Физические упражнения и игры восточных славян

Игра – это вид деятельности в определенных ситуациях, предназначенный для воссоздания и усвоения общественного опыта, в котором создавалось и совершенствовалось самоуправление поведением. Многие тысячелетия игры были одним и почти единственным средством физической, военной и умственной подготовки, средством нравственного и эстетического воспитания.

Народные игры в комплексе с  другими воспитательными средствами образуют национальную культуру.

Среди зимних забав, особенно в северных городах Руси, были популярны катание на санках, лыжах, кулачные бои, игры типа «взятие снежной крепости». Летом играли в кости (бабки), в подвижные игры с чурками, шарами и другими предметами.

Известный историк Э. Б. Тайлор в своей работе «Первобытная культура» подчёркивает, что в детских народных играх «воспроизводятся древние стадии истории древних поколений человечества»⁶. Так, анализируя различные варианты игры в прятки, можно предположить, что эта игра зародилась во времена набегов кочевников тогда, когда жизненно важно было быстро найти укромное место.

Игры удивляют своим сходством с основными занятиями жизни: охотой, жатвой, посевом льна, свадебными обрядами. Точное воссоздание быта и серьезных жизненных дел в их строгой последовательности имело целью путем многократного повторения игровых действий с малых лет привить ребенку уважение к существующему порядку вещей и обычаям, научить его правилам поведения. Игра – это подготовка к жизненной борьбе и труду. Сами названия игр – «Волк и овцы», «Медведь во бору», «Волк и гуси», «Коршун» - говорят о связи игр с бытом сельского населения.

Столетия и опыт народа произвели  строгий отбор игр – большинство  из них с успехом может быть и должно использоваться сегодня. В  играх сочетаются важные требования и принципы народной практической педагогики⁷.

Заключение

 

Военное дело и физическая подготовка у славян находились в  теснейшей связи, представляли одно целое. На вооружении славян были лук  и стрелы, дротики, а также тяжелые, прочные щиты. Исследователи отмечают у них хорошее владение оружием.

Многие игры и физические упражнения русского, белорусского народов и жителей Прибалтики в своем изначальном варианте относятся к древним состязательным играм. Физическое воспитание носит ярко выраженный классовый характер, отражает специфику территории проживания того или иного племени.

Синтез языческой культуры восточных славян и христианской традиции Византии обусловил самобытность русской национальной культуры, способствовал  ее развитию. Несмотря на то, что Русь позже других европейских стран вступила на путь исторического развития, к XII веку она стала одним из наиболее развитых в культурном отношении государств того времени.

  

Список литературы

 

1. Реконструкция Древней Руси. Варяги. Викинги.

URL: http://www.piter.com/upload/contents/978545900442/978545900442_p.pdf

2. Голощапов, Б. Р. История физической культуры и спорта: учеб. пособие. М., 2005.
3. Максимов С.Г. Русские воинские традиции.

URL: http://lib.rus.ec/b/249668/read

4. «Бой Ильи Муромца с Добрыней Никитичем…»

URL: http://feb-web.ru/feb/byliny/texts/bl3/bl3-1892.htm

5. Денис Ульяненков. Молодежь и спорт « Русское карате или?...»

URL: http://slavsts.bmstu.ru/lit/st.pdf

6. Тайлор Э. Б. Первобытная культура. М., 1989.
7. Скворцова Е.М. Теория и история культуры. М., 1999.
8. Кузнецова Т.Н., Свищева И.К. Воспитание на традициях народной педагогики. Белгород, 1995.

¹ Голощапов, Б. Р. История физической культуры и спорта: учеб. пособие. М., 2005.

² Максимов С.Г. Русские воинские традиции. URL: http://lib.rus.ec/b/249668/read

³ Денис Ульяненков. Молодежь и спорт « Русское карате или?...» URL: http://slavsts.bmstu.ru/lit/st.pdf

⁴ URL: http://feb-web.ru/feb/byliny/texts/bl3/bl3-1892.htm

⁵ Скворцова Е.М. Теория и история культуры. М., 1999.

⁶ Тайлор Э. Б. Первобытная культура. М., 1989.

⁷ Кузнецова Т.Н., Свищева И.К. Воспитание на традициях народной педагогики. Белгород, 1995.