4.1.  Список учебной литературы

        Основная  литература

1. Информатика: Учебное пособие для вузов/ Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К.; Под ред. Е.К. Хенера.- 2-е изд., стереотип..- М.: Академия, 2003.- 816 с.
2. Острейковский В.А. Информатика: Учебник для вузов.- М.: Высш.школа, 2000.- 511 с.
3. Информатика. Базовый курс: Учебное пособие/ Под ред. С.В. Симоновича.- 2-е изд..- СПб.: Питер, 2004.- 639 с..-(Учебник для вузов)
4. Информатика 2003: Учебное пособие/ А.П. Алексеев.- 3-е изд..- М.: СОЛОН-Пресс, 2003.- 464 с..-(Полное руководство пользователя)
5. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере/Под ред. Н.В.Макаровой, 1997. 
6. Информатика : Метод. указ. к выполн. лаборат. работ для студ. всех спец. / Сост. Н.Н. 6. Подгорный, А.И. Штифанов, С.Б. Чернова, Е.А. Лазебная
7. Информатика : Метод. указ. к выполнению лабораторных работ / А.Г. Смышляев, Ю.И. Солопов, Н.Н. Ушакова  

 

     Дополнительная  литература

1. В.Э. Фигурнов. IBM PC для пользователя. – М.: «ИНФРА-М», 6-е изд.,1995. - 434 с.
2. Компьютерные технологии обработки информации: Учеб.пособие/ Под ред. Назарова С.В. М.: Финансы и статистика, 1995. – 248 с.
3. Ахметов К. WINDOWS 95 не для всех. -  М.: ТОО фирма «КомпьютерПресс», 1997.- 268 с.
4. Богумирский Б. Энциклопедия WINDOWS 98. –СПб.:Питер,1998. – 816 с.
5. Основы современных компьютерных технологий: Учебное пособие/ Под ред. проф. Хомоненко А.Д. – СПб.:КОРОНА принт, 1998. – 448 с.
6. Алексеев В.Е. Вычислительная техника и программирование:
7. Практикум по программированию – М.: Высшая школа, 1991. – 356 с.
8. Пильщиков В.Н. Сборник упражнений по языку Паскаль – М.: Наука, 1989. – 340 с.
9. Епанешников А.М. Программирование в среде Turbo Pascal 7.0 –
10. М.: Наука, 1996. – 350 с.
11. Демидович Б.П. Численные методы анализа – М.:Физматгиз, 1963. –400 с.
12. Волков Е.А. Численные методы – М.: Наука, 1987. – 248 с.
13. Начала программирования на языке Паскаль / С.А. Абрамов, Е.В. Зима – М.:Наука, 1987.-112 с.
14. Абрамов В.Г. Введение в язык Паскаль – М.: Наука, 1988.
15. Задачи по программированию / С.А. Абрамов, Г.Г. Гнездилова, Е.Н. Капустина, М.И. Селюн. - М.:Наука, 1988. – 224 с.
16. Поляков Д.Б. Программирование в среде Турбо Паскаль (версия 5) – М.:Изд-во МАИ, 1992. – 576 с.
17. Васюкова Н.Д. Практикум по основам программирования. Язык ПАСКАЛЬ: Учеб. пособие для учащихся сред. спец. учеб. заведений – М.: Высшая школа, 1991. – 160 с.
18. Фаронов В.В. Основы Турбо Паскаля – М.: Учебно-инженерный центр "МВТУ-ФЕСТО ДИДАКТИК", 1992. – 304 с.
19. Зуев Е.А. Программирование на языке TURBO PASCAL 6.0, 7.0. –М.:Веста; Радио и Связь, 1993. – 384 с.
20. Йенсен К. Паскаль. Руководство для пользователя – М.: Финансы и статистика, 1989.
21. Джонс Ж. Решение задач в системе Турбо Паскаль – М.: Финансы и статистика, 1991.
22. Программирование на языке Паскаль: Задачник / Под ред. О.Ф. Усковой – СПб.: Питер, 2002. – 336 с.

 

 

 

Лекция  1. Информатика. Основные понятия. Устройство персонального компьютера.

(2 часа)

Вопросы:

1. Введение.
2. Понятие информации.
3. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации.

Введение.

 

   Информатика - молодая научная дисциплина, изучающая  вопросы, связанные с поиском, сбором, хранением, преобразованием и использованием информации в самых различных сферах человеческой деятельности.

   Информатика связана с вычислительной техникой, компьютерными системами и сетями, так как именно компьютеры позволяют порождать, хранить и автоматически перерабатывать информацию. 

Обратимся к истории

После второй мировой войны возникла и  начала бурно развиваться кибернетика  как наука об общих закономерностях  в управлении и связи в различных  системах: искусственных, биологических, социальных. Рождение кибернетики принято  связывать с опубликованием в 1948 г. американским математиком Норбертом Винером ставшей знаменитой книги «Кибернетика или управление и связь в животном и машине». В этой работе были показаны пути создания общей теории управления и заложены основы методов рассмотрения проблем управления и связи для различных систем с единой точки зрения. Развиваясь одновременно с развитием электронно-вычислительных машин, кибернетика со временем превращалась в более общую науку о преобразовании информации.

Под информацией в  кибернетике понимается любая совокупность сигналов, воздействий или сведений, которые некоторой системой воспринимаются от окружающей среды (входная информация X), выдаются в окружающую среду (выходная информация Z), а также хранятся в себе (внутренняя, внутрисистемная информация Y),pиc. 1.1.

Рисунок 1.1

     Развитие  кибернетики в нашей стране встретило  идеологические препятствия. Это нанесло  серьезный ущерб развитию науки  в нашей стране, привело к задержке в разработке многих теоретических  положений и даже самих электронных машин». Достаточно сказать, что еще в философском словаре 1959 г. издания кибернетика характеризовалась как «буржуазная лженаука».

     Вскоре  вслед за появлением термина «кибернетика»  в мировой науке стало использоваться англоязычное «Computer Science», а чуть позже, на рубеже шестидесятых и семидесятых годов, французы ввели получивший сейчас широкое распространение термин «Informatigue» (информатика), образованный путем слияния слов information (информация) и automatigue (автоматика). Термин «Informatigue» означает «информационная автоматика или автоматизированная переработка информации». В русском языке раннее употребление термина «информатика» связано с узко-конкретной областью изучения структуры и общих свойств научной информации, передаваемой посредством научной литературы.

     Попытку определить, что же такое современная  информатика, сделал в 1978 г. Международный  конгресс по информатике: «Понятие информатики  охватывает области, связанные с  разработкой, созданием, использованием и материально-техническим обслуживанием систем обработки информации, включая машины, оборудование, математическое обеспечение, организационные аспекты, а также комплекс промышленного, коммерческого, административного и социального воздействия».

     Предметом изучения информатики являются информационные технологии.

     В широком смысле под  информатикой понимается научно-техническое направление, охватывающее все аспекты разработки, проектирования, создания и функционирования систем обработки информации на базе ЭВМ, их применение и воздействия на различные области социальной практики.

     В узком смысле под  информатикой понимается научная дисциплина, изучающая цели, способы и средства автоматизации человеческой деятельности на базе современных средств ЭВТ, связанной с накоплением, передачей, обработкой и представлением информации.

     Следует различать информатику и кибернетику. Кибернетика существует независимо от наличия или отсутствия компьютеров.

     Кибернетика – эта наука об общих принципах управления в различных системах: технических, биологических, социальных.

     Информатика как прикладная дисциплина занимается:

1. изучением закономерностей в информационных процессах (накопление, переработка, распространение);

2. созданием информационных моделей коммуникаций в различных областях человеческой деятельности;

3. разработкой информационных систем и технологий в конкретных областях и выработкой рекомендаций относительно их жизненного цикла: для этапов проектирования и разработки систем, их производства, функционирования и т.д. 

Главная функция информатики заключается в разработке методов и средств преобразования информации и их использовании в организации технологического процесса переработки информации.

     Задачи  информатики состоят  в следующем:

1. исследование информационных процессов любой природы;

2. разработка информационной техники и создание новейшей технологии переработки информации на базе полученных результатов исследования информационных процессов;

3. решение научных и инженерных проблем создания, внедрения и обеспечения эффективного использования компьютерной техники и технологии во всех сферах общественной жизни.

     Информатика существует не сама по себе, а является комплексной научно-технической дисциплиной, призванной создавать новые информационные техники и технологии для решения проблем в других областях. Она предоставляет методы и средства исследования другим областям, даже таким, где считается невозможным применение количественных методов из-за неформализуемости процессов и явлений. Особенно следует выделить в информатике методы математического моделирования и методы распознавания образов, практическая реализация которых стала возможной благодаря достижениям компьютерной техники.

Понятие информации

Термин  информация происходит от латинского information, что означает разъяснение, осведомление, изложение.

      Информация – сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии, которые уменьшают имеющуюся о них степень неопределенности, неполноты знаний.

 Наряду  с информацией в информатике  часто употребляется понятие данные.

      Данные  – признаки или записанные наблюдения, которые по каким-то причинам не используются, а только хранятся. В том случае, если появляется возможность использовать эти данные для уменьшения неопределенности о чем-либо, данные превращаются в информацию.

      Адекватность  информации – это определенный уровень соответствия задаваемого с помощью полученной информации образа реальному объекту, процессу, явлению и т.п.

ФОРМЫ АДЕКВАТНОСТИ ИНФОРМАЦИИ

Адекватность  информации может выражаться в трех формах:

- синтаксической,

- семантической,

- прагматической.

Синтаксическая  адекватность. Она отображает формально-структурные характеристики информации и не затрагивает ее смыслового содержания. На синтаксическом уровне учитываются тип носителя и способ представления информации, скорость передачи и обработки, размеры кодов представления информации, надежность и точность преобразования этих кодов и т.п. Информацию, рассматриваемую только с синтаксических позиций, обычно называют данными, так как при этом не имеет значения смысловая сторона. Эта форма способствует восприятию внешних структурных характеристик, т.е. синтаксической стороны информации.

Семантическая (смысловая) адекватность. Эта форма определяет степень соответствия образа объекта и самого объекта. Семантический аспект предполагает учет смыслового содержания информации. На этом уровне анализируются те сведения, которые отражает информация, рассматриваются смысловые связи. В информатике устанавливаются смысловые связи между кодами представления информации. Эта форма служит для формирования понятий и представлений, выявления смысла, содержания информации и ее обобщения.

Прагматическая (потребительская) адекватность. Она отражает отношение информации и ее потребителя, соответствие информации цели управления, которая на ее основе реализуется. Проявляются прагматические свойства информации только при наличии единства информации (объекта), пользователя и цели управления. Прагматический аспект рассмотрения связан с ценностью, полезностью использования информации при выработке потребителем решения для достижения своей цели. С этой точки зрения анализируются потребительские свойства информации. Эта форма адекватности непосредственно связана с практическим использованием информации, с соответствием ее целевой функции деятельности системы.

Меры  информации.

1. Синтаксическая мера информации. Эта мера количества информации оперирует с информацией, не выражающей смыслового отношения к объекту.

      Сообщение – это совокупность знаков или первичных сигналов, отображающих ту или иную информацию. Например: текст письма, речь, музыка.