Соціальні проблеми людей похилого віку

 Слід зазначити,  що до проблеми старості і  її визначення, вчені і практики  підходили і підходять з різних  точок зору біологічної, фізіологічної,  психологічної, функціональної, хронологічної,  соціологічної й ін. А звідси  і специфіка рішення проблем  суспільного і соціального стану,  ролі і місця в родині, в  організації соціального забезпечення  й обслуговування, соціальної реабілітації, соціального піклування над людьми  похилого віку і т.д..

 Процес старіння  окремих груп населення й індивідів  відбувається далеко неоднаково.

 Таким чином,  характеризуючи категорію людей  похилого віку як соціальну  або вірніше, як соціально-демографічну, необхідно приймати в увагу  вікові особливості усередині  самої групи людей. 

 Відповідно  до  класифікації Всесвітньої  організації Охорони здоров'я  до літнього віку відноситься  населення у віці від 60 до 74 років, від 75 до 89 років - до  старого, а 90 років і більше - до довгожителів.

 Як відомо, на практиці людьми похилого  віку звичайно вважають людей,  що вийшли на пенсію. Однак,  це мірило не може бути універсальним,  тому що пенсійний вік у  різних країнах різний. Разом  з тим, жінки, як правило,  ідуть на пенсію раніш чоловіків.  Так, у нашій країні, вони мають  право одержувати пенсію по  старості з 55 років, тоді як  чоловіка - з 60 років. Проте  , у  переважній більшості країн світу  до людям похилого віку відносять  громадян у віці 60 років і більше.

 Для соціального  працівника надзвичайно важливе  значення має також цілий ряд  факторів соціального і психологічного  характеру, зв'язаних з образом  і рівнем життя людей похилого віку, положенням у родині, можливістю і бажанням трудитися, станом здоров'я, соціально-побутовими умовами й ін.

Літні - це дуже різні люди. Серед них є здорові  і хворі; проживаючі в родинах  і самотні; задоволені відходом на пенсію і життям і нещасливі, зневірені  в житті; малоактивні домосіди і  життєрадісні, оптимістично набудовані люди, що займаються спортом, що ведуть активний спосіб життя і т.д.

 Тому для  того, щоб успішно працювати з  людьми похилого віку, соціальному  працівникові потрібно знати  їхнє соціально-економічне положення,  особливості характеру, матеріальні  і духовні потреби, стан здоров'я,  бути добре обізнаним про досягнення  науки і практики в цьому  напрямку. Зміна соціального статусу  людини в старості, як показує  практика, насамперед , негативно позначається  на його моральному і матеріальному  становищі, негативно впливає  на психічний стан, знижує його  опірність до захворювань і  адаптацію до змін навколишнього  середовища.

 З переходом  у категорію людей похилого  віку, пенсіонерів, найчастіше докорінно   змінюються не тільки взаємини  людини і суспільства, але і  такі ціннісні орієнтири, як  сенс життя, щастя, добро і  зло й ін. Міняється і сам  спосіб життя, розпорядок дня,  коло спілкування. 

 З віком  змінюється ціннісна ієрархія  самооцінки. Люди похилого віку  приділяють менше увагу своєї  зовнішності, зате більше - внутрішньому  і фізичному станові. Міняється  тимчасова перспектива людей  похилого віку.

 Відхід у  минуле типовий лише для глибоких  старих, інші більше думають і  говорять про майбутнє. У свідомості  літньої людини найближче майбутнє  починає переважати над віддаленим, коротше стають життєві особисті  перспективи. Ближче до старості  час здається більш скороминучим, але менш заповненим різними  подіями. При цьому, люди, що  активно беруть участь у житті,  приділяють більше увагу майбутньому,  а минулому. Перші, тому, більш  оптимістичні і більше вірять  у майбутнє.

Старість приносить  із собою і зміна звичних життєвих стандартів, і хвороби, і важкі  щиросердечні переживання. Люди похилого віку виявляються на узбіччі життя. Мова йде не тільки і не стільки  про матеріальних труднощів (хоча і  вони відіграють істотну роль), скільки  про труднощів психологічного характеру. Відхід на пенсію, утрата близьких і  друзів, хвороби, звуження кола спілкування  і сфер діяльності - усе це веде до збідніння життя, відходові з  неї позитивних емоцій, почуттю самітності і непотрібності. Ситуація, однак, така, що з ростом тривалості життя і  зниженням народжуваності значну частину населення складають люди літнього віку і, отже, є необхідність спеціальної організації допомоги літній людині.

 Необхідно  враховувати особливості, що визначаються, принаймні  , двома характерними  рисами стилю життя людей похилого  віку.

 Як правило,  життя літньої людини не багата  різноманітними подіями. Однак  ці події заповнюють собою  всі його індивідуальний простір  і час. Так, прихід лікаря - це  подія, що може заповнити весь  день. Похід у магазин теж подія,  до якого передує ретельна  підготовка. Іншими словами, відбувається  гіпертрофірованість, "розтягування" подій. Подія, що сприймається молодими як незначний епізод, для старої людини стає справою цілого дня. Крім "розтягнутості" подій заповнювання життя може здійснюватися шляхом гіпертрофинности якої-небудь однієї сфери життєдіяльності [ 7 ].

 Друга особливість  визначається своєрідним відчуттям  часу. По-перше, літня людина завжди  живе в сьогоденні. Його минуле  також присутнє в сьогоденні - звідси запасливість, ощадливість,  обережність людей похилого віку. Вони як би консервуються в  сиюминутности, причому такому збереженню піддається і духовний світ, його цінності.

 По-друге,  рух часу в літньому віці  сповільнюється і стає більш  плавним. 

 Ми торкнулися  тут психологічних проблем, але  головної, напевно, є, як справедливо  назвав неї Б.З. Вульфов "драма незатребуваності".

 Головна драма  літньої людини (якщо не вважати  інвалідність, важку хворобу, або  убогість) - нереалізований потенціал,  відчуття або побоювання власної  непотрібності. 

 Більш того, потенціал літньої людини найчастіше  зовні не відповідає (або відповідає  дуже мало) менталітетові нових  поколінь. Але в них усіх є  загальна основа, куди більш значима,  чим розбіжності, - загальнолюдські  цінності.

 Сутність  соціальної роботи з людьми  похилого віку - соціальна реабілітація. У даному випадку така реабілітація - це відновлення в звичних  обов'язках, функціях, видах діяльності, характері відносин з людьми. Головне для соціального працівника  це перетворення людини похилого  віку з об'єкта (клієнта) соціальної  роботи в її суб'єкта.          Подолання, зм'якшення драми незатребуваності  відбувається на основі власного  життєвого в тому числі, професійного, сімейного досвіду. Важливо не  тільки давати людині, але і  допомогти йому продовжувати  віддавати себе, зберігаючи тим  самим стійкість, гарантію визначеної стабільності, відчуття доброї перспективи, оптимістичну і реалізовану надію на те, що й у нових обставинах людина залишається потрібною [ 18 ].

 Тут розглядалися  проблеми морального, психологічного  порядку, що незвичайно важливі  для розуміння внутрішнього світу  людей похилого віку.

 Необхідно  пам'ятати, що люди похилого  віку - це найбільше соціально  вразлива частина населення. Їхній  дохід звичайно значно нижче  середнього, а потреби, особливо  в медичному обслуговуванні, дієтичному  харчуванні, значно вище. Дуже часто  люди похилого віку живуть  окремо від родин, і тому  їм буває не під силу справитися  зі своїми нездужаннями і самітністю. І якщо раніш основна відповідальність  за літніх лежала на родині, те зараз її всі частіше  беруть на себе державні і  місцеві органи, установи соціального  захисту населення [ 25 ].

1.3 Психологічний  розвиток та особливості особистості 

в похилому віці.

 По питанню  про зміну особистості старих  людей існує безліч суперечливих  думок. Вони відбивають різні  погляди дослідників на сутність  старіння і на трактування  поняття "особистість". Деякі  автори заперечують,  істотні  зміни особистості в старості. Інші, усі соматичні і психічні  зміни, та й саму старість, вважають  захворюванням (Пархен і ін.) Пояснюють вони це тим, що старість майже завжди супроводжується різними недугами і завжди закінчується смертю. Це крайні точки зору й існує ще безліч варіантів.

 От який  опис приводить у своїй роботі  Е.З  Авербух: "У людей у пізньому віці, як правило, падає активність, сповільнюються психічні процеси, погіршується самопочуття. У процесі старіння міняється відношення до явищ і подій, змінюється спрямованість інтересів. У багатьох випадках відбувається звуження кола інтересів, часте бурчання,  невдоволення навколишніми.  Поряд з цим має місце ідеалізація минулого, тенденція до спогадів. У старої людини найчастіше знижується самооцінка, зростає невдоволення собою,  непевність у собі [ 2 ].

 Відзначені  зміни не в однаковому ступені  властиві всім людям у старості. Загальновідомо, що багато людей  до похилого віку зберігають  свої особисті особливості і  творчі можливості. Усе дріб'язкове, неважливе відпадає, настає відома "просвітленість духу", вони  стають мудрими. 

 Ю.Б. Тарнавский пише про те, що старість - украй критичний період часу. Вона вимагає всіх сил особистості, щоб пристосуватися до навколишнього оточення. Але нерідко людині похилого віку важко звикнути до нового статусу. Автор відзначає, що літній вік характеризується не тільки мінусами. Старість несе в собі багато корисних, позитивних якостей. Людина стає розважливою, досвідченою.

 Неминуче  наступаючі в старості вікові  зниження адаптаційних можливостей  компенсується професійною майстерністю, глибокими пізнаннями і навичками,  придбаними протягом усього життя.  Адаптаційні механізми дійсно  знижуються, але це може бути  успішно компенсовано  високим  рівнем суджень, широтою кругозору. 

 Таким чином,  особистість людини  в міру  її старіння змінюється, але старіння  протікає по-різному, у залежності  від ряду факторів, як біологічних  (конституціональний тип особистості,  темперамент, стан фізичного здоров'я), так і соціально-психологічних  (спосіб життя,  сімейно-побутове  положення, наявність духових  інтересів, творчої активності). "Людина старіє так і таким  чином, як вона жила протягом  життя і якою вона була як  особистість" .

 Старіння  особистості може виявлятися  у виділеному закордонними авторами  синдромі "неприйняття старіння", в основі якого лежить внутрішній  конфлікт між потребами особистості  й обмеженими в силу фізичного  і психічного постаріння можливістю  їхнього задоволення. Це протиріччя  приводить до явища фрустрації  і різних форм соціально- психологічної дезадаптації особистості [ 24 ].

 Вплив соціальних  і психологічних моментів на  процес старіння особистості  полягає в обриві звичних соціальних  і психологічних зв'язків і  відносини особистості літньої  людини, що приводить власне кажучи  до соціальної деривації, що  несприятливо впливає на особистість.  Цей ефект підсилюється в більшості  випадків у ситуації фізичної  і  психологічної самітності, настільки частої в пізньому  віці.

 Таким чином,  зміни статусу людини в старості, викликаного,  насамперед припиненням  або обмеженням трудової діяльності,  трансформацією ціннісних орієнтирів  самого способу життя і спілкування,  а також виникненням різних  утруднень, як у соціально-побутовій,  так і психологічної адаптації  до нових умов.  Точне і повне  знання особливостей впливу соціально  - психологічних і біологічних  факторів на процес старіння  особистості дозволить направлено  змінити умови, спосіб життя  старих людей таким чином, щоб сприяти оптимальному функціонуванню особистості старої людини і робити тим самим стримуючий вплив на процес її старіння    [ 41 ].

 Однією з  найважливіших систем, що входять  у поняття особистості, є образ  самого себе. Це представлення  людини про себе, своєї зовнішності,  можливості, здібності, переваги  і недоліки, а також емоційне  відношення до себе. Представлення  про самому себе в старої  людини залежить головним чином  від актуальної життєвої ситуації. Має місце тенденція  до  підтримки постійного представлення  про власне Я. Сталість образу  Я дуже важливо для збереження  особистісної й емоційної рівноваги.  Раптове руйнування самооцінки  і сприйняття власного Я може  виявлятися у виді неврозів  і навіть психозів. Важливу роль  грає зворотна інформація, одержувана  з приводу себе від середовища, у якому живе людина [ 41 ].

 Розповсюджені  в суспільстві стереотипи впливають  на формування відношення до  себе людей похилого віку. Під  впливом негативних думок, багато  представників пізньої дорослості  зневіряються  в себе, свої здібності  і можливості. Вони знецінюють  себе, утрачають самоповагу, відчувають  почуття провини, у них падає  мотивація і, отже, знижується  і соціальна активність.