Теле- и радиопередачи о русском языке

Федеральное государственное  образовательное  учреждение

высшего профессионального  образования

«Российская академия государственной  службы

при Президенте Российской Федерации» 
 
 
 

КАФЕДРА

«Менеджмент» 
 
 
 
 
 

Реферат

на  тему:«Теле- и радиопередачи о русском языке» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  Яцюк Галина Дмитриевна

Студент 1 курса

Очного  отделения 
 
 

Оценка

«____________»

«__»__________2010г. 

Москва-2010г.

                                             Содержание 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                                    План

Введение.

1.История появления теле- и радио передач о русском языке.

2. Современные телепередачи о русском языке.

3. Современные радиопередачи о русском языке.

4.Теле- и радиопередачи о русском языке за рубежом.

5.Популярность передач.

Заключение

Список использованной литературы. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                                           

  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

«Выскажу  убеждение своё прямо: словесная  речь человека - это дар Божий, откровение:

 доколе  человек живёт в простоте душевной, доколе у него ум за разум не зашёл, она проста, пряма и сильна; по мере раздора Сердца и думки, когда человек заумничается, речь эта принимает более искусственную настройку, в общежитии пошлеет, а в научном круге получает особое, условное значение»

                                                                                                                                                                                            В.И. Даль

Введение

В истории  русского народа сложилась пословица, известная всем: "Встречают по одежке - провожают по уму". Она  особенно точно указывает, что в  человеке необходимо ценить, прежде всего, интеллект, его мысли. А интеллект выражается при помощи слов.

          О вежливости, культуре собеседника  мы судим по его речи. Красноречивые,  общительные люди обаятельны, а  те, кто не может связать двух  слов, нам неинтересны.

          Наша речь подвержена разнообразным влияниям, в частности, оскудению, засорению. Сквернословие незаметно становится болезнью. Человек уже не может выразить элементарную мысль, не употребив плохих слов. Особенно уродливо звучат бранные слова в устах молодежи. Употребление скверных слов и выражений следует рассматривать не просто как речевой сор, но и как нарушение норм человеческого общежития.

           В 17 веке по соборному уложению царя Алексея Михайловича, за бранные слова, публично произнесенные, полагалась смертная казнь, а в 19 веке сквернословов воспринимали не иначе, как безбожников. Летом 2009 года Министерством образования и науки РФ было принято решение, по которому необходимо изменить некоторые устоявшиеся нормы произношения. В обществе разгорелась жаркая полемика, которая ярко отразилась на страницах газет, других СМИ. Например, в газете "Аргументы и факты" помещена большая статья, которая называется "Русский язык терпел и нам велел". Как своевременно звучат слова Ивана Сергеевича Тургенева: " Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!... Не будь тебя, как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома. Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу"! За последние столетия русский язык претерпел ‘сильные’ иsменения. Некоторые ‘считают’ это благом и естественным развитием, однако факты говорят об обратном. Ведь сложно назвать развитием процессы явной деградации. Речь становится всё менее осмысленной. Большинство людей начинает просто оперировать неким минимальным набором фраз, штампов, утверждений, которые механически заимствуются из СМИ, ‘литературы’ и бездумно повторяются.

     Среднее количество просчетов в устной речи работников СМИ составляет две ошибки в минуту. К такому выводу пришли специалисты Челябинского государственного университета, проанализировав чистоту и грамотность речи российских теле- и радиоведущих. Оказалось, что во всех СМИ с русским языком обращаются небрежно. Часто ошибаются даже сотрудники таких «образцовых» каналов, как «Радио России» и «Культура».

     1962г. на радио появилась первая передача о русском языке,а в СССР было уделено особое внимание созданию программ о русском языке,существуют такие программы и сейчас.

1.История появления теле- и радио передач о русском языке.

           Подобно тому как воплощенная в мифе об Икаре мысль о полете человека возникла за тысячи лет до появления аэроплана, мысль о видении на расстоянии возникла на заре человечества. Но прошли века и века, пока прогресс науки, техники и культуры создал возможности для воплощения этой идеи в реальность. Два достижения человеческого гения — «великий немой», как называли кино, и «великий невидимка» — радио — должны были соединиться, чтобы возникло телевидение. Путь к нему был долгим и сложным. Скромный преподаватель физики Кронштадтского минного офицерского класса Александр Степанович Попов  изобрел радио 7 мая 1895 года.

       Еще раньше, чем была достигнута  эта ступень развития электрической связи, во многих странах начались работы по созданию аппаратуры, позволяющей передать на расстояние изображение. Живопись, скульптура, рисунок, фотография дают человеку возможность зрительно воспринимать неподвижные изображения объектов в их физической, непосредственно-чувственной конкретности. Но лишь кинематограф оказался способен создать движущееся изображение, воспроизвести образ динамичного объекта в движении. 9 (22) мая 1911 года Борис Львович Розинг продемонстрировал на стеклянном экране электронно-лучевой трубки телевизионное изображение.

         С 15 ноября 1934 года  Всесоюзный комитет по радиофикации приступил к регулярному телевидению. Два раза в пятидневку... с 24-х часов передавали в эфир не только звук, но и изображение. Правда, в первое время очень немногие жители СССР смогли превратиться из радиослушателей в телезрителей: для приема передач телевидения был  нужен специальный аппарат — телевизор, которым обладали только несколько сот радиолюбителей страны. А через год после начала регулярного вещания, 14 ноября 1935 года, была организована радиолюбительская телеперекличка.

         2 августа 1962г. в эфире прозвучала первая радиопередача о русском языке. Передача «В мире слов» Главной редакции литературно-драматического вещания Всесоюзного радио выходила в эфир с 1962 года по 1996, 2 раза в месяц по воскресеньям в 12.35. Она просуществовала 34 года. Передача эта занимала особое место в программах Всесоюзного радио. Она целиком строилась на письмах и вопросах радиослушателей, касающихся норм русского языка, истории появления слов и выражений в нашем языке – от самых сложных , можно сказать, научных проблем до вполне обыдённых, практических вопросов нормативной лексики, значения, произнесения, написания. Готовили её настоящие энтузиасты. Конечно, это прежде всего Зоя Николаевна Люстрова, более тридцати лет отдавшая созданию и поддержанию этой передачи. Последние годы редактором программы была И. С.Грачева. Текст передачи "B мире слов" в разные годы читали ведущие дикторы и актеры: Владимир Балашов, Вера Енютина, Ирина Ложкина, Борис Федосеев, Татьяна Лузкова, Евгений Терновский. Это они поддерживали все эти годы высокий уровень чтения, общую культуру, интеллигентность звучания передачи - одной из самых востребованных на протяжении многих лет.

     14 октября 1963г. Всесоюзное радио ввело в программу вещания для детей новую передачу «Путешествие в мир знаний». Она проводилась раздельно для школьников младшего, среднего и старшего возраста,а 15 октября вышел в эфир первый выпуск радиопрограммы для старшеклассников «Ровесники». В ней принимали участие сами школьники (Ведущий И. Дубровицкий).

       13 марта 1965г. ЦК КПСС принял постановление «Об учебно-образовательной программе телевидения». Было одобрено предложение Госкомитета по радиовещанию и телевидению, Министерства высшего и среднего специального образования СССР и Всесоюзного общества «Знание» о введении учебно-образовательной (Третьей) программы Центрального телевидения. ЦК предложил создать при Госкомитете по радиовещанию и телевидению межведомственный методический совет из представителей заинтересованных ведомств и организаций для руководства подготовкой и проведением передач учебного телевидения (КПСС о средствах массовой информации и пропаганды. М., Политиздат, 1979, с. 538). 29 марта  Центральное телевидение начало передавать учебно-образовательные передачи.

             1 января 1969 г. вышел в свет первый номер адресованного детям дошкольного и младшего школьного возраста звукового журнала «Колобок», приложения к журналу «Кругозор».

            1 сентября 1971г. вышел в эфир первый номер телевизионного альманаха «Русская речь».

           28 июня 1971г. впервые прозвучали позывные телевизионной передачи «Мамина школа».

         1 января 1972г. в эфире Всесоюзного радио впервые прозвучала передача для школьников «Радионяня». Слова для вступительной песни написал Э. Успенский, музыку — В. Шаинский.

         4 января 1975г. по Первой программе Центрального телевидения вышла в эфир новая детская передача «АБВГДейка».Постоянным ведущим передачи был Н. Литвинов.В 1977г. программу закрыли, современная версия выходит на телеканале ТВЦ с 2000 года.

        2 сентября 1980г. в эфире прозвучала первая передача Всесоюзного радио «Загадки слов», адресованная учащимся младших классов.

        октябрь 1994  на радиостанции Эхо Москвы выходи в свет программа «Говорим по-русски».Ведущие Мари́на Королёва и Ольга Северская.

2.Современные телепередачи о русском языке.

«АБВГДейка»

«АБВГДе́йка»  — советская и российская детская  образовательная телевизионная  программа для дошкольников и младших школьников. Выходит с 1975 года. Формат передачи — уроки в форме игрового спектакля, в качестве учеников выступают клоуны.

      "АБВГДейка, АБВГДейка - это учеба и игра, АБВГДейка, АБВГДейка азбуку детям знать пора..."

Под таким  девизом эта развлекательно-обучающая программа для дошкольников небольшими перерывами выходит в эфир вот уже более тридцати лет. Все уроки в "АБВГДейке" проходят в форме веселого игрового спектакля. Каждый

урок  в передаче – это забавный игровой спектакль. Клёпа, Шпилька и Рома Ромашкин вместе со своей учительницей Ксюшей Сергеевной рассказывают малышам о нужном и важном, учат писать, считать и многому другому. А Почтальон Печкин приносит клоунам письма от их верных маленьких поклонников.

Цели программы: в игровой форме, научить маленьких зрителей разным премудростям, грамоте и чтению. Передача несколько изменила свой формат, но от этого стала только ярче. Появились новые технологии, которые сделали передачу более динамичной и красочной.

  «Говорим без ошибок»

«Что такое "райские кущи"? Километр с "гаком" - это сколько? Что такое "с гуся вода", и вообще - с "гусЯ" или с "гУся"? Оказывается, на заре строительства железных дорог в России паровозы называли «сухопутными пароходами». А как же тогда назывались сами пароходы? В современном языке у слова «брызги» есть только множественное число. Как склоняется по падежам это слово? Можно ли говорить «ихний»? И если есть слово «нельзя», то почему нет слова «льзя»?