Отчет по практике в ОО «Центр по Организации и Развитию Ученического Самоуправления»

 Заключение 

           Управление персоналом опирается на достижения фундаментальных и прикладных гуманитарных наук (психология, социология, социальная психология, педагогика, экономическая психология и социология, менеджмент и др.). 
При управлении развитием персонала целесообразно использовать результаты теории управления социально-экономическими системами, полученные в следующих областях: 
- механизмы стимулирования; 
- механизмы управления развитием, в том числе – функционированием динамических организационных систем; 
- механизмы управления составом организационных систем; 
- механизмы управления образовательными системами. 
            Под управлением развитием персонала понимают воздействие на сотрудников организации, осуществляемое с целью повышения эффективности их деятельности с точки зрения интересов данной организации. 
Задачами системы развития персонала являются: 
- адаптация персонала – процесс приспособления коллектива/сотрудника к изменяющимся условиям внешней и внутренней среды организации; 
- мотивация персонала – создание условий и побуждение к саморазвитию (включая, во-первых, использование системы мотивации, стимулирующей раскрытие возможностей сотрудников, их профессиональный рост и саморазвитие).  
- обучение персонала (включая собственно обучение, повышение квалификации, переподготовку и т.д.); 
- продвижение персонала (управление карьерой, включая планирование карьеры, подготовку резерва и т.д.); 
           Наибольшее значение имеет классификация методов управления на основе объективных закономерностей, присущих производству как объекту управления, на основе специфики отношений, складывающихся в процессе совместного труда. По этому признаку выделяют методы: 
¾  организационные (в том числе административно-правовые);  
¾  экономические;  
¾  социально-психологические.  
            Основная цель организации  - быть лидером в сферах своей профессиональной деятельности, формируя высокие стандарты качества в области производства, управления и контроля. 
 

Анализ структуры  персонала показал: 
    

  Большинство работников организации – это молодые люди в возрасте от 19 до 26 лет (30%), имеющие среднеспециальное образовние (35%). 
Стаж работы в компании ОО «ЦОРУС»  у основной массы сотрудников не превышает 1-3 лет (46%), так как организация начала свою работу в 2008 году. 
Анализируя данные можно сказать, что кадровый состав организации меняется незначительно. Увеличение количества сотрудников происходит за счет притока молодых сотрудников. 
       Анализ системы управления развития персонала показал: 
У большинства (53%) сотрудников процесс адаптации занял менее 1 месяца, но в то же время, у 17,7% новых сотрудников процесс адаптации занимает более 3 мес. Наибольшие затруднения возникают из-за отсутствия навыка работы с людьми (44%). Большинство работников получили действенную помощь в адаптации у коллег и руководства (53%).  Также большинству работников интересно дальнейшая работа в компании (62%), но свои перспективы они оценивают, как неудовлетворительные (35%) или не видят перспектив (35%).

       Результаты анкетирования  показали, что в организации ОО «ЦОРУС» уровень адаптации персонала высок. Это связано с возрастом основного состава работников (19-26). Также ввиду очень высокой социальной активности и постоянной работы в команде уровень сплоченности и взаимодействия постоянно растет. Позитивная динамика отражается и на результатах работы.

Список использованной литературы: 
1. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. - М., 2004. - 404с.  
2. Арсеньев Ю.Н. Организационное поведение, М.: ЮНИТИ ДАНА, 2005. 399 с.  
3. Виханский О. С., Наумов Л. И. Менеджмент. Человек, стратегия, организация, процесс: Учебник для экономических специальностей вузов. - М.: Изд-во МГУ, 2005.- 512с.  
4.  Волгин А.П., Матирко В.И., Модин А.А. Управление персоналом в условиях рыночной экономики: Опыт ФРГ. - М.: Дело, 2005.-129 с. 
5. Галинская Е.В., Иващенко А.А., Новиков Д.А. Модели и механизмы управления развитием персонала. М.: ИПУ РАН, 2005. – 68 с.  
6.  Генкин Б.М. Экономика и социология труда. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.- 208с.  
7. Гибсон Джеймс Л., Иванцевич Дж., Доннели Дж. Х.-мл. Организация: поведение, структура, процессы. М.: Инфра-М, 2000.-437 с. 
8.  Глумаков В. Н. Организационное поведение. Учебное пособие/ВЗФЭИ. М.: ЗАО Финстатинформ, 2005.  
9.  Гончаров В.В. В поисках совершенства управления: Руководство для высшего управленческого персонала // Опыт лучших промышленных фирм США, Японии и стран Западной Европы. - М.: МП Сувенир, БГ.- 2003.-290 с. 
10.  Годиенко В.С., Обухов Н.А. Управление персоналом. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 256с.  
11. Дуракова И.Б., Родин О.А., Талтынов С.М. Теория управления персоналом: Учебное пособие. Выпуск 3. - Воронеж:  Изд-во ВГУ,  2004. - 183 с. 
12. Дятлов В.А., Кибанов А.Я., Пихало В.Т. Управление персоналом. - М.: ПРИОР, 2000. - 209 с.  
13.  Егоршин А.П. Управление персоналом. - Н. Новгород: НИМБ, 2006.- 203с.  
14. Журавлев А. Г. Управленческий труд и эффективность общественного производства. Науч. ред. О. Н. Пашкевич. – СПб.: ПИТЕР, 2005.-189 с.  
15. Зайцев Г.Г.,  Черкасская Г.В. Управление деловой карьерой. М. : Издательский центр «Академия», 2007. - 256 с. 
16. Занковский А.Н. Организационная психология. Учебное пособие . М.: Флинта, МПСИ, 2000.- 648с.  
17. Иванов В.Ю. Управление карьерой менеджера//Менеджмент в России и за рубежом, №5, 2005. 
18. Иванцевич Дж. М., Лобанов А. А. Человеческие ресурсы управления. - М.: Дело, 2003.- 274 с.  
19. Капустин С.Н., Федосеев В.Н. Управление персоналом организации. - М.: Экзамен, 2004.