работы. Для испытуемых 21-23 лет главным также является работа и устройство личной жизни. Эти  данные свидетельствуют о том, что  возраст от 24 до 26 лет оптимален  для рождения ребёнка в том  плане, что женщина определяется в профессиональной области. Также  в основном устроена личная жизнь. Необходимо «переходить» к постановке и достижению следующих целей, а именно, к рождению ребёнка.

Как следствием этого  является то, что именно для женщин 24-26 лет ребёнок наиболее значим, и занимает третье место среди  жизненных ценностей. Для женщин в возрасте от 16 до 23 лет дети стоят  лишь на последнем месте. Соответствующие  данные отражены в диаграмме. (см. Приложение №3)

Следует отметить, что  в ходе анализа было выявлено, что  чем старше женщина, тем больше возможное  количество детей, которых она может  родить. Полученные результаты отражены в диаграмме (см. Приложение №4) Такие  результаты можно объяснить тем, что чем старше женщина, тем она  в большей степени осознаёт смысл  детей и радость материнства, чувствует уверенность в том, что сможет вырастить ребёнка, взять  на себя ответственность за его воспитание и развитие.

Подтверждается это  и тем, что у опрошенных в возрасте 16-20 лет рождение ребёнка в первую очередь ассоциируется с ограничением свободы, отсутствием личной жизни, появлением непреодолимых трудностей. Радость в материнстве эти  женщины не видят. Как счастье  материнство расценивают женщины  возрасте 24-26 лет и в возрасте 21-23 лет. Таким образом, самый высокий  уровень потребностно-мотивационной и эмоционально-положительной готовности к материнству характерен для женщин в возрасте от 24 до 26 лет.

Сравнивая уровень  знаний женщин об особенностях внутриутробного  развития ребёнка, его воспитания, функций  матери было выявлено, что самый  низкий уровень знаний характерен для  испытуемых 16-18 лет. Более полные представления  имеют респонденты в возрасте от 24 до 26 лет.(см. Приложение №5).

Хотя у них недостаточно знаний о процессе воспитания ребёнка. Но при этом, в отличие от других испытуемых, большинство женщин этой возрастной группы отметили, что они  читают соответствующую литературу, наблюдают за подругами, у которых  есть дети.

Не смотря на недостаток знаний о воспитании у женщин 24-26 лет, сформированные установки на стратегию  воспитания присущи в основном респондентам этой возрастной группы. Выполняя задание, в котором спрашивалось, какие  надежды они связывают с рождением  ребёнка, респонденты косвенно указывали  цели воспитания: «…хочу вырастить  настоящего человека…», «…буду стараться, чтобы мой ребёнок вырос добрым, отзывчивым…».

Отметим и то, что  в отличие от испытуемых в возрасте от 16 до 20 лет, опрошенные четвёртой  возрастной группы в полной мере осознают трудности, связанные с воспитанием  малыша и его развитием. Половина женщин третьей группы также достаточно ясно представляют, какие заботы появляются с рождением детей.

Опрошенные 16-18 лет  практические не знают, какие трудности  возникают с рождением ребёнка, а, следовательно, не готовы к их преодолению. Больше всего на это настроены  женщины 24-26 лет, так как, во-первых, в заботах о детях они видят  радость, а во-вторых, эти респонденты  дольше остальных намерены быть постоянно  рядом с малышом (до 2,5 лет).

Говоря об ответственности, заметим, что более готовы к её принятию респонденты четвёртой и третьей возрастных групп, хотя они не исключают помощь родных при воспитании детей. Испытуемые в возрасте 16-20 лет большую часть ответственности перекладывают на родителей. Кроме того, они не осознают, за что женщина берёт на себя ответственность и перед кем. Следует отметить и то, что все женщины в возрасте 24-26 лет указали, что рождение ребёнка необходимо обязательно планировать.

В целом обнаружилось, что наиболее готовы к рождению малыша женщины в возрасте от 24 до 26 лет, так как они имеют самые  высокие показатели по всем базовым  компонентам, составляющим психологическую готовность к материнству: социально-личностная, когнитивно-операционная, мотивационно-потребнностная готовности. Можно сказать, что эти респонденты лучше остальных справятся с ролью матери.

Отметим, что сами испытуемые (от 16 до 26 лет) считают оптимальным  периодом для рождения ребёнка возраст  от 23 до 25 лет.

.Женщины». Ответ третьей испытуемой носит чисто формальный характер типа «ребёнок - это будущее», «…это цветы жизни».

Испытуемые данной возрастной группы более полно осознают смысл детей. Двое из них считают, что ребенок, являясь объектом забот  и любви, принесёт им счастье, укрепит  семью, «сделает жизнь более полной…». Одна испытуемая смысл детей осознает не в полной мере.

В чём же опрошенные видят смысл материнства? Одна испытуемая ответила, что быть матерью «значит  быть самым счастливым, любимым и  необходимым человеком на земле», «быть 24 часа в сутки сердцем и мыслями со своим ребёнком», «чувствовать и понимать малыша, любить его безгранично». Двое испытуемых не смогли ответить на данный вопрос.

Каков же уровень  знаний испытуемых о воспитании и  развитии ребёнка? Двое испытуемых знают, что в первый год жизни малыша необходимо кормить кормит грудью. Одна женщина указала, что воспитание необходимо начинать с момента зачатия.

Проанализируем рисунки  женщин данной возрастной группы.

Все испытуемые справились с заданием. Хотя в правильном возрасте ребёнок на двух рисунках.

Что же показывают рисунки  об отношении к маленьким детям? У двух испытуемых эмоционально-положительное  отношение к детям сформировано не в полной мере, так как женщины  изобразили только голову ребёнка. На рисунке третьей испытуемой малыш  изображён грустным, не прорисованы  детали.

Рисунки подтверждают и то, что ребёнок для испытуемых по значимости стоит лишь на пятом  месте. Для женщин в возрасте 21-23 лет характерен более высокий  уровень эмоционально-положительного отношения к ребёнку.

4 группа. Испытуемые  в возрасте от 24 до 26 лет

Все опрошенные данной возрастной группы имеют по одному ребенку. Причём, двое опрошенных планируют родить второго ребёнка в ближайшие 5 лет.

Двое хотят иметь  двух детей, одна - трёх и более детей. В качестве главных условий для  этого испытуемые указали наличие  хорошего здоровья и благоприятные  материальные условия.

Кроме того, в задании, где требовалось продолжить фразу  «дети - это…» у двух испытуемых фигурируют слова «радость», «смысл», «любовь» («ребёнок - это радость, смысл  всей жизни любой женщины», «дети - это богатство женщины»). То есть, для большинства женщин данной возрастной группы ребёнок имеет большое значение

Отметим, что в  среднем женщины данной возрастной группы готовы постоянно быть рядом  с малышом, ежедневно уделяя занятиям с ребёнком не менее 4-5 часов. Отметим, что женщины данной возрастной группы больше времени отводят ребёнку  и семье.

Были проанализированы результаты рисуночного теста «Мой малыш».

С заданием справились все женщины данной возрастной группы. Проведённый анализ позволяет говорить о том, что для женщин данной возрастной группы характерен высокий уровень  эмоционально-положительного отношения  к ребёнку. Эти испытуемые изобразили малыша с приветливым выражением лица. Прорисованы детали тела (свойственные малышам складочки на ручках и  ножках и ножках, ямочки на пальчиках) и одежды (чепчик, пинетки, передничек).

Особенностью рисунков данной возрастной группы является то, что во всех работах изображён  не только малыш, но и соответствующая  обстановка (кроватка, коляска, игрушки). Это говорит о включённости женщин данной возрастной группы в процесс  воспитания, развития и заботы о  ребёнке.

Таким образом, результаты рисуночного теста подтверждают высокий уровень эмоционально-положительного отношения к детям женщин 24-26 лет, а также значимость ребёнка в  их жизни.

Сравнительный анализ

Все испытуемые хотят  иметь детей. При этом в ближайшие  пять лет планируют родить ребёнка  в основном женщины в возрасте 24-26 лет. Для испытуемых 16-20 лет первостепенным является получение образования, а  в дальнейшем - работы. Для испытуемых 21-23 лет главным также является работа и устройство личной жизни. Эти  данные свидетельствуют о том, что  возраст от 24 до 26 лет оптимален  для рождения ребёнка в том  плане, что женщина определяется в профессиональной области. Также  в основном устроена личная жизнь. Необходимо «переходить» к постановке и достижению следующих целей, а именно, к рождению ребёнка.

Как следствием этого  является то, что именно для женщин 24-26 лет ребёнок наиболее значим, и занимает третье место среди  жизненных ценностей. Для женщин в возрасте от 16 до 23 лет дети стоят  лишь на последнем месте. Соответствующие  данные отражены в диаграмме. (см. Приложение №3)

Следует отметить, что  в ходе анализа было выявлено, что  чем старше женщина, тем больше возможное  количество детей, которых она может  родить. Полученные результаты отражены в диаграмме (см. Приложение №4) Такие  результаты можно объяснить тем, что чем старше женщина, тем она  в большей степени осознаёт смысл  детей и радость материнства, чувствует уверенность в том, что сможет вырастить ребёнка, взять  на себя ответственность за его воспитание и развитие.

Подтверждается это  и тем, что у опрошенных в возрасте 16-20 лет рождение ребёнка в первую очередь ассоциируется с ограничением свободы, отсутствием личной жизни, появлением непреодолимых трудностей. Радость в материнстве эти  женщины не видят. Как счастье  материнство расценивают женщины  возрасте 24-26 лет и в возрасте 21-23 лет. Таким образом, самый высокий  уровень потребностно-мотивационной и эмоционально-положительной готовности к материнству характерен для женщин в возрасте от 24 до 26 лет.

Сравнивая уровень  знаний женщин об особенностях внутриутробного  развития ребёнка, его воспитания, функций  матери было выявлено, что самый  низкий уровень знаний характерен для  испытуемых 16-18 лет. Более полные представления  имеют респонденты в возрасте от 24 до 26 лет.(см. Приложение №5).

Хотя у них недостаточно знаний о процессе воспитания ребёнка. Но при этом, в отличие от других испытуемых, большинство женщин этой возрастной группы отметили, что они  читают соответствующую литературу, наблюдают за подругами, у которых  есть дети.

Не смотря на недостаток знаний о воспитании у женщин 24-26 лет, сформированные установки на стратегию  воспитания присущи в основном респондентам этой возрастной группы. Выполняя задание, в котором спрашивалось, какие  надежды они связывают с рождением  ребёнка, респонденты косвенно указывали  цели воспитания: «…хочу вырастить  настоящего человека…», «…буду стараться, чтобы мой ребёнок вырос добрым, отзывчивым…».

Отметим и то, что  в отличие от испытуемых в возрасте от 16 до 20 лет, опрошенные четвёртой  возрастной группы в полной мере осознают трудности, связанные с воспитанием  малыша и его развитием. Половина женщин третьей группы также достаточно ясно представляют, какие заботы появляются с рождением детей. 

Опрошенные 16-18 лет  практические не знают, какие трудности  возникают с рождением ребёнка, а, следовательно, не готовы к их преодолению. Больше всего на это настроены  женщины 24-26 лет, так как, во-первых, в заботах о детях они видят  радость, а во-вторых, эти респонденты  дольше остальных намерены быть постоянно  рядом с малышом (до 2,5 лет).

Говоря об ответственности, заметим, что более готовы к её принятию респонденты четвёртой и третьей возрастных групп, хотя они не исключают помощь родных при воспитании детей. Испытуемые в возрасте 16-20 лет большую часть ответственности перекладывают на родителей. Кроме того, они не осознают, за что женщина берёт на себя ответственность и перед кем. Следует отметить и то, что все женщины в возрасте 24-26 лет указали, что рождение ребёнка необходимо обязательно планировать.

В целом обнаружилось, что наиболее готовы к рождению малыша женщины в возрасте от 24 до 26 лет, так как они имеют самые  высокие показатели по всем базовым  компонентам, составляющим психологическую  готовность к материнству: социально-личностная, когнитивно-операционная, мотивационно-потребнностная готовности. Можно сказать, что эти респонденты лучше остальных справятся с ролью матери.

Отметим, что сами испытуемые (от 16 до 26 лет) считают оптимальным  периодом для рождения ребёнка возраст  от 23 до 25 лет.

 Литературу, наблюдают за подругами, у которых есть дети.

Не смотря на недостаток знаний о воспитании у женщин 24-26 лет, сформированные установки на стратегию  воспитания присущи в основном респондентам этой возрастной группы. Выполняя задание, в котором спрашивалось, какие  надежды они связывают с рождением  ребёнка, респонденты косвенно указывали  цели воспитания: «…хочу вырастить  настоящего человека…», «…буду стараться, чтобы мой ребёнок вырос добрым, отзывчивым…».