Українська мова за професійним спрямуванням

цілий день. 

111.Артикуляційні вправи. 

1)Широко відкриваючи  рот, чітко вимовляєте звуки  і склади: 

-І, Е, А,  ПРО, У, И; 

-Е, Я, Й,  Ю; 

-іа, еа, аа, оа, уа, иа; 

-еа, яа, йа, юа; 

-Б - П, Г  - ДО, Д - Т, У - Ф; 

-АБ, АБИ, АБЕ,  АБА, АБУ, АБІ; 

-БИБ - БІБ  - БИП; БЕБ - БАБ - БЕП; 

-БАБІВ - БАБІВ - БАП; БОБ - БОБ - БОП; 

-БУБ - БУБ  - БУП; БИБ - БИБ - БИП; 

-ТАК, ДИ, ДО, ДУ, ГА, ГІ, ГО, ГУ, ВА, ВИ, 

-В, ВУ, БА, БИ, БО, БУ; 

-ша, шо, шу, ши, 

-шо, шу, ши, ше, 

-шу, ши, ше, ша, 

- ши, ше, ша, шо; 

-ша, жа, жа, жа, ша, 

-шо, жо, жо, жо, шо, 

-ши, жи, жи, жи, щи, 

-ше, же, же, же, ше;

, же, же, же, ше; 

-С - З - З  -...; ТР - Р..., ДР - Р...; 

-ПТК, ПКТ,  КТП 

2)Читайте скоромовки  (фрази з неодноразово повторюваними   звуками чи

сполученнями  звуків, що вимагають безупинної перебудови мовного

апарату, зміни  артикуляцій, спочатку по складах, потім, роблячи невеликі

зупинки перед  кожним фонетичним словом, а після  цього -прискорюючи

темп:): 

Чапля мокла, чапля  сохла, чапля марніла, чапля здохла. 

Протокол про  протокол протоколом запротоколювали. 

Не той дурний, хто на слова скупий, а той дурний, хто на справу тупий. 

Надворі - трава, на траві - дрова; 

не рубай дрова  на траві двору. 

Король - орел. 

Лібрето «Риголетто». 

Прецедент із претендентом. 

Костянтин констатував. 

3)Прочитайте  репліки в діалозі, виділяючи інтонаційно  важливі за

змістом слова: 

Репліка – стимул Репліка - реакція 

1.Питання –  сумнів 

Яблуко від  яблуні недалеко падає? 

Шила в мішку  не приховаєш?! 

До пори гострі сокири?! 

Сокири гострі до пори?! 

Біля кола - дзвону?! Твердження 

Яблуко від  яблуні недалеко падає. 

Шила в мішку  не приховаєш! 

Сокири гострі до пори! 

До пори гострі сокири! 

Біля кола - дзвону! 

Біля кола дзвону! 

2.Питання –  подив 

З'їв молодець тридцять три пирога з пирогом, та усі із сиром?

Замилування 

З'їв молодець тридцять три пирога з пирогом, та усі із сиром! 

3.Замилування. 

Стоїть піп  на копиці, ковпак на попі! Копиця - під  попом! Сам під

ковпаком! 

Крокував шакал  з кошиком, знайшов пояс із шовку. Сумнів (недовіра). 

Стоїть піп  на копиці! 

Ковпак на попі? 

Копиця під  попом? 

Сам - під ковпаком? 

Крокував шакал  з кошиком, знайшов пояс із шовку? 
 
 

4) Провідміняйте   числівники: 253, 749, стежачи за артикуляцією. 

5)Вимовляйте  слова пошепки, але ясно і  чітко, щоб їх чула людина, яка

сидить на деякій відстані від вас: 

кореспонденція, що передувала, 

шаленіти, що обумовлюється, 

що транспортується, катастрофічний, 

щирість, виданий, 

звичайне, удосконалення, 

присутність, діловодство, артилерія, 

забарикадуватися, спектрограф.