Значение психологических процессов в трудовой деятельности

-выполнение самого действия.

Побуждением волевого действия могут быть как собственные потребности  человека, так и потребности общества. Переход к волевой регуляции  действий необходим, когда на пути достижения цели возникают труднопреодолимые  препятствия.

 К основным волевым  качествам относят следующие:

целеустремленность, самостоятельность, решительность, настойчивость, выдержка, импульсивность, слабоволие, упрямство и другие.

 Под целеустремленностью  понимается умение подчинить  свое поведение устойчивой жизненной  цели. Постановка доступных целей,  требующих значительных усилий, закаливает волю. Люди отличаются  друг от друга по степени  волевой активности:

одни ждут указаний что и как делать;

другие сами выступают  с инициативой и выбирают методы действия.

Автономность волевой  активности называют самостоятельностью. Это волевое качество проявляется  при умении строить свое поведение  по собственному побуждению, в соответствии с собственными взглядами и убеждениями. Руководить коллективом самостоятельных  людей нелегко.

 Но еще труднее,  если в коллективе имеется  группа работников с такими  отрицательными качествами воли, как внушаемость и негативизм. Они не могут подчинять свои  поступки доводам разума и  действуют, слепо принимая или  слепо отвергая чужие влияния,  советы, разъяснения. И внушаемость,  и негативизм есть выражения  слабоволия.

 Жизнь постоянно ставит  перед человеком множество задач,  которые требуют своего решения.  Выбор и принятие решения - одно из звеньев волевого процесса, а решительность — это важное  качество волевого человека. Нерешительный  человек постоянно колеблется, потому  что его решение недостаточно  проанализировано, он не до конца  уверен в правильности принятого  решения.

 Для волевого действия  очень важно исполнение принятого  решения. Люди не одинаково  упорны в преодолении трудностей, не все доводят принятое решение  до конца. Способность доводить  принятое решение до конца,  достигать поставленной цели, преодолевать  на пути к цели различные  внешние и внутренние трудности,  называется в психологии настойчивостью.

 В отличие от настойчивости  человек может проявлять отрицательное  качество - упрямство. В упрямстве  проявляется безволие, неспособность  заставить себя руководствоваться разумными доводами, фактами, советами.

 Важными волевыми качествами  являются выдержка и самообладание.  Владея собой, человек воздерживается  от действий и проявления чувств, которые осознаются как нежелательные,  ненужные или вредные в данных  условиях или в данное время.  Противоположным выдержке и самообладанию  качеством является импульсивность.

 Нормальная система  поведения человека основана  на уравновешенности раздражительного  и тормозного процессов (нервных  процессов возбуждения и торможения).

 Философия, психология, педагогика и социальная практика  подтверждают, что воля человека  может воспитываться. Основу воспитания  воли человека составляет воспитание  его волевых качеств, которые  приобретаются в первую очередь  самовоспитанием. Здесь нужны  не только знания, но и тренировка.

 Человек должен сам  хотеть стать волевым, и для  этого должен постоянно тренировать  себя, свою волю. Приемы самовоспитания  воли могут быть весьма разнообразны, но все они включают соблюдение  следующих уровней:

начинать нужно с приобретения привычки преодолевать сравнительно незначительные трудности и препятствия;

чрезвычайно опасны любые  самооправдания (самообман);

трудности должны преодолеваться для достижения больших целей;

принятое решение должно быть исполнено до конца;

отдельную цель нужно дробить  на этапы, достижение которых создает  условия, приближающие к цели;

соблюдение режима дня  и жизни важное условие формирования воли;

систематическое занятие  спортом - это тренировка не только мышц, но и воли;

успех деятельности зависит  не только от волевых качеств, но и  от соответствующих навыков;

для воспитания воли важно  самовнушение.

Постоянное воспитание воли является важным условием выполнения любой профессиональной деятельности, а также совершенствования личности для достижения цели.

Пример: Защитники Родины(военные) в бою должны иметь сильную волю.