Психофизиологические особенности интеллектуальной деятельности3

Динамика учебного процесса с его неравномерностью распределения нагрузок и

интенсификацией во время экзаменационной сессии является своего рода испытанием организма студентов. Происходит снижение функциональной устойчивости к физическим и психоэмоциональным нагрузкам, возрастает негативное влияние гиподинамики, нарушений режимов труда и отдыха, сна и питания, интоксикации организма из-за вредных привычек; возникает состояние общего утомления, переходящее в переутомление.

Введение 2

2. Объективные и субъективные факторы обучения и реакция на

них организма студентов

2

3. Изменение состояния организма студента под влиянием различных

режимов и условий обучения

4

4. Работоспособность в умственном труде и влияние на нее внешних и

внутренних факторов

6

5. Средства физической культуры в регулировании умственной работоспособности,

психоэмоционального и функционального

состояния студентов

8

6. Заключение

13

7. Список литературы