Редакторский анализ рукописи «Тематический контроль. Биология. 9 класс»

Педагогические основания учебного издания реализуются в достижении воспитательных целей, а также в обеспечении формирования личности.
Предмет учебного издания — специально отобранные в некотором объеме и адаптированные в соответствии с читательским адресом знания, характеризующие основы науки и практической деятельности.

Введение…………………………………………………………………………... 4
1. Типологический анализ…………………………………………………………… 5
1.1. Определение типа и вида издания………………………………………… 5
1.2. Анализ и оценка содержания……………………………………………. 7
1.2.1. Актуальность издания……………………………………………… 9
1.2.2. Фактический материал……………………………………………… 9
1.2.3. Логичность в изложении материала………………………………… 10
1.3. Оценка формы произведения……………………………………………… 11
1.3.1. Композиция издания………………………………………………… 11
1.3.2. Аппарат издания……………………………………………………… 11
1.3.3. Язык и стиль издания ……………………………………………… 12
1.3.4. Характер изложения материала…………………………………… 13
1.3.5. Нетекстовые элементы.……………………………………………… 14
2. Редакторское заключение о пригодности рукописи к изданию…………… 15
Заключение………………………………………………………………………. 16
Список использованной литературы…………………