Автор: Пользователь скрыл имя, 15 Марта 2012 в 12:49, реферат
Занятия спортом и физической культурой являются важной частью жизни человека, его развития. Особенно это проявляется в детском спорте, ведь он впервые показывает такие важные ценности как стремление к победе, командность, возможность достичь успеха.
Введение 3
Глава I. 4
Социальные функции. 4
Культурные функции. 8
Культурные нормы. 9
Выводы 11
Список используемой литературы 12
3. Принципы Фэйр Плэй имеют форму личных моральных обязательств, за невыполнение которых спортсмен может не быть подвергнут санкциям, а их исполнение является скорее нравственной прерогативой, нежели формальным предписанием.
Принципы Фэйр Плэй объединяют общечеловеческую мораль с нормами спорта, а возникающее в результате поведение является позитивным с точки зрения гуманизма, и при этом не противоречит идее победы в состязании . Они существуют на стыке институциональных норм, требующих неукоснительного соблюдения и нравственных норм, являющихся делом личного выбора спортсмена.
4. "Надспортивные" нравственные нормы, сущность которых точно выразил В.С. Родиченко. Выходя за рамки спортивной конкуренции в пространство нравственно-этических принципов человеческого сообщества, спортсмен, по его мнению, сталкивается с общечеловеческими этическими императивами. И в этой ситуации проверяются нравственно-этические убеждения не человека играющего, а человека общественного . Например, вступает в действие нравственный запрет на возникшую возможность воспользоваться ошибкой судьи или травмой соперника.
1. Спорт как социокультурный фактор модельно воспроизводит альтернативу современной культуры, сохраняет и укрепляет сущностные механизмы социально-культурной жизни человека и формирует его как социально компетентную личность.
2. Социокультурная эволюция преобразует условия совместной деятельности людей. Поэтому некоторые нормы перестают удовлетворять потребностям членов общества, становятся неудобными или бесполезными. Спорт не изолирован от других сфер жизни. Меняясь вместе с обществом, новое значение обретают его важнейшие культурные нормы: под воздействием социальных изменений трансформируются установленные правила спорта, пересматривается отношение к основным нравственным концепциям, в результате меняется и сам спорт. Познание сущности и причин социокультурных трансформаций современного спорта, изучение норм и ценностей, которые регулируют деятельность спортсменов, болельщиков, спортивных врачей, тренеров и всех тех, кто имеет отношение к данному социальному институту, является одним из приоритетных направлений социологии спорта.
3. Социализация допускает, что спорт морально и этически развивает человека, приобщает к гуманистическим ценностям, всесторонне развивает личность и формирует определенный стиль жизни. Он является важным фактором овладения человеком определенными социальными и физическими навыками, формируя мотивационную установку на социальную активность, развивая физические кондиции и главное - физическую активность.
1. Пономарев НА., Утищева Е.В. Социология физической культуры. - Л., 1991.
2. Столяров В.И. Актуальные проблемы истории и философско-социологической теории физической культуры и спорта. – М., 1984.
3. Утишева Е.В. Физкультурное образование: социально-педагогические и социологические проблемы: СПб, 1999.
4. Курс лекций по программе "Физическая культура и спорт в Санкт-Петербургском государственном университете"
2