Моральне виховання дітей з вадами слуху

Актуальність дослідження. У зв'язку з активізацією впливу суспільних взаємин на розвиток економіки та демократичних процесів у державі з особливою гостротою постали питання формування гуманістично-прогресивних стосунків між людьми. Великого значення процеси гуманізації освіти набули в Україні, що знайшло відображення у Державній національній програмі "Освіта (Україна ХХІ століття)" і в програмах "Трансформація гуманітарної освіти в Україні" та "Діти України".

ВСТУП……………………………………………………………………………...3
РОЗДІЛ І. ОСОБЛИВОСТІ МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З ВАДАМИ СЛУХУ У СІМ’Ї……………………………………………………………...6
1.1 Завдання та зміст морального виховання дітей з вадами слуху у сім’ї…….6
1.2 Вплив внутрішньо-сімейних стосунків у сім’ї на дітей з вадами слуху…...9
1.3 Роль сім'ї у процесі формування особистості дітей з порушеннями слуху…………………………………………………………………………………… ..17
1.4 Рекомендації батькам по створенню сприятливих умов для розвитку особистості дітей з вадами слуху……………………………………………………....21
РОЗДІЛ 2. МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З ВАДАМИ СЛУХУ У СПЕЦІАЛЬНИХ ДОШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ……………………………………….25
2.1 Завдання морального розвитку………………………………………………25
2.2 Роль музичних занять для емоційно-естетичного розвитку……………….26
2.3 Основні засоби формування представлень і знань про те, що оточує у дітей з порушенням слуху…………………………………………………………………….27
ВИСНОВОК……………………………………………………………………....31
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ……………………………………33