Автор: Пользователь скрыл имя, 27 Декабря 2011 в 18:28, контрольная работа
Когда мы говорили об ощущениях, то видели, что их содержание не выходит за пределы элементарных форм отражения. Однако реальные процессы отражения внешнего мира выходят далеко за пределы наиболее элементарных форм. Человек живет не в мире изолированных световых или цветовых пятен, звуков или прикосновений, он живет в мире вещей, предметов и форм, в мире сложных ситуаций, т.е. что бы человек ни воспринимал, он неизменно имеет дело не с отдельными ощущениями, а с целыми образами. Отражение этих образов выходит за пределы изолированных ощущений, опираясь на совместную работу органов чувств, синтез отдельных ощущений в сложные комплексные системы.
Введение…………………………………………………………………….……..3
Общее понятие о восприятии…………………………………………….…...5
2. Основные свойства восприятия………………………………………….……7
3. Физиологические основы восприятия…………………………………….…10
4. Классификация восприятий……………………………………………….….12
4.1. Восприятие пространства…………………………………………….…….12
4.2. Восприятие времени………………………………………………….….….16
4.3. Восприятие движения……………………………………………….….…..19
5. Наблюдение и условия эффективности восприятия…………………….….21
Заключение………………………………………………………………………24
Список используемой литературы
Восприятие является чувственным отображением предмета или явления объективной действительности, воздействующей на наши органы чувств. Восприятие человека – не только чувственный образ, но и осознание выделяющегося из окружения противостоящего субъекту предмета. Осознание чувственно данного предмета составляет основную, наиболее существенную отличительную черту восприятия.
В
отношении художественного
Восприятие не только связано с действием, с деятельностью – и само оно специфическая познавательная деятельность сопоставления, соотнесения возникающих в нем чувственных качеств предмета. В восприятии чувственные качества как бы извлекаются из предмета – для того, чтобы тотчас же быть отнесенными к нему. Восприятие – это форма познания действительности.
Возникающие
в процессе восприятия чувственные данные
и формирующийся при этом наглядный образ
тотчас же приобретают предметное значение,
т.е. относятся к определенному предмету.
Этот предмет определен понятием, закрепленным
в слове; в значении слова зафиксированы
признаки и свойства, вскрывшиеся в предмете
в результате общественной практики и
общественного опыта. Сопоставление, сличение,
сверка образа, возникающего в индивидуальном
сознании, с предметом, содержание – свойства,
признаки – которого, выявленные общественным
опытом, зафиксированным в значении обозначающего
его слова, составляет существенное звено
восприятия как познавательной деятельности.
Список
используемой литературы
1. Ананьев Б.Г. Психология чувственного познания. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1960.
2. Ананьев Б.Г. Теория ощущений. Л.: Изд-во ЛГУ, 1961.
3. Величковский Б.М., Зинченко В.П., Лурия А.Р. Психология восприятия. — М., 1973.
4. Веккер Л.М. Психические процессы. Л.: Изд-во ЛГУ, 1974. Т. 1.
5. Восприятие и деятельность /Под ред. А.Н. Леонтьева. — М.: МГУ, 1976.
6 Запорожец А.В. и др. Восприятие и действие. М.: Просвещение, 1967.
7. Леонтьев А-Н. Избр. психологические произведения. М.: Педагогика, 1983. Т. 1.
8. Линдсей П.,
Норман Д. Переработка
9. Лурия А.Р. Ощущение и восприятие. М.: Изд-во МГУ, 1975.
10. Милнер П.И. Физиологическая психология. М.: Мир, 1973.
11. Общая психология // Под ред. Рогова Е.И. М.: Владос, 1998.
12. Общая психология // Под ред. Рогова Е.И. М.: МарТ, 2008.
13. Рогов Е.И. Азбука психологии: Психология познания. — М.: Владос, 2000.
14. Рубинштейн СЛ. Основы общей психологии. М.: Педагогика, 1989. Т. 1.
15. Хрестоматия
по ощущению и восприятию. — М.: МГУ, 1975.