Конфликт как социально-экономическое явление

     Рассматривая  проблему конфликта в связи с  его местом в ряду социальных явлений, видно, что понятие «конфликт» чаще подводят под более широкую категорию  – противоречие. Но такой способ определения влечет за собой игнорирование  специфики собственно конфликтных  отношений. Следовательно, такое подведение частного под общее недостаточно, а порою и ошибочно.

     Объясняется это тем, что в догматизированной  версии марксизма признавалось наличие  противоречий в советском обществе, преимущественно неантагонистических, но до признания конфликтов, тем  более социальных, дело не доходило.

     Основная  методологическая установка состояла в том, чтобы подчеркнуть значение единства сторон, целостности социально–политической системы. Некоторые авторы утверждали, что единство противоположностей, а  не противоречие, является движущей силой  развития общества. Мышление в этих категориях не давало возможности перейти  к конкретному анализу социальных процессов, поведения социальных групп  и лиц, решающих те или иные вполне определенные конкретные жизненные  задачи.

     Исходя  из анализа теоретических положений  проблемы конфликта, является важным определение сущностного содержание противоречия как противоречия между мотивами, целями субъекта, актуализированными одновременно, примерно равной силы, но противоположно направленными.

     Развитие  всякой системы идет благодаря разрешению противоречий, но противоречия далеко не всегда влекут за собой конфликты. Когда происходит «столкновение» различных  сложных систем, то обычно говорят  о катастрофе, кризисе, конфликте. Многие исследователи специализируются в  каждом из указанных направлений  и все формы взаимодействия сложных  систем характеризуют как через  конфликт, так и через кризис и  катастрофу.

     Катастрофами  называются скачкообразные изменения, возникающие в виде внезапного ответа системы на плавное изменение  внешних условий.

     Источниками теории катастроф являются теория особенностей гладких отображений Уитни (складки, сборки) и теория бифуркаций динамических систем Пуанкаре и Андронова.

     Катастрофы  характеризуют внезапное событие (переворот, бедствие), влекущее за собой  тяжелые последствия.

     Кризисы характеризуют резкий, крутой перелом, тяжелое переходное состояние какого-либо процесса, социального института, сферы общества или общества в целом. Кризис вызревает как совокупность проявляющихся противоречий в системе и определяется сменой организационных форм в динамическом развитии систем в средах.

     Можно отметить, что данные понятия относятся  к различным сторонам оценки развития сложных систем:

     – катастрофа как процесс внутреннего  коренного изменения состояния  систем;

     – кризис как процедура перелома, изменения  форм взаимодействия систем со средой.

     Кризисы – смена организационных форм циклического развития систем, т.е. с  позиции обыденного мышления кризис есть нарушение непрерывности. Сущность кризиса заключается в образовании  или нарушении полных дезингрессий, т.е. смена форм путем уничтожения  каких–либо прежних связей или возникновения  новых.

     По  мнению А.А. Богданова, можно выделить два типа кризисов:

     – одни кризисы вытекают из нарушения  полных дезингрессий, следовательно, разрыва  тектологических границ, т.е. образования  новых сфер;

     – другие, напротив, из образования полных дезингрессий, создания новых границ там, где их не было, т.е. из разрыва  связей.

     Рассматривая  причины и глубину социальных кризисов, некоторые авторы (Ю. Яковец и др.) отмечают, что кризисы многообразны и неповторимы, но поддаются классификации по характеру цикличности, объекту деятельности, по длительности и глубине. Они взаимодействуют, углубляя друг друга, проявляя резонансный эффект.

     Хотя  кризисы неизбежны, общество не бессильно  перед ними. Опираясь на теорию циклического развития, оно может предсказывать  характер и сроки предстоящих  кризисных потрясений, выбирать наиболее эффективные пути выхода из них, нейтрализовать негативные последствия как за счет накопленного опыта, так и за счет приобретения нового.

     Помимо  вышеперечисленных современных  конфликтологических теорий существует, как минимум, еще пять не менее интересных:

     Социально-биологическая теория (Чарльз Дарвин)

     Данная  теория утверждает, что конфликт присущ человеку как и всем животным. Ч. Дарвин открыл теорию естественного  отбора и из неё вывели теорию естественной агрессивности человека. Его идея в том, что развитие мира осуществляется благодаря борьбе за выживание, что  составляет естественный отбор наиболее приспособленных видов живых  организмов.

     Социально-психологическая теория

     Эта теория объясняет конфликт посредством  теории напряженности, т.е. характер современного индустриального общества неизбежно  влекут за собой состояние напряженности  у большинства людей, когда нарушается равновесие между индивидом и  средой.

     Толчком к этому является фрустация (внутреннее состояние индивида, реакция на социальные препятствия к достижению цели, проявляется  в агрессии, регрессии или «уходе в себя»).

     Теория  насилия (К. Маркс, Ф. Энгельс, Мао Цзэдун, В.И. Ленин)

     Авторы  данной теории полагали, что социальный конфликт происходит из–за разделения людей на социальный классы в соответствии с их экономическим положением в  стране. По их мнению, основными классами в обществе были буржуазия и пролетариат и естественно, между ними происходит борьба, т.е. задачей буржуазии было господство и эксплуатация наемных рабочих. Конфликт в этом случае неизбежен и, надо понимать, что это столкновение нужно правильно организовать, чтобы происходило дальнейшее развитие общества.

     Для классов общества этой теории характерно неравенство шансов, т.к. у них  неравное положение и уровень  обогащения, преимуществ и привилегий. Все это проявляется в определенном образе жизни и в чувстве принадлежности к определенному слою (классу) общества.

     В теории также обозначено разделение классов по территориальности (нации  и другие формирования) и корпоративное  разделение (по профессиональным качествам).

     Теория  структурного функционализма (Т. Парсонс, Э. Мэйо)

     Смысл данной теории заключается в том, что конфликт рассматривается как  искажение, аномальный процесс в  общественных системах.

     Существует  ряд предпосылок, обеспечивающих стабильность общества:

     – удовлетворение основных биологических  и психологических потребностей большей части общества;

     – эффективная деятельность органов  социального контроля, воспитывающих  граждан в соответствии с принятыми  в данном обществе нормами;

     – совпадение индивидуальных мотиваций  с общественными установками.

     По  мнению авторов данной теории в хорошо работающей социальной системе должен господствовать компромисс, а конфликт не должен находить места в обществе.

     Диалектическая  концепция (Л. Козер, Р. Дарендорф)

     Данная  теория конфликта рассматривает  мир как не отсутствие конфликта. Мир состоит в созидательном  отношении с конфликтом, и мир  представляет собой рабочий процесс  разрешения конфликта.

     Авторы  этой теории (концепции) доказывают, что  чем больше в обществе независимых  друг от друга конфликтов, тем лучше  для единства общества. И это его  позитивная сторона.

     Другие  же сторонники теории утверждают о  том, что в человеческом обществе не существует постоянства, поскольку  общественная жизнь изменчива, следовательно, конфликт возникает из–за изменчивости общественной жизни.

     Понимание всех происходящих сегодня в обществе процессов невозможно без осмысления сущности конфликтов на глубинном уровне.

     Конфликты вплетены в процесс глобализации цивилизации наряду с катастрофами и кризисами. Достаточно указать  на то, что особенности поведения  любого группового социосубъекта в  конфликте являются важнейшим фактором выбора его собственной судьбы (А.А. Гостев).

     Единственное, с чем человечество пока не может  справиться, это с самим собой, со своим могуществом, которое не всегда может разумно использовать, следствием чего являются конфликты  различного масштаба и значимости. Следует отметить, что конфликты  не есть нечто исключительное, а  способ разрешения противоречий или  способ взаимодействия сложных систем.

     Таким образом, видно, что конфликту принадлежит  особое место в ряду социальных явлений, которое имеет свое содержание и  структуру. 

 

      

Заключение 

     Несмотря  на то, что взаимоотношения с другими  людьми должны способствовать миру и  гармонии, конфликты неизбежны.

     Каждый  здравомыслящий человек должен обладать умением эффективно улаживать споры  и разногласия, чтобы ткань общественной жизни не рвалась с каждым конфликтом, а, наоборот, крепла вследствие роста  умения находить и развивать общие  интересы.

     Для разрешения конфликта важно иметь  в своем арсенале различные подходы, уметь гибко пользоваться ими, выходить за пределы привычных схем и чутко  реагировать на возможности и  поступать и мыслить по-новому. В то же время можно использовать конфликт как источник жизненного опыта, самовоспитания и самообучения.

     Конфликты могут быть превращены в прекраснейший учебный материал, если вспомнить, что привело к конфликту и что происходило в конфликтной ситуации. Тогда можно будет узнать больше о самом себе, о вовлеченных в конфликт людях или об окружающих обстоятельствах, способствовавших возникновению конфликта. Это знание поможет принять правильное решение в будущем и избежать конфликта. 

 

      Библиографический список литературы 

1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. - М.: ЮНИТИ, 1999.- С. 552.

2. Гришина Н.В.  Психология конфликта – СПб.: 2000. – С. 57.

3. Гришина Н.В.  Психология межличностного конфликта:  Автореф. дис. докт. псих. наук. –  СП б: изд-во СПбГУ, 1995. – С. 36.

4. Джерелевская  М.А. Установки коммуникативного  поведения: диагностика и прогноз  в конкретных ситуациях. –  М.: Смысл, 2000. - С. 191.

5. Донцов А.И.  Психология коллектива. - М.: Изд-во  МУ, 1984. – С. 204.

6. Емельянов  С.М. Практикум по конфликтологии. – СП б: Питер, 2001. – С. 400.

7. Ковачик П., Малиева Н. Предупреждение и  разрешение конфликтов. – М.: Ин-т  психологии РАН, 1994 – С. 56.

8. Междисциплинарный  характер конфликтологии// Вестник  Санкт-Петербургского университета. Серия 6. Выпуск 3, 2005

9. Меньшова В.Н. Конфликтология. – Новосибирск: изд-во СибАГС, 2000. – С. 184.

10. Петровская  Л.А. О понятийной схеме социально-психологического анализа конфликта // В сб. Психология конфликта (хрестоматия)( сост. Гришина Н.В.). – СП б: Питер, 2001. – С. 298-309.

11. Пищелко А.В.  Личность в конфликте (влияние  установки на тип конфликтного  поведения). – Домодедово: Изд-во  Всероссийского института повышения  квалификации работников МВД  России, 1999. – С. 52.

12. Скотт Д.Г. Конфликты пути их преодоления. - Киев: Внешторгиздат, 1991. - С. 191.

13. Уткин Э.А.  Конфликтология: теория и практика. – М.: Асс авторов и изд. «Тандем», 2000. – С. 272.

14. Черняк Т.В.  Конфликты в организациях и  технологии их разрешения. – Новосибирск:  Изд-во СибАГС, 1998. – С. 120.