Автор: Пользователь скрыл имя, 19 Февраля 2013 в 17:51, реферат
Языковеды делят «цветы красноречия» на на две группы: тропы и фигуры речи. Тропы чаще всего используют авторы художественных произведений при описании природы, облика героев. Эти изобразительно- выразительные средства носят авторский характер, определяют самобытность писателя или поэта, помогают ему обрести индивидуальность стиля. Фигуры оживляют речь писателя, придают ей эмоциональность и образность, наполняют текст жизнью и передают соответствующее настроение читателю, вызывают в нём эмоции и чувства.
Введение 3
Тропы...........................................................................................................................................................4
Эпитеты......................................................................................................................................................10
Риторические фигуры................................................................................................................................12
Заключение.................................................................................................................................................14
Список литературы....................................................................................................................................16
15 Эмфаза (греч. emfasis, от emfainein
- показывать) как термин обладает
двумя значениями: с одной стороны,
это любое интонационное
16 Градация-климакс, или
просто климакс (греч. klimaks - лестница),
представляет собой
17 Градация-антиклимакс или
антиклимакс есть троп, обратный
климаксу, предполагает последовательное
сужение понятия. Правила,
18 Антанакласис открывает
группу тропов, оперирующих многозначностью
независимо от того, идет ли
речь о многозначности слова,
словосочетания или
19 Амфиболия (греч. amphibolla
- двусмысленность троп, близкий
к только что обсужденному
и тоже предполагающий игру
на многозначности, чаще всего
- двузначности. В отличие от антанакласиса
амфиболия строит аналогию не
между двумя словами (
20 Зевгма (греч. zeugnynai - сопрягать) также определяется как троп, основанный на многозначности.
21 Каламбур троп, осознанный
как таковой поздней риторикой:
calembur в переводе с французского
- игра слов. Троп этот тоже
связан с многозначностью, то
есть с преобразованием
22 Тавтология (греч. tauta - то
же, logos - слово) как еще один
троп, работающий многозначностью,
наглядно демонстрирует
23 Плеоназм (греч. pleonazein - иметься
в избытке) как термин тоже
заключает в себе два значения:
плеоназм-ошибка и плеоназм
Эпитеты
Значительно чаще, чем тропы , в речи используются эпитеты – образные определения предметов или действий: «Какой великолепный, чарующий, сказочный пейзаж!» Простые эпитеты не содержат переносного смысла, однако высокие эпитеты – это, по сути, метафоры: «волнистые
туманы», «изумрудные листья», «золотая рожь» и т.п.
Из всех средств
речевой выразительности
Эпитет — слово или целое выражение, которое, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение или смысловой оттенок, помогает слову (выражению) обрести красочность, насыщенность. Употребляется как в поэзии (чаще), так и в прозе.
Конструкция эпитета обычно проста. Это прилагательное + существительное.
Эпитет в тексте обычно оказывается в постпозиции, после определяемого слова.
Если эпитеты оказываются расположенными в тексте вертикально, то есть оторвано друг от друга, то это только усиливает их конкретное звучание и придает особую глубину тексту. Вот, к примеру, в стихотворении А. Блока эпитеты заканчивают строку:
Все, как было. Только странная
Воцарилась тишина.
И в окне твоем - туманная
Только улица страшна.
Эпитет "странная" создает эффект разрыва тишины, а после слова «туманная» у читателя возникает ощущение таинственности, гулкого эха.
Различают простые эпитеты, состоящие из одного прилагательного, например : «голубиные облака» (С. А. Есенин). Или же слитные, состоящие из двух - трех корней, но воспринимающиеся на слух как одно целое, например: «убедительно-лживый рассказ». ( А. К. Толстой)
Есть эпитеты авторские, встречающиеся довольно редко, несущие дополнительную экспрессивную нагрузку, передающие особый смысл не просто слова, а часто целой группы слов: «В блюдечках - очках спасательных кругов» (В. Маяковский).
Читая и обдумывая такой эпитет, мы можем постепенно понять сложность и широту взгляда автора на привычные вещи. Ощущается в эпитете В. Маяковского и лексический подтекст, особая смысловая глубина, наполненная иронией, горечью, сарказмом, недоумением…
И все это достигается с помощью одного лишь художественно – выразительного средства языка – эпитета.
Риторические фигуры
Наряду с тропами и
эпитетами в число традиционных
цветов красноречия входят риторические
фигуры – особые синтаксические конструкции,
усиливающие выразительность
Антитеза (с греч. противопоставление) – составление двух противоположных явлений или сторон одного явления: «лед и пламень», «воск и камень», «земля и небо», «волки и овцы» и т.п.
Повтор – воспроизведение одних и тех же или, чаще, сходных по смыслу или звучанию слов или выражений два или более раз. Есть две основные формы повтора.
Анафора (с греч. предпослание) – единое или сходное начало нескольких фраз: «Чего же мы ждем? Чего ради медлим? На что надеемся?» Это удобная форма для блока лозунгов и призывов типа «Долой!..» и «Да здравствует!..»
Эпифора (с греч. добавка)
– единый или сходный конец
нескольких фраз: «Мы доверяли соседям
во всем – и чего дождались?» «Мы
помогали им всем, чем могли –
и что получили в ответ?» «Будем
поступать так и дальше – чего
еще дождемся?» Эпифора –
Период (с греч. обход, круг) – интонационно выделенная часть отдельной фразы или текста в целом, регулярно повторяющаяся с новым словесным наполнением – интонационная волна. В каждом периоде есть восходящая по тону часть, кульминация (вершина) и нисходящая часть.
Различают:
• временной период - «Когда нам говорят о великом преступлении… когда нам кажется, что оно было направлено против целой семьи… когда жертва его – слабая девушка… // / кульминация/, каждый из нас, возмущенный, становится на сторону обиженных».
• условный период - «Если…, если…, если…// - то …»
• определительный период - «Тот, кто не моет руки перед едой, кто не чистит зубы, кто ест несвежие продукты // - тот рискует заболеть желудочно-кишечными инфекциями».
Повторы и периоды, организуя ритм речи, облегчают ее восприятие – по проторенной тропе легче идти.
Градация – расположение слов или фраз в порядке нарастания или убывания эмоциональной выразительности. «Стержнем его жизни были упорный труд, подвижничество, самопожертвование». «Море ревело, ворчливо рокотало и, наконец, успокоилось».
Проксемические риторические фигуры
Особый разряд риторических фигур составляют фигуры проксемические ( от лат. проксемика – сближение), способствующие установлению контакта оратора с аудиторией. Среди них:
Риторическое восклицание: «О времена! О нравы!»
Риторический вопрос –
утверждение или отрицание в
форме вопроса, взывающего к чувствам
или к здравому смыслу слушателей
и не требующего ответа: «Разве мы не
видим, что это совершеннейшая ложь?»
«Стоит ли дальше рассуждать об этом?»
«Или мы сами не понимаем, что здесь
произошло?» «Кто еще осмелился
бы на подобное?» Часто это вопрос-
Риторическое обращение. Обычно адресовано слушателям: «Дорогие товарищи!» «Дамы и господа!» «Уважаемые коллеги!», но может быть и условным, адресованным отсутствующему лицу, сообществу или неодушевленному предмету: «О Суворов! Что сказал бы ты, увидев…», «Прощайте, поникшие в бездну леса, прощайте, потоков лесных голоса!».
Мнимая чужая речь – эффектный, но весьма рискованный в моральном плане прием: «В этой ситуации он [авторитет], несомненно, сказал бы…». Но так ли уж это несомненно? Правильнее было бы заметить: «Как говорил в подобных случаях …», и дать прямую цитату.
Одобрение и ободрение адресата. Люди любят, когда их хвалят и подбадривают. «Вы, как опытные специалисты, конечно, знаете, что…», «И, вместе с тем, мы не раз выходили и из худших положений».
Самоумаление и признание своих ошибок. Лучший щит от критики – самокритика: «Увы, я вынужден признать…», «К стыду своему, я…». В русском духовном укладе принцип «повинную голову меч не сечет» имеет неослабевающую силу.
Мнимая уступка: сначала
оратор как бы соглашается, а затем
оп-ровергает оппонента и
Риторические фигуры, в
отличие от тропов и эпитетов, не
создают образов, но способствуют их
лучшему восприятию. Формируя для
них оптимальный
Заключение
Итак, риторические фигуры и тропы – мощные средства усиления выразительности речи, позволяющие сделать наши слова легко запоминающимися, яркими, эффективными. Способ выражения мысли часто оказывается не менее значимым, чем содержание высказывания. Гармония мысли и слова, содержания и оформления речи – важнейшее условие успешного общения.
Ресурсы выразительных средств
в языке неисчерпаемы и средства
языка, такие как фигуры и тропы,
делающие нашу речь красивой и выразительной
необычайно разнообразны. И знать
их весьма полезно, особенно писателям
и поэтам, живущим творчеством, т.к.
использование фигур и тропов
накладывает отпечаток
Удачное применение тропов
и фигур повышает планку восприятия
текста, а неудачное же применение
таких приёмов, наоборот, опускает её.
Текст с неудачным применением
приёмов выразительности
Приёмы выразительности,
такие как тропы и фигуры должны
удивлять читателя. Эффективность достигается
лишь в тех случаях, когда читатель
потрясён прочитанным и впечатлён
картинами и образами произведения.
Литературные произведения русских
поэтов и писателей по праву славятся
своей гениальностью и в этом
не последнюю роль играют выразительные
средства русского языка, которые наши
русские писатели очень умело
применяют в своих
Список литературы
Клюев Е.В. Риторика. Инвенция. Диспозиция. Элокуция. М. 2001
Муштук О.З. Основы общей риторики. М.2006
Бродский М.Ю. Антитеза при переводе с английского на русский. Екатеринбург 2010
Анисимова Г.В. Риторика. Владивосток 2004
http://ru.wikipedia.org
Информация о работе Тропы, эпитеты и риторические фигуры в риторике