Информатикада сыныптан тыс жұмыста macromedia flash бағдарламасын оқыту әдістемесі

-     басқа оқу  пәндерінде компьютерді қолдана  алады;

• қоғамды ақпараттандыру туралы түсінігі қалыптасады;
• ақпараттық мәдениет туралы ұғымы болады;
• қазіргі ақпараттық және коммуникациалық технологиялар туралы түсінігі болады;

-    іс-әрекеттік  және өзіндік-бағытталған талаптарды  орындайды;

-     интеллектуальдық  және практикалық іс-әрекеттерді  меңгереді;

-   күнделікті өмірге  қажетті білім мен біліктілікті  меңгереді.

 

3 «Информатика»  пәнінің базалық мазмұны  

 

Ақпарат

Ақпарат және оның қасиеттері: мағынасы, сипаттауы, бағалауы. Ақпаратты  түрлендірудегі және жаңа ақпарат құрудағы адамның рөлі. Ақпарат түрлері: мәтіндік, сандық, бейне, дыбыстық. Ақпаратты  ұйымдастыру тәсілдері: кесте, сүлбі, каталог және басқалар.

Компьютер

Дербес компьютер. Күнделікті өмірде оның рөлі. Негізгі құрылғылар. Дербес компьютердің пернетақтасымен  танысу. Дербес компьютердің пернетақтасынан  берілген үлгі бойынша өзің туралы ақпараттар жиынын жазу. Компьютер  – алгоритм орындаушы. Компьютердің негізгі құралдары. Компьютерде  ақпарат ұйымдастыру. Компьютердің түсінетін негізгі бұйрықтары.

Құрылғылар және ақпараттармен жұмыс жасайтын құралдар

Техникалық құралдар көмегімен  ақпартатты өңдеу, жіберу және сақтау. Мәтіндік, сандық, бейне, дыбыстық ақпараттарды өңдеу технологиялары. Өңдеу құрылғылары. Мәтіндік редактор. Графиктік редактор. Калькулятор.

Адамның ақпараттық іс-әрекеті

Адамның ақпараттық іс-әрекеті  туралы түсінік. Қоғамға қажетті  ақпаратты ұйымдастыру. Адамның  ақпараттық мәдениеті.

 

4 Құзыреттіліктерді  қалыптастыруға бағдарланған тапсырмалар

 

Ақпаратты өңдеу

1 тапсырма. 1- Кестеде топ аттары берілген. Әр бағанға топтар аттарына сәйкес келетін жеке нысандардың аттарын жазыңдар.

Кесте 1.

Әріп	Өсімдік	Аң	Құс	Қала	Табиғат құбылыстары	Адамның есімдері

 

2 тапсырма.

Компьютермен жұмыс жасау  кезі дұрыс бейнеленген суретті  мұқият қараңыз.

 Компьютермен жұмыс  жасау кезі дұрыс сақталған  жөнінде ескертпе жазыңыз. Сіздің  ескертпеде мына сұрақтар көрініс  табуы қажет:

- жұмсақ орындық немесе  орындыққа қалай жайғасу керек,

- арқаны қалай ұстау  керек,

- басты қалай ұстау  керек,

- аяқты қалай қою керек,

- егер аяқ еденге жетпесе,  не істеу керек,

- қолды қалай ұстау  керек.

 

 

 

Сурет 1.Компьютермен жұмыс жасау кезінде дұрыс отыруды сақтауға

ескертпе

 

1. ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________.

2. ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________.

3. ___________________________________________________________________________

5 «Информатика»  пәнін оқыту технологиялары

 

Білім беру технологияларын  таңдауда информатиканы оқыту мақсаттары мен міндеттері, оқитын материалдың  мазмұны, тиісті материалды игеруге  балалардың дайындық денгейі, оқытудың күтілетін нәтижелері ескеріледі.

Информатиканы оқыту кезінде  қолданатын білім беру технологиялары пәндік білім және біліктілігін, сондай-ақ  түйінді құзыреттіліктерді қалыптастыруға бағытталуы керек. Олар күтеді:

• Қызметтің әр басқа түрлерін меңгеру кезінде ақпараттық тәсілді қолдануы;
• Баланың өзі нәтижеге жетуі және жаңа білім ашу үшін болжам құру;
• Оқушы өз бетімен іс әрекет жасау, шығармашылық және күтілетін нәтижеге жету үшін әр-түрлі тәсілдерді қолдану  мүмкіншілігі;  
• оқытудың жоспарланған нәтижелеріне қол жеткізуге «оқушы-мұғалім» өзара іс-қимылдарды бағыттау;
• әр-түрлі көздерден ақпаратты іздеу, өңдеу, қолдану тәсілдерін менңгеру;
• ойлау әрекеттерін меңгеру: талдау, синтез, абстракциялау, жалпылау, классификациялау;
• зерттеу дағдыларын игеру: болжамды ұсыну, мәселені моделдеу, мәселені негіздеу және шешу, жобаны әзірлеу, бақылау және өзін-өзі бағалау;
• информатика тілін меңгеру және оны қолдану

Информатиканы бастауыш мектепте оқыту жасына сәйкес технологияларды  қолдануды болжайды:

• ойын;
• білімнің дидактикалық бірлігін ұлғайту;
• зерттеушілік;
• жобалық;
• ақпараттық-коммуникациялық;
• тұлғалық-бағыталған.

 

6. Білім беру процесін материалдық-техникалық жабдықтауға талаптар

 

Негізгі білім беру және профильдік бағдарламалар бойынша  информатиканы оқыту қызметкерлердің  квалификацияларын жетілдіру  институтарында қайта дайындықтан өткен, информатика, математика және информатика, физика және информатика квалификациясы немесе жоғары техникалық білімі бар педагогикалық  және ғылыми-педагогикалық кадрлармен қамтамасыз етіледі.

 

Оқыту процесін оқу-әдістемелік  қамтамасыз етуге талаптар

 

Білім беру саласында жыл  сайын орталық атқарушы орган  шығаратын алдағы оқу жылында  ғылымдардың негідерін оқыту  туралы нормативтіі құжаттарға сәйкес оқу-әдістемелікпен қамтамасыз ету.

 

Оқыту процесін  материалдық-техникалық  қамтамасыз етуге талаптар

 

Информатика бойынша білім  беру бағдарламасы оқу есептеу техникасы  кешенімен, жүйелік және қолданбалы бағдарламалық жабдықтармен, оқытуға  арналған бағдарламалық жабдықтарымен, оқытудың техникалық құралдарымен,  диапозитивтер және диафильмдермен, кино және бейне фильмдермен арнайы құралдармен жабдықталған бөлме  болғанда орындалады.

 

 Информатика  бөлмелері үшін қажетті ИКТ  құралдар тізімі

 

Аппараттық құралдар

 

• Компьютер – ақпаратты өңдеуге арналған әмбебап құрылғы; қазіргі компьютердің негізгі конфигурацмясы оқушыларды мультимедиалық мүмкіндікпен қамтамасыз ету: видео-бейнелеу, сапалы стереодыбысты құлаққа табатын,  микрофоннан дауыс енгізу және басқалар.
• Проектор, компьютерге, видеомагнитофонға, микроскопқа және т.б. жалғанады; жаңа сауаттылықты технологиялық элемент радикалды өседі: мұғалімнің жұмысында көрнекілік денгейі, сыныпқа өз жұмыстарының нәтижесін көрсетуге оқушыларға мүмкіндік туады, ұйымдастырушылық және административтік сөз сөйлеудің тиімділігі.
• Принтер – оқушылар немесе мұғалімдермен табылған және құрастырылған ақпаратты қағазға басып шығаруға мүмкіндік береді. Көптеген мектеп қолданыстарында түрлі-түсті принтер қажет немесе мүмкіндігінше болуы керек. Кейбір жағдайларда үлкен форматтағы қағаз және кескінді қолдану өте қажет.
• Желіге қосуды қамтамасыз ететін телекоммуникацаялық блок, құрылғы – ресей және әлемдік ақпараттық қорына қосылуға, басқа мектептермен хат алмасуды жүргізуге мүмкіндік береді.
• Дыбыстық ақпараттарды шығару құрылғысы – дыбыстық ақпаратпен жеке дара жұмыс істеуге арналған құлаққа қосқыштар, сыныпқа дауысты естіртуге күшейткіші бар дыбысты күшейткіштер.
• Мәтінді ақпаратты қолымен енгізуге және экрандағы нысандарды басқаруға арналған құрылғы – пернетақта және тышқан ( сол сияқты әртүрлі құрылғылар). Бұл құрылғылардың арнайы модельдері қозғалу қабілетінде кемшіліктері бар оқүшылар үшін ерекше роль атқарады, мысалы БЦП.
• Графикалық ақпаратты құру құрылғысы (графикалық планшет) – графикалық нысандарды құру және түзету, қолдан жазылған мәтінді енгізу және оны мәтіндік форматқа түрлендіру үшін қолданылады.
• Музықалық ақпаратты құруға арналған құрылғы (музыкалық пернетақта, сәйкес бағдарламалық жабдықтармен бірге) – оқушыларға музыкалық әуендер құруға мүмкіндік береді, кез келген құралдар жиынтығымен түрлендіру, орындауын есту, оларды түзету.
• Визуалдық және дыбыстық ақпаратты жазуға арналған құрылғы: сканер, фотоаппарат видеокамера, цифрлы микроскоп, аудио және видео магнитофон – қоршаған әлемнің ақпараттық образдарын оқу процесіне енгізуге мүмкіндік береді.
• Датчиктер (ара қашықтық, жарықтандыру, температура, күш, ылғалдылық және басқалар) – компьютерге қоршаған орта туралы ақпаратты өлшеуге және енгізуге мүмкіндік береді.
• Компьютермен басқарылатын құрылғылар – оқушыларға информатиканың басқа негізгі ұғымдарымен қатар автоматты басқару технологиясы (кері байланыс және басқару) мен қарапайым принциптерін меңгеруге мүмкіншілік береді.

 

Бағдарламалық жабдықтар

• Операциялық жүйе.
• Файлдық менеджер (операциялық жүйе құрамында немесе басқалар).
• Антивирустік бағдарлама.
• Архиватор бағдарламасы.
• Перне тақталық тренажер.
• Мәтіндік редактор, растрлық және векторлық графикалық редакторлар, презен<span class="Normal__Char" style=" font-family: 'Times New Roman', 'Arial'