Трудовая и профессиональная мобильность россиян

     - переподготовка рабочих для приобретения  ими новых профессий для работы (доходного занятия) по этим  профессиям;

     - обучение рабочих, имеющих профессии,  вторым профессиям для расширения  их профессионального профиля  и получения возможностей для  работы (доходного занятия) по  совмещаемым профессиям;

     - повышение квалификации рабочих  с целью обновления знаний, умений  и навыков, роста профессионального  мастерства и повышения конкурентоспособности  по имеющимся у них профессиям, а также изучения новой техники,  технологии и других вопросов  по профилю профессиональной  деятельности;

     - профессиональная переподготовка  специалистов для получения дополнительных  знаний, умений и навыков по  образовательным программам, предусматривающим  изучение отдельных дисциплин,  разделов науки, техники и технологии, необходимых для выполнения нового  вида профессиональной деятельности, а также получение новой квалификации  в рамках имеющегося направления  подготовки (специальности);

     - повышение квалификации специалистов  с целью обновления теоретических  и практических знаний в связи  с повышением требований к  уровню квалификации и необходимостью  освоения новых способов решения  профессиональных задач;

     - стажировка специалистов для  формирования и закрепления на  практике теоретических знаний, умений и навыков, приобретения  профессиональных и организаторских  качеств для выполнения профессиональных  обязанностей.

     Стажировка  может быть как самостоятельным  видом обучения, так и одним  из разделов учебного плана.

     Профессиональная  переподготовка, повышение квалификации и стажировка специалистов регламентируются соответствующими нормативными правовыми  документами о дополнительном профессиональном образовании.

     Профессиональное  обучение безработных граждан и  незанятого населения в целях  организации предпринимательской  деятельности должно осуществляться в  соответствии с Постановлением Правительства  Российской Федерации от 7 марта 1995 г. N 224 "Об организации обучения незанятого населения основам предпринимательской  деятельности" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, N 12, ст. 1052).

     Таким образом, можно сделать вывод, что  Профессиональная подготовка и переподготовка экономически активного населения РФ имеет определяющее значение в проблеме повышения трудовой и профессиональной мобильности граждан посредством, во-первых,  повышения конкурентоспособности на рынке труда работников, находящихся под риском увольнения; во-вторых, стимулированием сохранения и создания рабочих мест; в-третьих, расширением сферы возможной занятости граждан.                        

Заключение

     Необходимо  признать,  что  процесс  расширенного,  а  в  ряде  случаев  и  простого  воспроизводства  трудовых  ресурсов  в  нашей  стране  нарушен.  В  большинстве  регионов  наблюдается  падение  прироста  населения. Крайне  низка  оплата  труда,  не  дающая  человеку  адекватной  реакции  за  те  функции,  которые  он  выполняет  в  своем  трудовом  процессе.  А  в  условиях  кризисного  состояния  экономики  все  это  приводит  не  только  к  падению  производительности,  интенсивности  и  качества  труда,  но  и   к  прямому  разложению  самой  большой  ценности  государства  -  трудовых  ресурсов. Таким  образом,  получается  порочный  круг,  который  довольно  трудно  разорвать.

     Одним  из  эффективных  путей  такого  «прорыва»  может  служить  экспорт  рабочей  силы.  Нет  необходимости  подчеркивать,  что  международная  миграция  в  силу  естественных  экономических  причин  всегда  была  направлена  из  стран  с  более  низким  заработком  в  страны  с  более  высоким.  Таким  образом,  человек  сможет,  поехав  на  заработки  за  рубеж,  прежде  всего,    восстановить  начальный  воспроизводственный  процесс,  приобрести  новые  производственные  навыки,  купить  технику,  в  том  числе  и  производственного  назначения. Тут же огромную роль играет способность человека приспособиться к  новым для него условиям  труда, то есть осуществить трудовую и профессиональную мобильность.

     Я могу сделать следующие выводы по поставленным задачам: во-первых, профессиональная и трудовая мобильность в наиболее общем виде представляет собой готовность человека к изменениям в условиях и содержании труда; во-вторых, перед современным российским государством стоит важнейшая задача определить масштабы высвобождения, обеспечить при необходимости переобучение людей, обозначить с помощью индикативных мер направления их перераспределения; в-третьих, миграция и мобильность – тесно связанные понятия, и регулируемая и организованная трудовая миграция имеет множество позитивных аспектов для России, так как благодаря трудовым мигрантам в нашей стране развиваются целые сектора экономики - торговля, строительство, транспорт и сельское хозяйство; в-четвертых, профессиональная подготовка и переподготовка экономически активного населения РФ имеет определяющее значение в проблеме повышения трудовой и профессиональной мобильности граждан посредством, так как повышает конкурентоспособность на рынке труда работников, находящихся под риском увольнения; и стимулирует сохранения и создания рабочих мест.                      

     Таким образом, на основе проведенного исследования я могу сделать вывод, что моя  гипотеза подтвердилась. Рациональное использование трудовых ресурсов, обеспеченность предприятий рабочей силой, необходимого количества и качества, а также  получение экономических выгод  от трудовой мобильности действительно  является стратегически важной целью  России. Ведь недостаточная изученность  последствий влияния процессов  трудовой мобильности на перераспределение  рабочей силы ограничивает возможности  эффективного регулирования рынка  труда, структурной перестройки  экономики. Появление новых тенденций  в территориальном перемещении  рабочей силы, изменение его структуры, недостаточная изученность роли мобильности рабочей силы в условиях современной российской экономики  обусловили необходимость исследования сущности, форм, типов, видов и динамики развития процесса мобильности рабочей  силы. Основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются граждане РФ (например, высокие требования современного рынка труда к образованию и квалификации претендентов на рабочие места) можно решить, если оптимизировать и усовершенствовать процессы трудовой и профессиональной мобильности трудовых ресурсов. Все выше ценится профессионализм, качество базового и дополнительного образования. В то же время основные представители регистрируемого рынка труда относятся к неконкурентоспособным категориям: лица, длительное время не работавшие и в связи с этим утратившие свою квалификацию; граждане, имеющие низкую квалификацию (уборщицы, сторожа, дворники, грузчики); выпускники без опыта работы; инвалиды, имеющие ограничения к труду по состоянию здоровья. Кроме того, как показывает практика, большинство работников, высвобождаемых в результате структурной перестройки производства, нуждаются либо в повышении квалификации, либо в получении новой специальности. И государство, проводя правильную социальную политику (т.е. осуществляя, например, подготовку и переподготовку кадров), может  повысить «способность к занятости» безработных граждан и помочь уже работающим остаться профессионалами. Особенно это актуально в условиях экономического кризиса. Многие политики в прессе и с экранов телевизоров пугают нас очередным ростом преступности, возникающем на фоне безработицы, которая непосредственно связана с возможностью людей осуществлять трудовую мобильность. Так что миграция и безработица, а наряду с ними и профессиональная мобильность граждан становятся не только экономическими понятиями, но и основными масштабными проблемами, которые необходимо решать. 
 

     Список  литературы:

1. Самойлова А.Н. Демографические тенденции/ А.Н. Самойлова // Экономический анализ: теория и практика. – 2007. - № 11. – с. 10-12.
2. Самойлова А.Н. Оценка эффективности управления человеческими ресурсами организации/ А.Н. Самойлова// Экономический анализ: теория и практика. – 2008. - № 11. – с. 7-8.
3. Метелев С.Е. Международная трудовая миграция и развитие российской экономики/ монография, Метелев С.Е. , 2006. – с.110.
4. Назарова Е.А. Трудовая миграция в столичном мегаполисе: проблемы и перспективы// Экономический анализ: теория и практика. – 2009. - № 10. – с. 14-15.
5. Нестеров Л.А. Миграция в современной России/ Л.А.Нестеров// Человек и труд. – 2006. - № 12. – с. 20-22.