Небезпечні та шкідливі вражаючі фактори для людини

     РОЗДІЛ ΙΙΙ

Класифікація  небезпечних та шкідливих факторів 

     Слід  чітко усвідомлювати, що наявність  джерела небезпеки ще не означає  того, що людині чи групі людей обов’язково  повинна бути причинена якась  шкода чи пошкодження. Існування  джерела небезпеки свідчить передусім  про існування або ж можливість утворення конкретної небезпечної ситуації. при якій буде причинена шкода. До матеріальних збитків, пошкодження, шкоди здоров’ю, смерті або іншої шкоди приводить конкретний вражаючий фактор.

     Під вражаючими факторами розуміють такі чинники життєвого середовища, які за певних умов завдають шкоди як людям, так і системам життєзабезпечення людей, призводять до матеріальних збитків. За своїм походженням вражаючі фактори можуть бути фізичні, в тому числі енергетичні, хімічні, біологічні, соціальні та психофізіологічні. Залежно від наслідків впливу конкретних вражаючих факторів на організм людини вони в деяких випадках поділяються на шкідливі та небезпечні.

     Шкідливими  факторами прийнято називати такі чинники життєвого середовища, які призводять до погіршення самопочуття, зниження працездатності, захворювання і навіть до смерті як наслідку захворювання.

     Небезпечними  факторами називають такі чинники життєвого середовища, які призводять до травм, опіків, обморожень, інших пошкоджень організму або окремих його органів і навіть до раптової смерті.

     Хоча  поділ вражаючих факторів на небезпечні та шкідливі досить умовний, бо інколи неможливо віднести який-небудь фактор до тієї чи іншої групи, він ефективно  використовується в охороні праці  для організації розслідування та обліку нещасних випадків та професійних захворювань, налагоджування роботи, спрямованої на розробку заходів і засобів захисту працівників, профілактику травматизму та захворюваності на виробництві.

     За  характером та природою впливу всі небезпечні та шкідливі фактори поділяються на чотири групи: фізичні, хімічні, біологічні та психофізіологічні.

     Їх  основна характеристика:

1. фізичні:
• підвищена швидкість руху повітря;
• підвищена або понижена вологість;
• підвищений або понижений атмосферний тиск;
• недостатня освітленість;
• конструкції, що руйнуються;
• підвищений рівень статичної електрики та ін.
2. хімічні:

• хімічні елементи, речовини та сполуки, які перебуваються у різному агрегатному стані (твердому, газоподібному, рідкому);
• хімічні елементи, речовини та сполуки, які різними шляхами проникають в організм людини (через органи дихання, через шлунково-кишковий тракт, через шкірні покрови та слизові оболонки);
• хімічні елементи, речовини та сполуки, які за характером дії виділяють такі речовини (токсичні, наркотичні, подразнюючі, задушливі, сенсибілізуючі, канцерогенні, мутагенні, такі, що впливають на репродуктивну функцію).

3. біологічні:

• макроорганізми (рослини та тварини);
• мікроорганізми (бактерії, віруси, рикетсії, спірохети, грибки, найпростіші).

4. психофізіологічні:

• фізичні перевантаження (статичні, динамічні);
• нервово-психічні перевантаження (розумові перевантаження, перевантаження аналізаторів, монотонність праці, емоційні перевантаження).

     Небезпечні  та шкідливі фактори дуже часто бувають  прихованими, неявними або ж такими, які важко виявити чи розпізнати. Це стосується будь-яких небезпечних та шкідливих факторів, так само як і джерел небезпеки, які породжують їх.

     Сонячне випромінювання, яке необхідне для  існування майже всіх живих організмів на Землі, в тому числі людини, може бути причиною захворювання шкіри. Приваблива дитяча іграшка може виділяти шкідливі речовини, а пасажир, який мирно куняє в кріслі салону літака, може виявитися терористом. У кожному з цих випадків, як і в усіх інших, коли джерело небезпеки є більш очевидним, наприклад, вибухівка, зброя, автомобіль, діючий вулкан, будинок, що руйнується, ми говоримо про наявність джерела небезпеки, але це ще не завжди означає наявність небезпечної ситуації, тобто події, при якій створюється реальна можливість прояву небезпеки або небезпека проявляється.

     Слід  також знати, що одне джерело небезпеки  може призводити до різного роду небезпечних  ситуацій, а останні породжують різні  вражаючі фактори. У свою чергу, вражаючі фактори можуть спричиняти утворення  нових небезпечних ситуацій чи навіть джерел небезпеки.

     Сучасне життєве середовище, навіть побутове, не кажучи вже про виробниче, містить  багато джерел небезпек. Це і електрична мережа та електроапаратура, система  водопостачання, медикаменти, отруйні  та пожежонебезпечні речовини тощо. Для того, щоб виникла реальна небезпечна ситуація, необхідна причина або умова, своєрідний “пусковий механізм ”, при йому потенційна небезпека переходить у реальну. Логічним процесом розвитку небезпеки, реалізації потенційної загрози є тріада “джерело небезпеки – причина (умова) – небезпечна ситуація ”. 

ВИСНОВКИ 

     У цілому небезпека – ймовірний вплив на людину явних або потенційних небезпечних або шкідливих факторів.

     Таким чином, наявність фактора і його вплив на людину в часі та просторі є небезпекою у вигляді певної шкали ризику.

     Суть  же небезпеки полягає в тому, що в процесі трудової діяльності, можливо такий вплив на людину, який призведе до травм, погіршення самопочуття, зміни функціональних властивостей життєво важливих систем організму та іншим небажаних наслідків.

     Небезпека проявляється внаслідок дії різних факторів на людину, які проявляються у взаємодії з об'єктом або працюючим.

     Щоб зменшити шкідливу дію будь-якого фактору треба застосовувати певні заходи – перед усім технічні (колективні та індивідуальні засоби захисту), організаційні та інші принципи БЖД.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

СПИСОК  ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 

1. Бабенко О.І., Задорожна О.М., Черевко Р.І. Безпека  життєдіяльності людини в надзвичайних ситуаціях: Навч.посібник.– К.: ІЗМН. – 1996.– 224с.
2. Миценко І.М. Забезпечення життєдіяльності людини в навколишньому середовищі: Навч.посібник. – Кіровоград. – 1998.– 292с. щі: Навч. Посібник. – Кіровоград. – 1998.– 292с.
3. Чирва Ю.О., Баб’як О.С. Безпека життєдіяльності: Навч.посібник. – К.: АТІКА.– 2001.– 304с.
4. Джигирей В.А. та ін. Безпека життєдіяльності: Навч.посібник. – Львов: “Афіша”. – 1999.–254с.
5. Литвак С.М., Михайлик В.О. Безпека життєдіяльності: Навч.посібник. – Миколаїв: ТОВ “Компанія ВІД”. – 2001. – 230с.
6. Методичні вказівки і завдання для самостійної роботи студентів з курсу “Безпека життєдіяльності людини ”, КНЕУ.– 1998. –44с.
7. Жалібо Е.П. Безпека життєдіяльності. – Львів.: “Новий світ ”. – 2000. –320с.
8. Олексієнко В.А. Біосфера і життєдіяльність: Навч.посібник. – Логос, 2002.– 212с.