Лидерство и типы работников

          Рассматривая именно своего руководителя, я могу сказать, что он является так же и лидером своей организации. Это дает ему преимущество. Но анализируя его стиль руководства, я не согласна с некоторыми его чертами. Как было рассмотрено в аналитической части, мой руководитель придерживается демократического стиля, но с элементами авторитарного. Мои рекомендации по этому поводу: свести к минимуму проявления авторитарного стиля и повышение «демократичности». Я бы предложила своему начальнику больше внимания обратить на работу сотрудников и временами мотивировать их на лучшее выполнение своих обязанностей. Так же хотелось бы пожелать начальнику гораздо чаще советоваться со своими сотрудниками, работниками магазина, прислушиваться к их мнению, обсуждать вопросы, имеющие отношение к этим работникам и работе, которую они выполняют. Так же интересоваться их личными проблемами, поддерживать их.

     Если  бы я была руководителем нашего предприятия, то я бы больше заботилась о своих сотрудниках. Я бы делала все, чтобы им было комфортнее работать.

     Я обеспечивала бы работе своего коллектива техническую поддержку. Прислушивалась бы к мнениям и предложениям своих сотрудников, особенно если бы они касались работы. Я бы обсуждала с коллективом возникающие проблемы и вопросы и с их помощью принимала бы решения по этим вопросам. Но при этом, как настоящий начальник, я бы старалась держать дистанцию между мной и моими сотрудниками на разумной позиции, чтобы они искренне уважали меня, но не боялись. Я считаю, такая позиция позволила бы мне более эффективно и рационально выполнять функции, поставленные перед всей организацией в целом.

     Т.е. из всех, изученных мной стилей управления, я выбрала бы наверное так называемый смешанный стиль, где преобладает демократический стиль, но присутствуют небольшой элемент и авторитарного стиля, то есть в какой то степени я согласна с поведением моего руководителя, но все же черты авторитарного стиля постаралась бы свести к допустимому минимуму. 

Заключение

     Вообще, феномен лидерства - весьма специфическое явление, не описываемое никакими другими понятиями. В процессе написания данной курсовой работы были решены следующие задачи, поставленные в начале работы: я изучила периодическую литературу по данному вопросу, разобралась в понятиях лидерство и руководство, изучила их отличительные черты и сходство и провела анализ своего предприятия, на котором работаю. Выводы по данной теме и мое личное мнение, исходя из анализа предприятия, были представлены выше, в рекомендациях по решению проблем.

     Как видно из всего рассмотренного в работе, лидер и руководитель имеют, тем не менее, дело с одинаковым типом проблем, а именно, они призваны стимулировать группу, нацеливать ее на решение определенных задач, заботиться о средствах, при помощи которых эти задачи могут быть решены. Хотя по происхождению лидер и руководитель различаются, в психологических характеристиках их деятельности существуют общие черты, что и дает право при рассмотрении проблемы зачастую описывать эту деятельность как идентичную, хотя это, строго говоря, не является вполне точным.

     Поэтому на сегодняшний день немало важно, чтобы в современных организациях руководитель был одновременно и лидером, ведь это дает большие плюсы предприятию: более эффективно устроен производственный процесс работы, более лучшая атмосфера в рабочем коллективе и, соответственно, лучшие результаты деятельности.

Список использованной литературы

1. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. – 3-е изд. - М.: Гардарики, 2003. – 528 с.
2. Литвак  Б.Г. Разработка управленческого решения: Учебник. – 3-е изд., испр. – М.: Дело, 2002. – 392 с.
3. Мескон М., Хедоури Фр., Х.Альберт. Основы менеджмента. – М.: Дело, 1992.
4. Огарков А.А., Управление организацией, учебник. – М.: Эксмо, 2006 г.
5. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. – М.: Мысль, 1995.
6. Херманн М.Г. Составные части лидерства. – М., 1992 г.

Приложение  №1

Сравнительная характеристика стилей руководства