Соціологія - наука про суспільство

ТЕМА №1Соціологія - наука про суспільство

1. Що вивчає і чим займається соціологія? +2. Предмет і об’єкт (3 питання)

Вивчення кожної навчальної дисципліни, як правило, розпочинають з визначення її предмета. Якщо об’єктом науки є певна сфера об’єктивно-суб’єктивної реальності, на яку спрямовує вона своє пізнання, то предмет — це ті аспекти об’єкта, що підлягають безпосередньому вивченню з допомогою притаманних саме цій науці методів. Окреслимо, бодай орієнтовно, проблематику соціологічної галузі знань. Сама назва навчальної дисципліни «соціологія» (від лат. societas — суспільство, гр. logos — слово, поняття, учення) свідчить, що це наука про суспільство. Але відомо, що суспільство (у різних його аспектах) вивчають багато які науки: історія, економіка, демографія тощо. Природно, що кожна з них вивчає суспільство зі свого погляду, маючи свій підхід, свої предмет та методи дослідження.

Ще російсько-американський  соціолог П. Сорокін у праці «Система соціології» звернув увагу на те, що з’ясування суті самого терміна «соціологія» зовсім не вичерпує питання, що ж таке соціологія як наука. З моменту виникнення соціології як самостійної науки (понад півтора сторіччя тому) не вщухають пристрасні суперечки, що ж саме вона має вивчати. Так, засновник соціології француз О. Конт уважав, що соціологія — це позитивні знання про суспільство. Його співвітчизник Е. Дюркгейм називав предметом соціології соціальні факти як форми колективної дії і колективного буття, тобто колективне в усіх його проявах. Український соціолог М. Ковалевський розглядав соціологію як науку про порядок і прогрес людських суспільств. Американський соціолог Н. Смелзер трактує соціологію як наукове вивчення суспільства та суспільних відносин; англієць Е. Гідденсназиває її наукою «про нас самих — людей, про сучасне суспільство, в якому ми живемо, та інші суспільства, що відрізняються від нашого в часі і просторі».

П. Сорокін дає визначення соціології як самостійної науки, котра вивчає найзагальніші властивості суспільних явищ, що їх обминають інші спеціальні науки. Вона вивчає явища взаємодії людей один з одним, з одного боку, і явища, що виникають з цього процесу взаємодії, — з іншого.

На думку  відомого німецького соціолога М. Вебера, соціологія намагається розтлумачити, зрозуміти соціальну дію, її процес і діяння, а отже, вивчає не що інше, як соціальну поведінку. 
Соціальна поведінка — це внутрішня і зовнішня позиція людини, орієнтована на вчинок чи утримання від такого. Поведінка є соціальною, якщо вона в певний спосіб співвідноситься з поведінкою інших індивідів.

Саме соціологічний  аналіз поведінки індивідів покладають в основу визначення предмета соціології сучасні західноєвропейські та американські вчені. Найпоширенішими в їхніх  навчальних посібниках та науковій літературі є тлумачення соціології як науки  про методи дослідження поведінки  людини; як науки про поведінку  людей, що живуть в оточенні подібних до себе, тобто як науки про соціальні групи та їх вплив на поведінку окремої людини.

Ясна річ, що вітчизняна соціологія розвивалась  під впливом передусім марксистської  теорії. Марксисти вважали, що предметом  соціологічного вивчення є суспільство  як соціальна система з її структурними елементами — індивідами, соціальними  спільнотами, соціальними інститутами. У такому контексті соціологія — наука про суспільство як соціальну систему в цілому, про функціонування і розвиток цієї системи через її складові елементи: індивідів, соціальні спільноти, соціальні інститути.

Сучасний російський соціолог Г. Осипов визначає соціологію як науку про загальні та специфічні соціальні закони й закономірності розвитку і функціонування історично окреслених соціальних систем, про механізм дії і форми прояву цих законів і закономірностей у діяльності особистостей, соціальних спільнот, класів, народів.

«Короткий словник  із соціології» визначає соціологію як науку про закони становлення, функціонування, розвитку суспільства, соціальних відносин і соціальних спільнот; «Соціологічний словник» — як науку  про закони розвитку і функціонування соціальних спільнот і соціальних процесів, про соціальні відносини як механізм взаємозв’язку і взаємодії між  суспільством і людьми, між спільнотами  й особистостями.

Отже, соціологія — це наука про закономірності становлення, функціонування і розвитку суспільства як соціальної системи. Вона вивчає соціальні факти, процеси, відносини, діяльність індивідів, груп, їх ролі, статуси, поведінку, інституційні форми їх організації.

Соціологія  — комплексна наука, що має макро- і мікрорівень. На макрорівні вивчається суспільство як цілісний організм, соціальна структура великих соціальних груп, систем і процесів, що в них відбуваються, на мікрорівні — соціальні явища і процеси в окремих сферах суспільного життя і соціальних спільнотах (соціальна поведінка, мотивація дій, міжособові відносини тощо).

Соціологія  — теоретико-прикладна наука. Теоретичні соціологічні дослідження, користуючись загальнонауковими методами (порівняльно-історичним, генетичним, типологічним тощо), пояснюють соціальну реальність на рівні загальних тенденцій її функціонування та розвитку, виявляють механізми дії законів, форми їх прояву.

Якщо теоретичне дослідження являє собою не безпосереднє відображення дійсності, а її логічної конструкції (через ідеалізацію), і  спрямоване на побудову теорії, то в емпіричному дослідженні одиницею аналізу є безпосередньо дії, вчинки та інші вияви соціальної поведінки, а також відображення їх у свідомості людини (думки, оцінки, судження). Особливо слід наголосити, що емпіричне дослідження — це не просто збирання та систематизація певних соціальних фактів. Воно передбачає передусім використання спеціальних процедур, які дають можливість здійснювати наукову реєстрацію та узагальнення соціальних фактів, що потім стають базою для дальших теоретичних узагальнень. Імовірність їх перевіряється соціальною практикою та новими емпіричними дослідженнями.

Прикладні емпіричні дослідження за допомогою вивчення соціальних фактів, їх узагальнення та інтерпретації збагачують науку конкретною інформацією про ті чи ті соціальні явища і спрямовані на вирішення різних практичних проблем.

Ці компоненти соціологічного знання тісно зв’язані між собою. Емпіричні соціологічні дослідження ґрунтуються на наукових теоріях; без них неможливо ні отримати достовірних даних, ні правильно  їх інтерпретувати. У свою чергу  теорія поповнюється і збагачується емпіричною інформацією про зміни, про складні трансформаційні  процеси, що відбуваються в суспільстві. Без цього соціологи не мали б  надійної бази для теоретичних узагальнень  і висновків, корисних для практиків.

Сукупність  теоретичних ідей, методологічних принципів, методів і процедур дослідження, а також соціальних технологій, конкретних програм, рекомендацій, орієнтованих на практичне використання, досягнення реального соціального ефекту становить прикладну соціологію.

Таким чином, соціологічна наука є комплексною системою знань. Загальним проблемним полем для неї є суспільна життєдіяльність, що розглядається як комплексне соціально-філософське та економічне явище. Тому ця життєдіяльність і є предметом різних наук, кожна з яких вивчає свою частку спільних проблем.

Отже, з одного боку, соціологія вивчає загальні (соціальні, політичні, духовні) закономірності розвитку суспільства і має спільний об’єкт вивчення з економікою, політологією та іншими науками, що розглядають певні  сфери життєдіяльності суспільства, а з другого — має власний  предмет вивчення. Якщо економіка  вивчає виробничі, економічні відносини, політологія — політичні, владні, то соціологія — соціальні.

Як і будь-яка  інша наука, соціологія формувалася  історично, поступово набуваючи  рис самостійної сфери суспільного  знання, для якої є характерним  особливий підхід до вивчення суспільства  як функціональної системи зі структурою, що охоплює як соціальні спільноти, так і конкретних індивідів, що переслідують власні цілі, реалізують і задовольняють  особисті інтереси та потреби.

Проте суспільство  як функціональна система організоване за певними рівнями, і одним з  визначальних моментів предмета соціології є чітке фіксування цих рівнів, розкриття специфіки їхньої взаємодії.

Суспільство в  цілому в соціології прийнято називати соцієтатним (соцієтальним) рівнем.

Наступні два  рівні репрезентовані соціальними інститутами, соціальними організаціями, та індивідами. Кожному з цих рівнів притаманні специфічні способи діяльності, наприклад, інститут організовано по-іншому ніж суспільство. У кожного з них є свої потреби, цілі діяльності і, нарешті, своя культура, що існує на різних рівнях і в різних формах.

Індивід, людина — найскладніше й найдинамічніше соціальне створіння. Відомий афоризм  — «історія однієї людської душі є  багатшою за історію цілого народу»  — відбиває глибину кожної особистості, безмежність її пам’яті, пластичність, здатність змінюватися, пристосовуватися до навколишнього світу. Суспільство  порівняно з людиною більш  просте, більш кероване, більш передбачуване.

Отож, соціологічне дослідження суспільства — це лише шлях до людини, її потреб, інтересів, до розкриття особистості, її вільного творчого розвитку.

Повнішому розумінню  предмета соціології сприятиме його розгляд у тісному зв’язку  зі структурою соціологічної науки.

Унаслідок своєї  комплексності соціологія має трирівневу структуру (див. табл.).

2. Місце соціології в системі суспільствознавства

У сучасному світі існує велика кількість різних наук. Наука стає практичним перетворювачем світу. Без неї не може успішно розвиватися жодна сфера людського життя. З якого б боку ми не підійшли до оцінки науки — оптимістичного чи песимістичного, ясно одне — науці належить визначити образ майбутнього людства.

Наука — багатогранне суспільне явище. її можна розглядати під різним кутом зору:

• як сукупність знань про світ,

• як основу світогляду,

• як форму суспільної свідомості,

• як форму відображення світу у свідомості,

• як елемент  духовної культури.

Наука — це система абстрактних знань, створених теоретичним ; шляхом на основі аналізу фактів, явищ і процесів за їх специфічними ознаками, встановлення між ними зв'язків, які обумовлюють їх впорядковане функціонування та розвиток.

 
ДОПОВНЕННЯ!!!

Співвідношення  соціології з іншими науками. Відношення соціології та історії

Історія - одна з найдавніших  наук. Своїм розвитком протягом столітті вона забезпечувала можливість становлення  і прогресу практично всіх соціальних наук. І не випадково кожна наука  має свою історичну "голову". Саме завдяки історії соціологія розкриває  загальні тенденції сучасного розвитку суспільства. Історія накопичує  величезний фактичний матеріал, його узагальнення дозволяє бачити безперервність історичного процесу, наступність  і повторюваність в головному, основному. Безперервність має своєю основою  діяльність людей, яка в актуальному бутті виступає як соціальні дії та соціальні процеси в їх взаємозв'язку. Спадкоємність означає, що нове виростає зі старого, а це в "сучасності" виступає як цілісність, системність. Повторюваність дозволяє встановлювати специфічні ритми функціонування суспільства, його динаміку і напрямок еволюції.

Можна вказати  і на ряд інших важливих відмінностей соціології від історії. Якщо історія  вивчає всі сфери, сторони, форми  прояву громадського життя, то соціологія, як показано вище, тільки "соціальне" у суспільстві. Відзначимо, що історична  наука вивчає тільки те, що здійснилося  і ввійшло в історію, у той  час як соціологія переносить центр  ваги своїх вишукувань на сучасність, містить у собі як необхідний елемент  соціальне планування і прогнозування. Разом з тим навряд чи можна  погодитися з категоричними твердженнями, що часто зустрічаються, начебто  соціологія — це наука лише про  сучасне суспільство.

Взаємовідносини соціології й історії визначаються насамперед тим, що соціологічні положення  і висновки безпосередньо спираються на узагальнення історичних фактів, історичного  досвіду.

Але історія йде за подіями  і описує їх. Вона не більш того, що сталося в минулому. Історія щоразу закінчується сьогодні, постійно "звертаючись" в соціологію.

Історик йде за подіями  і описує їх як "просторово-часові цілісності". "Історичний час" - це "епоха, схоплена думкою" (Гегель). Воно схоплює суть подій. Соціальне  час (час готівкового суспільства - хронологічний або сукупне - конхроніческое) акумулює в собі зміст події.

Соціологи використовують дані, які поставляє історія (природно, і інші науки), виявляють загальні властивості конкретних соціальних явищ, дають цим явищам типологічних характеристику (скажімо, державі, сім'ї, трудових спільнот та ін.) Природно, соціологія являє собою більш високий  рівень абстракції, ніж історія. У  цій частині соціологія тісно  пов'язана з соціальною філософією та філософією історії (які інтерпретують  історичний процес), виробляє загальні методологічні принципи пізнання минулого і майбутнього людства, його рушійних сил, прогресу і регтюсса в історії.