Впереди изучение многовариантных форм преобразований деятельности человека в связи с появлением новых типов компьютеров.

      Сейчас  очевидно, что темпы развития компьютерной техники явно опережают исследование и рассмотрение проблем, связанных  с ее эксплуатацией.

3. Влияние компьютера на психику человека

    Как уже не раз говорилось в огромном количестве книг и публикаций, длительная работа за компьютером весьма негативно сказывается на многих функциях человеческого организма. Здесь можно вспомнить и о высшей нервной деятельности, а также эндокринной, иммунной и репродуктивной системах. Не в меньшей, а то и большей степени сказанное касается зрения и костно-мышечном аппарате человека. Мрачными последствиями несоблюдения несложного комплекса правил пользования компьютером могут явиться как испорченное зрение, так и варикозное расширение вен на ногах. Если положить руку на сердце, то, конечно, все эти проблемы человек может приобрести и без компьютера, ему достаточно просто вести несбалансированный образ жизни. Регулярное использование компьютера представляет собой всего лишь еще одну причину возникновения проблем со здоровьем наряду с недостаточным отдыхом, малоподвижным образом жизни или неправильным питанием. Другое дело, что эта причина оказывается весьма и весьма весомой.

    Безусловно, все перечисленные выше заболевания  не могут не оказать отрицательного воздействия на психическое состояние человека. Но в данный момент нас интересует только то влияние компьютера, которое напрямую связано с нашей психикой. И если зрению и слуху человека в первую очередь угрожают клавиатура, "мышь", монитор или наушники, то, что касается психики человека, так здесь на первый план выходят более виртуальные вещи, а именно – чрезмерное увлечение компьютерными играми или Интернетом. Как правило, именно эти факторы могут вызывать некое подобие зависимости, которое в некоторых случаях связывается с невозможностью оторваться от своего увлечения, вызывая своего рода маниакальную  зависимость от Интернета или от игр. В таких случаях человек оказывается просто не в состоянии представить себе свое существование без предмета своего уже нездорового интереса, возлагая на его алтарь все большее и большее количество своего времени и здоровья.

    Перед тем как приступить к рассмотрению указанных выше случаев, необходимо сразу сказать, что в данном контексте  мы будем рассматривать только те ситуации, которые подразумевают многочасовое сидение за компьютером. Кроме того, стоит отметить, что мы исключаем из данного контекста тех людей, которые просто вынуждены проводить огромное количество своего времени за компьютером по роду своих занятий (постоянный мониторинг и сбор какой-либо информации и т.д.) Вовсе нет! В центре нашего внимания окажутся те люди, которые уже не могут представить свою повседневную жизнь без всевозможных чатов, интернет-форумов или различных компьютерных игр (стоит сказать, что такие люди составляют примерно 90% от всех "завсегдатаев" всемирной паутины).

    Теперь  попробуем набросать портрет  среднестатистического представителя  указанной  аудитории. В принципе, такую задачу вряд ли можно назвать  сложной, так как образ жизни такого человека и выступает в роли основополагающей причины подобного времяпрепровождения, причем, со всеми вытекающими из этого последствиями. Мы вряд ли ошибемся, если скажем, что людям, проживающим всю свою жизнь в Интернете (ну, хотя бы, большую ее часть), как правило,  крайне необходима социальная поддержка, так как они испытывают огромные сложности с общением, неудовлетворенность собой, в некоторых случаях крайне низкую самооценку, закомплексованность, застенчивость и целый ряд других всевозможных проблем подобного рода. К сожалению, Интернет способен решить практически все такие проблемы, предоставляя жизнь виртуальную (где можно сделать себя абсолютно кем угодно, то есть, воплотить все свои мечты о собственной исключительности) взамен жизни реальной, к которой такой человек попросту оказывается неприспособленным. Как показывает практика, такая путина  довольно часто засасывает огромное количество людей, спешащих уйти в безопасную для них среду, и ни к чему не обязывающую жизнь.

    Здесь наблюдает двойственная ситуация. С одной стороны такие люди усугубляют те свои черты характера, от которых они хотели бы полностью избавиться, а, с другой стороны, приобретают новые «призы», которые выражаются в уходе от реальности посредством изменения своего психического состояния, виртуально изменяя свой пол, возраст или какие-то еще качества... Опасность также выражается еще и в том, что с течением времени подобный образ жизни и мышления пропитывает все уровни их действительности, что заставляет человека действовать и думать совершенно по-другому. Другими словами, он полностью меняет подход к решению бытовых вопросов, а также всех своих семейных, личных, профессиональных, партнерских и прочих проблем.

    Ниже  представлен список психологических  симптомов, которые могут проявляться у человека, относящегося к группе риска интернет-зависимых людей:

         - ощущение хорошего самочувствия, а иногда даже эйфории от присутствия за компьютером;

         - проблематичность, а в некоторых случаях и невозможность прервать работу;

         -  увеличение количества времени, проводимого за экраном монитора;

         - невнимательное отношение к членам семьи и друзьям, переходящее в полное пренебрежение и равнодушие;

         -  ощущения дискомфорта, появляющиеся в отсутствие компьютера;

         -  ложь работодателям и членам своей семьи о своей деятельности;

         -  возникновение проблем с работой или учебой.

    Помимо  этого настороженность должны вызывать такие сигналы, как:

         -  навязчивое стремление как можно чаще проверять электронную почту;

         - с трудом сдерживаемое предвкушение следующего сеанса нахождения в сети;

         -  с каждым разом все большее время, проводимое в сети;

         - рост расходов, связанных с оплатой Интернет-услуг и компьютерного времени.

    Можно, кстати, отметить, что все указанные  симптомы практически полностью  соответствуют симптомам, характерным  для любой другой зависимости, будь то алкоголь, наркотики или одержимость  работой. Во всех указанных случаях, включая сюда и Интернет-зависимость, состояние зависимого человека усугубляется, в конечном итоге приобретая статус мании, если своевременно не предпринимать никаких мер по выводу это человека из зависимости. Эйфория, предоставляемая компьютером и Интернетом, постепенно начинает культивировать в человеке неуравновешенность, рассеянность, неряшливость, самоизоляцию, потерю всяких привычных ценностей и внутренних ориентиров, наплевательское отношение к членам семьи и друзьям.

    Довольно  часто среди близких людей зависимого человека можно встретить распространенное заблуждение, что они сами могут призвать своего "проблемного" родственника к этическим нормам и нормальному образу жизни. К сожалению, это практические никогда не удается, так как в данном случае им приходится иметь дело не с упрямством, а с настоящей болезнью человека, которая вызывает глубокие изменения личности, сопровождая этот процесс развитием новых, довольно неприятных, черт характера и особенностей самой личности.

    Теперь  что касается детей. Если про взрослого человека можно сказать, что он сделал свой выбор в большей или меньшей  степени осознанно, то ребенок довольно часто становится невольным заложником образа жизни своих родителей, поведение и привычки которых он копирует на сознательном и подсознательном уровне. Долгое общение с компьютером, который в представлении ребенка начинает ассоциироваться с другом, всегда готовым к игре и не говорящим "хватит, я устал! ", может приводить не только к возникновению так называемой компьютеромании, но и еще целого комплекса других отрицательных побочных эффектов.

    Особенности детской психики заставляют ребенка  в крайне короткий срок приспосабливаться  к окружающему миру, что совершенно справедливо и в отношении  мира компьютеров. К сожалению, многие изменения, вызванные такой особенностью ребенка, обычный человек сразу заметить оказывается не в состоянии (с этой задачей может справиться только опытный педагог или психолог). В качестве примера можно привести изменения в эмоциональном плане, появление повышенной агрессивности, частых вспышек насилия. Также можно обратить внимание и на другой аспект – у ребенка прекращается полет фантазии, свойственный его возрасту, он становится неспособными создавать собственные визуальные образы, а также с большим трудом может обобщить и проанализировать поступившую информацию. Долгое общение с компьютером довольно часто может приводить к развитию долговременных нарушений в области психического и интеллектуального развития ребенка. Некоторые психологи уже сейчас отмечают у так называемого "компьютерного поколения" ухудшение работы некоторых видов памяти, появление эмоциональной незрелости и общей безответственности.

    Всегда  нужно помнить, что компьютер  может стать другом, помочь в беде, найти единомышленников, а может  и добавить огромное количество проблем, привести к одиночеству, став заклятым врагом.

Заключение

      Проблема  влияния компьютера на человека очень  обширна и многогранна. В работе я попыталась ответить на главный вопрос, озвученный еще в начале реферата: так что же все-таки истина: компьютер – средство порабощения человеческого мозга или же машина, способная стать для человека настоящим другом.

      Я считаю, что в данном случае все  зависит от самого человека. Для  кого-то компьютер может выступать  в роли средства порабощения, в силу более слабой нервной системы, а для кого-то компьютер – лишь один из способов получать информацию, один из способов облегчить свой труд, сделать его более приятным.

      В настоящее время не столько компьютер, сколько Интернет представляет угрозу для человека. С одной стороны, Интернет – удобная база данных, которой человек может воспользоваться в любой момент с целью получения нужной информации, с другой стороны Интернет вызывает настоящую зависимость, так же как алкоголь или те же сигареты. При чем далеко не вся информация в Интернете подлежит цензуре.

      Итак, человечество погружается в компьютеры и компьютерные сети, с каждым днем все больше и больше людей (особенно детей) становятся психологически зависимыми от компьютерных игр. Каждый день они  подходят к компьютеру и "получают дозу" – кто 20 минут, кто час, а кто и еще больше. Это проблема. Можно только предполагать, к чему она может привести человечество в своем дальнейшем развитии. Мы должны задуматься над этим уже сегодня. Разные научные дисциплины должны объединиться в исследовании этой области, а психология должна стать во главе этих работ – работ по исследованию психологических аспектов взаимодействия человека с компьютером.

      В процессе взаимодействия компьютера с  человеком происходит постепенное  перераспределение жизненных ценностей. И оглядываясь на прошлое, человечество должно сделать прорыв в понимании своего существования на земле, так как при дальнейшем таком существовании в виде некоего паразитирующего организма, высасывающего жизненные соки из земли и бездумно разрушающего природу, у него просто нет будущего. Также видно, что еще остается неясен вопрос о перестройке сознания людей для нового типа мышления. Будущее людей во многом зависит от того, по какому руслу они направят развитие компьютерной техники, информационных технологий и организацию труда.

      В информационном обществе изменятся  не только производство, но и весь уклад  жизни, система ценностей, возрастает значимость культурного досуга по отношению  к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека требуется способность к творчеству, возрастает спрос на знания и умение активно взаимодействовать с компьютером и огромным объемом информации.

      Стремительный поток поступающей информации может захлестнуть относительно слабый мозг человека, постоянно испытывающего информационные перегрузки.

      Необходимо  максимально использовать те преимущества, которые дает компьютеризация, но и  нельзя забывать, про те опасности  и угрозы, которые дает передача функций, выполняемых человеком  электронным устройствам. В связи  с чем, необходимо понимать и изучать философские и социальные проблемы, которые будут возникать в ходе компьютерной революции, которая происходит сегодня.

Список  литературы

1. Жданов  Г.Б. Плюсы и минусы тотальной  компьютеризации // Высокие технологии и современная цивилизация (материалы научной конференции) http://ihtik.lib.ru/philsoph/ihtik_887.htm.
2. Культурология (под ред. Н.Г. Багдасарьян). – М.: Высшая школа, 1999. - 511с.
3. Степин В.С. Эпоха перемен и сценарии будущего. – М., 1996.
4. Фоллмер Г. Эволюционная теория познания. – М., 1998.
5. Фомичева Ю.В., Шмелев А.Г., Бурмистров И.В. Психологические корреляты увлеченности компьютерными играми // Вестник МГУ. Сер 14. Психология. 1991. №3.
6. Материалы сайта о здоровье http://www.vitaminov.net/