Метод наблюдения

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

                                по социологии 

                         Тема 20: «Метод наблюдения» 
 
 

                                              Выполнил: 

                                              Проверил: 
 
 

                                Саратов 2004 
 
 

                                    План 

Введение

                                                  3

1.Сущность метода  наблюдения

                               4

2.Классификация  наблюдений

                                8

3.Достоинства и  недостатки метода наблюдения

                  12

Заключение

                                              15

Список литературы

                                        16 
 
 

                                  Введение

        В современной методологической  литературе указывают, как правило,  на

существование  трёх  основных  методов   сбора   первичной   социологической

информации.  К  ним  относят  метод  прямого   наблюдения,   метод   анализа

документов и  метод опроса.

        В данной работе  мы  рассмотрим  метод  наблюдения.  Каждый  из  нас

ежедневно использует метод наблюдения в повседневной жизни: мы наблюдаем  за

детьми, за пациентами поликлиники во время ожидания приёма и  т.  д.  Иногда

мы обобщаем наблюдения и делимся ими с другими  людьми, иногда –  это  просто

мимолётные взгляды. С профессиональным подходом к наблюдению мы  встречаемся

когда  комментатор  информирует  нас  о   событиях   на   футбольном   поле,

кинооператор снимает  камерой  участников  демонстрации,  учитель,  апробируя

новую методику преподавания, наблюдает за поведением класса на  уроке  и  т.

п. Таким образом, во многих сферах социальной  практики  наблюдение  успешно

используется  для  изучения  реальности.  Естественно,  что  в  науке  метод

наблюдения применяется  уже много столетий, приобретая специфические  формы  в

связи с тем  или иным объектом и предметом  исследования. 
 
 

                        1.Сущность метода наблюдения

        Наблюдение представляет собой  общенаучный метод, широко используемый

в естествознании, а также в обыденной жизни.  Его  применение  в  социологии

имеет  ограничения,  т.к.  далеко  не  все  социальные   явления   поддаются

непосредственному визуальному и  слуховому  восприятию.  Но  когда  социолог

имеет дело  с  объектами,  которые  можно  наблюдать,  т.е.  воспринимать  с

помощью зрения и  слуха, он обязан делать это. Однако  не  следует  забывать,

что наблюдение должно применяться  в  комплексе  с  другими  методами  сбора

информации.

        Наблюдение в социологии - это  метод целенаправленного,  определенным

образом  фиксируемого  восприятия  исследуемого  объекта.  В  процессе   его

осуществления  социолог  непосредственно  воспринимает  действия   людей   в

конкретных условиях и в реальном времени,  причем  он  фиксирует не  только

состояние, но и  развитие явлений и процессов, а  также  взаимодействие  всех

участников наблюдения.

          Итак,  для  того,  чтобы   превратить  визуальное  и/или   слуховое

восприятие  изучаемого  объекта  в  научный  метод,  необходимо  осуществить

следующий ряд  исследовательских процедур:

   1. вычленить  в программе исследования те  задачи и гипотезы, которые будут

      решаться и обосновываться данными  наблюдения.

   2. определить  в общей программе исследования  или  специальной  программе

      наблюдения:

         * объект наблюдения (весь коллектив предприятия, отдельная группа

           его, лидеры забастовочного движения  или что-то другое);

         * предмет наблюдения, т.е. совокупность  интересующих  наблюдателя

           свойств (признаков) объекта (факторов  его поведения);

         * категории наблюдения, т.е. конкретные  признаки из  вышеназванной

           совокупности,   которые    одновременно    отвечают    следующим

           требованиям: они особенно значимы   для  решения  определенных  в

           общей  программе  исследования  задач  и  гипотез,  выражают  те

           операционалистские понятия, которые определены  в программе и

           имеют количественный характер, т.е. могут быть замерены;

         * наблюдаемые ситуации, т.е.  те,  при  которых  могут  проявиться

           категории наблюдения;

         * условия наблюдения, т.е. те требования  к ситуации,  при  наличии

           которых наблюдение производить можно (или нельзя);

         * единицы наблюдения, то есть, те  акты  поведения  наблюдаемых,  в

           которых проявляются категории наблюдения в оговоренных ситуациях

           при определенных условиях.

   3. подготовить  инструментарий наблюдения:

           . дневник наблюдения, где будут  фиксироваться  его  результаты  в

             закодированной  или  общепонятной  форме,  а   также   действия

             наблюдателя и реакции наблюдаемых;

           .  карточки  для   регистрации   единиц   наблюдения   в   строго

             формализованном и закодированном  виде  (этих  карточек  должно

             быть ровно столько, сколько  единиц наблюдения);

           . протокол наблюдения – методический  документ, обобщающий  данные

             всех  карточек  и  содержащий,  как  минимум,   три   оценочных

             показателя;

           .  классификатор  контент-анализа  дневниковых   и   протокольных

             записей;

           .   аудиовизуальные   технические   средства   фиксации    единиц

             наблюдения;

           . программу обработки данных  наблюдения.

   4. пропилотировать (апробировать) инструментарий, внести в него, если это

      потребуются,  должные  коррективы,  размножить   его   в   необходимом

      количестве экземпляров.

   5. составить план и/или сетевой график выполнения наблюдения  (кто,  где,

      когда его проводит).

   6.  разработать   инструкцию  наблюдателям,   провести   их   обучение   и

      инструктаж.

   7. осуществить  комплекс операций непосредственного   наблюдения  в  полном

      соответствии с вышеозначенными требованиями и рекомендациями,  которые

      последуют ниже.

        Таким образом,  мы  можем   сделать  вывод,  что  научное   наблюдение

отличается  от  обычного  рядом черт:  во-первых,   оно   подчинено   ясной

исследовательской цели и чётко сформулированным задачам; во-вторых,  научное

наблюдение планируется  по заранее обдуманной процедуре  и т.д.

        Надёжность  (достоверность  и   устойчивость)   данных   может   быть

повышена, если выполнять следующие правила:

        - максимально дробно классифицировать  элементы  событий,  подлежащих

          наблюдению,  пользуясь   чёткими   индикаторами.   Их   надёжность

          проверяется в  пробных   наблюдениях,  где  несколько   наблюдателей

          регистрируют  по  единой  инструкции  одни  и   те   же   события,

          происходящие  на  объекте,   аналогичном   тому,   который   будет

          изучаться.

        - один  и  тот  же  объект  следует  наблюдать  в   разных  ситуациях

          (нормальных  и  стрессовых,  стандартных   и   конфликтных),   что

          позволяет увидеть его с разных  сторон.

        - исключительно важно следить  за  тем,  чтобы  описание  событий  не

          смешивалось с их представлением. Поэтому в протоколе следует  иметь

          специальные  графы  для   записи  фактуальных  данных  и   для   их

          истолкования.

        Основное наблюдение может   осуществляться  несколькими   лицами,  что

тоже будет способствовать повышению устойчивости данных наблюдения,  в  силу

того, что  наблюдатели  смогут  сопоставить  свои  впечатления,  согласовать

оценки, интерпретацию  событий, используя единую технику  ведения записей. 
 
 

                         2.Классификация наблюдений

        Наблюдение в социологии классифицируются  по различным основаниям:

             * По степени формализованности процедуры

             * По степени участия наблюдателя  в исследовании

             * По месту проведения

             * По регулярности проведения.

        Рассмотрим виды наблюдений более  подробно.

        Итак, по степени формализованности  выделяют  неконтролируемое  (или

нестандартизованное, бесструктурное)  и контролируемое  (стандартизованное,

структурное) наблюдения.

         При  нестандартизированном  наблюдении   большая часть элементов,

подлежащих регистрации, заранее не  определена.  Проведение  подобного рода

наблюдения требует  солидной теоретической подготовки в  области  социологии,

психологии, социальной психологии  и  конфликтологии,  умения  с одинаковым

вниманием следить, как минимум, за 5-7 параметрами  ситуации  и  способности

быстро переключать  внимание.  То есть, исследователь  пользуется  лишь  общим

принципиальным  планом, согласно которому результаты фиксируются в  свободной

форме непосредственно  в процессе наблюдения или позднее  по памяти.

        Стандартизированному   наблюдению,   напротив,   свойственны   четко

формализованные  процедуры  и  инструменты,  а  это  подразумевает,  в  свою

очередь,  повышенную способность наблюдателя к  сосредоточению  внимания  на

частностях  и самоконтролю,  а также пунктуальности,  исполнительности  и